人教版七年级上册数学导学案：有理数运算复习（加减） - 图文

2.某检修小组乘汽车沿公路检修线路，约定前进为正，后退为负，中自然加某天自O地出发到收工时所走路线（单位：千米）为：+10、强语感,增-3、+4、+2、-8、+13、-2、+12、+8、+5 强语言的感受力。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死久而久之,记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次这种思想进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的内容、写写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基作技巧和础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名语感就会言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限自然渗透的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,到学生的积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。（1）问收工语言意识时距O地多远？（2）若每千米耗油0.2升，从O地出发到之中,就会收工时共耗油多少升？ 在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。意图：通过基础训练，掌握有理数的加减混第5页/共8页

合运算的法则，并能准确的运用 意图：难度提升了，与前面所学的绝对值等知识相结合，加强知识的理解掌握和知识间相互的联系 第6页/共8页

意图：有理数加减运算在实际问题中的应用，注意解题方法和格式 板 书 设 计 教 学 反 第7页/共8页

有理数的加减法复习 知识梳理 联系 思

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