和时间赛跑第二课时教案

我着急悲伤是因为时间过得太快了，我高兴和快乐是因为我和时间赛跑，我赢了。是不是呀。同学们，他说的有道理没？ 那你们从哪看出时间过得快了？重点理解“飞快”中的“飞”，可以换词体会，看看行不？为什么？所以从这可以看出作者在关键的地方用词很准确，这样才能准确得表达他想要表达的。

你们再看看作者是怎么和时间赛跑的，自己再读，能不能找出具体的事情，标出记号123

汇报，板书（1、比赛-跑赢太阳2、和西北风比赛3、一个暑假的作业-十天做完4、三年级做五年级作业）提前写好，直接粘贴。

看！作者通过具体的事例来写他是怎么样和时间赛跑，让我们相信他真的赢了! 六、赢字（5分钟）

1、 仔细观察，谁来说说怎么写好这个字?（注意重点说出

上中下结构，上边亡横写长，写扁，中间口字写扁，写紧凑，下边月贝凡要写小写紧凑，月字竖撇和凡字横斜钩要舒展。

2、 教师示范，学生练写。

3、 展评。一个，正确地再写一个。

4、 小结：只有注意了结构、笔画、笔顺，才会将汉字写正

确，写美观。

七、总结感悟。（5-6分钟）

作者赢得了时间，并且这种珍惜时间的好习惯一直伴随他左右，让他受益无穷？什么是受益无穷？

那么你们想不想知道他都取得了那些成就呢？老师给大家查了资料：（指名读） 林清玄，生于台湾。 10岁，立志做一名作家； 17岁，发表第一篇作品； 20岁，出版第一本书； 30岁，获遍台湾文学大奖； 57岁，创作了100多本著作；

他是台湾出版书籍最多的作家之一，被称为“当代散文八大家”之一

生命在继续，写作也在继续…… 看完这个，你有没有相对作者说的？

你说的真好，的确，作者想要通过这个他自己的故事就是要告诉我们一个道理：齐声来读最后一个自然段。

出示：假若你一直和时间赛跑，你就可以成功。 假若我一直和时间赛跑，我就可以充实地过好每一天。 假若我一直和时间赛跑，我就--------------- 同学们说得真棒，看来你们也学会珍惜时间了，希望你们说到做到！

这里有个词用得特别准确，哪一个，谁来说？所以我们读的时候要注意一直稍微强调一下。我们再来读一遍！

好了，同学们，播放时间都去哪了（音乐），时间都去哪了，还没好好感受，这语文课就结束了，虽然明天还会有新的语文课，但再也不是今天这堂语文课了，不过我们把对时间的感悟思考留在了心底。 布置作业：

1、 读一读朱自清的《匆匆》，看有没有什么新收获。 2、 背诵课文当中你喜欢的段落，因为写得这么流畅优美。

3、 收集积累有关时间的格言名言警句，他们的话真的很有道理。