（名师整理）历史八年级上册第3单元第10课《中华民国的创建》省优质课获奖教学设计 - 图文

第10课 中华民国的创建

一、 教学目标： 知识与能力:

中华民国建立；袁世凯窃取革命果实的背景和过程；《中华民国临时约法》的颁布、内容和性质。 过程与方法:

通过对中华民国内、外政策的材料补充，使学生认识南京临时政府的性质，培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析问题的能力。 情感态度价值观:

通过分析《中华民国临时约法》，使学生理解这部宪法在中国历史上的价值和进步意义。

引导学生阅读、分析有关课文、图表和历史材料，理解南京临时政府为什么是一个资产阶级的政权，并使学生学习论证历史结论的方法。 二、教学重难点

重点：中华民国建立的基本史实；《中华民国临时约法》 难点：袁世凯窃取革命果实

三、教学方法与教学准备：小组合作、讲授法。相关的文字、图片资料；课件 四、教学过程： （一）、导入新课

1912年，1月1日，孙中山在南京宣誓就任中华民国临时大总统，这标志着亚洲

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第一个资产阶级民主共和国-------中华民国的诞生。中华民国的诞生有什么意义？袁世凯是怎样窃取辛亥革命果实的？作为中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的《中华民国临时约法》，它的制定又有怎样的背景呢？本节课我们学习第10课 中华民国的创建 （二）、讲授新课 一：中华民国的建立

1、背景：武昌起义的胜利，各省纷纷独立，革命形势发展要求有一个统一的中央政府。

2、建立：1912年1月1日，孙中山在南京宣誓就职，宣告中华民国临时政府成立。

孙中山 孙中山与临时参议院议员合影 3、纪年方法：以1912年为民国元年，改用公历。 4、举措：选举黎元洪为副总统；成立临时参议院。

5、意义：南京临时政府的成立是孙中山领导的资产阶级民主革命的重要成果。 二：袁世凯窃取革命果实 1、背景：

（1）武昌起义成功后，湖北军政府与袁世凯交涉，希望通过和平的方式早日实

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现共和；

（2）孙中山表示，如果清帝退位，袁世凯宣布赞成共和，他即行辞职并推举袁世凯继任临时大总统。 2、经过：

（1）1912年2月12日，宣统帝下诏退位，清朝260多年的统治结束；

清帝退位诏书

（2）1912年2月13日，孙中山提出辞职并推荐袁世凯继任临时大总统； （3）1912年2月15日，临时参议院选举袁世凯为临时大总统； （4）1912年3月，袁世凯在北京就任中华民国临时大总统；

袁世凯就任中华民国临时大总统后与北洋将领合影

（5）1912年4月，孙中山正式解除临时大总统职务；

3、结果：临时政府迁往北京，辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取。

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袁世凯北洋军阀，1895年，清政府任命袁世凯在天津小站编练“新建陆军”，归北洋大臣节制。1901年，袁世凯任北洋大臣，所建军队称为“北洋军”。所以，这个封建军阀集团就称为“北洋军阀”。 4、为了限制袁世凯的权力，孙中山的举措：

（1）提出临时政府设在南京、新任大总统应到南京就职等条件；（袁世凯以北方秩序不易维持等为借口不肯遵从） （2）颁布《中华民国临时约法》。 三：《中华民国临时约法》 1、时间：1912年3月11日 2、机构：参议院 3、内容：

①中华民国的主权属于全体国民；

②国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等；

不仅宣判清王朝封建专制统治死刑,而且以根本大法的形式废除封建君主专制。 ③国民有人身、居住、言论、出版、集会、结社、宗教信仰及请愿、考试、选举、参政等自由和权利；

有利于组织党团和创办报刊,大量介绍西方资本主义国家,为新文化运动创造了条件。

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