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第九单元 统计
? 知识梳理
1、复式统计表：就是把几个有联系的单式统计表合编成一个统计表，便于更好、更清晰地观察、比较和分析数据。
2、条形统计图：一格可以代表5个单位，也可以根据数量的多少来确定一格代表多少。数很大时有的一格可以代表10个单位。
3、会根据统计表和统计图的信息，提出问题并解决问题。
? 基础讲练
一、下面是二年级四个班男、女生人数的统计图，请根据统计图完成统计表，并回答后面的问题。
人 班 数 别 二（一）班 二（2）班 二（3）班 二（4）班 （人） 性 别
男 女 （1）男生同样多的班是（ ），女生同样多的班是（ ）。 （2）（ ）班和（ ）班的学生人数同样多。 （3）二（3）班比二（2）班少（ ）人。
二、已知实验小学二年级四个班图书的本数如下：
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看图完成下面的统计表。
本数 （1）上图中每个 表示（ ）本书。 （2）二（1）班有图书（ ）本。
班级 二（1）班 二（2）班 二（3）班 二（4）班 （3）（ ）班的图书最多，（ ）班的图书最少。 （4）二年级四个班一共有图书（ ）本。 （5）二年（4）班比二年（1）班少（ ）本。 三、天秀小学二年级课外活动统计表。 人 班 级 课 外 组 数学组 音乐组 田径组 美术组 棋类组 数 （人） 小 一班 二班 9 11 14 18 16 20 12 4 4 4 （1）二年级参加数学组、音乐组、田径组各共有多少人？
（2）参加音乐组的总人数是棋类组的几倍？
（3）请你提个数学问题，并解答。
（4）根据上表完成统计图。
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（1）每个 表示（ ）人。 （2）音乐组人数比数学组多（ ）人。
（3）（ ）组人数最少，（ ）组人数最多，它们相差（ ）。 （4）请你提个数学问题，并解答。
? 综合训练
1．气象小组把6月份的天气作了如下记录：
(1) 把晴天、雨天、阴天的天数分别填在下面的统计表中。 天气名称 天数 晴天 雨天 阴天
(2) 从上表中可以看出：这个月中( )的天数最多，( )的天数最少。 (3) 这个月中阴天有( )天。
(4) 这个月中晴天比雨天多( )天。 (5) 这个月中阴天比雨天多( )天。 (6) 你还能提出什么问题?
2．根据统计表完成统计图，并回答下面提出的问题。
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(1)每个 表示( )辆车。 (2)小轿车比客车多( )辆。 (3)( )最少，( )最多。 (4)货车和面包车相差( )辆。
(5)客车和货车的总辆数和( )同样多。 (6)这四种车一共有( )辆。
3．下面是森林动物园小动物的数量统计情况。
(1)小刺猬有( )只； 小象有( )只； 小猴子有( )只。
(2)小猴子的只数是小刺猬的( )倍。 口 ○ 口＝口
(3)小象的只数是小猴子的( )倍。
口 ○ 口＝口
(4)小象的只数是小刺猬的( )倍。 口 ○ 口＝口
(5)这些小动物一共有( )只。
口 ○ 口＝口
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