沪科版八年级下册物理同步练习11.1科学探究：杠杆的平衡条件实验题专题练习有答案共10题

11.1科学探究：杠杆的平衡条件实验题专题练习有答案共10题

一、实验题 1.

在“探究杠杆平衡条件”的实验中:

① 为了消除杠杆自重对实验的影响.把质量分布均匀杠杆的 ______ 作为支点. ② 如图甲所示是已经平衡的杠杆，若在两侧的钩码下再各增加一个相同的钩码，杠杆 会失去平衡，那么以下做法不能使杠杆重新平衡的是 _______ （填序号）. A. 左侧的钩码下再增加一个相同的钩码 B. 右侧钩码向左移动1个格 C. 左侧钩码向左移动1个格

③ 小明改用弹簧测力汁做实验，如图乙所示，使杠杆在水平位置平衡，则弹簧测力计 的示数 ____ 1N （选填“大于”“小于”或“等于”）.（每个钩码重0. 5N） 【答案】中点 C 大于 2.

小红所在小组做探究杠杆平衡条件实验

①实稔前出现图甲所示情况，应将杠杆左端的螺母向 ______ 调（填“左”或“右，直 到杠杆在水平位置平衡。实验时加减钩码也应使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处 试卷第I页，总8页

②实验过程中出现图乙所示情况，要使杠杆在水平位置平衡.则应在右边的刀点挂 ___ 个相同的钩码。图乙中杠杆水平平衡后，若在杠杆左右两边钩码下同时加一个相 同的钩码，这时杠杆将 _____ （填\保持水平平衡”、“顺时针转动”或“逆时针转动”）。

【答案】右 便于测量力臂 3 逆时针转动

3. 美裕同学在探究“杠杆的平衡条件”实验中，进行以下的操作:

（1）

实验前，她将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端

下沉，则应将 右端平衡螺母向 调节，使杠杆在水平位置平衡。调节杠杆在水平位置平衡，这样 做的好处是 o

（2） 首先应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在不挂钩码时处于水平平衡状态。这一调节 过程

的目的是为了使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响.这时杠杆重力的力臂为

（3） 杠杆平衡后，美裕在如图甲所示的4位置挂上两个钩码，可在占位置挂上

_____________个钩码，使杠杠在水平位置平衡；

（4） 如果再在刀、占两处各加挂一个钩码，杠杆的 __________ 端将会下沉。此后，美

裕又经过多次实验，得出的杠杆的平衡条件是 ___________________ :

（5） 她改用弹簧测力计在图乙所示的。位置斜向下拉，清在图中画出拉力花及该拉

力的力臂若每个钩码重IN。当杠杆在水平位置平衡时，测力计的示数将 _____________ （选填“大于”、“等于”或“小于”）1N.

【答案】右 便于直接在杠杆上读出力臂的大小 左 动力X动力

臂=阻力X阻力臂 大于

4. 探究杠杆的平衡条件。

（1） 杠杆两端的螺母作用是 _____ :

（2） 小明用如图甲所示装置，进行实验并收集了下表中的数据，分析数据可知，杠杆

的平衡条件 _______ :

实魅次数 动力/N 动力臂/m 阻力/N 阻力臂/m 1 0.5 0.2 1.0 0. 1 2 1.0 0. 15 1.5 0. 1 3 3.0 0. 1 2.0 0.15 （3）如图乙所示，小红实验时在一平衡杠杆的两端放上不同数量的相同硬币（半径为

「），杠杆仍在水平位置平衡。她用刻度尺测出。和Z2,则26 ________ （选填“大于”、 “小于”或“等于”）3虹 【答案】调节杠杆在水平位置平衡 5.

2亍弘 大于

如图甲所示是小明探究“杠杆的平衡条件”的实验。

（1）将杠杆中点置于支架上，杠杆静止时，发现右端下沉。此时，小明应把杠杆两端

的平衡螺母向 _____ 调节，使杠杆在水平位置平衡。

（2）接着，小明在杠杆上4点处挂4个钩码，在占点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置

平衡。于是小明便得出了杠杆的平衡条件： ____________ o小红认为小明这样得出的 结论不合理，理由是 ________ ?

（3） 实验结束后，小华提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平

衡条件是否仍然成立？ ”于是小组同学利用如图乙所示装置进行探究，发现在杠杆左 端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都 与小明所得的杠杆平衡条件不相符。其原因是： _______________________ o

（4） 杠杆不处于水平位置能否平衡？小红认为能平衡。于是她让每次杠杆倾斜时静止.

做这个实验也得出了杠杆平衡条件。小红这种方案与小明让杠杆在水平位置做实验的 方案相比较，你认为哪个实验方案好？ ______________ 实验方案好：理由是 ______________ -