2019年精选初中九年级下册历史第10课 第二次世界大战后的国际格局中华书局版复习巩固八

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2019年精选初中九年级下册历史第10课 第二次世界大战后的国际格局中华书

局版复习巩固八

第1题【单选题】

二战后，美苏两国逐渐从盟友转变为敌手，美国首先发出对苏遏制与对抗的冷战信号。“冷战”正式展开的重要标志是( )

A、“杜鲁门主义”出台 B、“马歇尔计划”实施 C、北约组织的建立 D、华约组织的成立 【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

某同学在研究性学习活动中找到了以下三幅图片，他研究的主题是( )

A、冷战

B、殖民体系瓦解 C、欧洲国家联合 D、世界格局多极化 【答案】：

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【解析】：

第3题【单选题】

“第二次世界大战以后，西欧国家百废待兴。他们发挥高素质的劳动力优势，利用美国的援助，采用最先进的科学技术成果，制定恰当的经济发展政策，从20世纪50年代起，西欧经济进入高速发展阶段。”美国的“援助”指的是( )

A、实施马歇尔计划 B、推行杜鲁门主义

C、成立北大西洋公约组织 D、成立欧共体 【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

美国总统奥巴马2014年4月的亚洲四国之行，避开中国，再次高调推行“亚太再平衡战略”，说到底就是新形势下围堵、遏制中国发展的霸权主义战略。在60多年前，美国针对苏联实行了除武装进攻之外一切手段的敌对行动，以“遏制”共产主义，该政策是( )

A、杜鲁门主义 B、马歇尔计划 C、冷战政策 D、绥靖政策 【答案】：

【解析】：

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第5题【单选题】

1946年，美国前总统胡佛说：“目前，只有美国能够把自己的政策强加给世界。”1972年，美国总统尼克松说：“美国决心用一种新的彬彬有礼的态度倾听西欧伙伴的声音。”美国前后态度变化的主要因素是( )

A、朝鲜战争爆发 B、美苏冷战爆发 C、欧洲经济的崛起 D、中美关系的改善 【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

下列关于德国分裂事件发生的先后顺序是( ) ①“柏林危机”爆发 ②德意志联邦共和国成立 ③西方占领区币制改革 ④德意志民主共和国成立 A、①②③④ B、①③④② C、③①②④ D、③①④② 【答案】：

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【解析】：

第7题【填空题】

反思历史行为。同样是大国之间的合作，1942年1月1日，《______》的签署，标志着国际反法西斯同盟的成立，成为扭转时局的关键，及时；1955年，为抗衡资本主义阵营形成的北大西洋公约组织，苏联联合东欧社会主义国家成立《______》，标志着美苏两极格局的形成，可叹！

【答案】：

【解析】：

第8题【问答题】

根据图片和材料，回答问题。图一：凡尔登战役战壕的枯骨图二：不平衡的跷跷板

材料：赫鲁晓夫对美国

记者说:我们都是世界上最强大的国家，如果我们为和平联合起来，那么就不会有战争，那时，如果有某个疯子想挑起战争，我们只要用手指吓唬他一下，就足以使他平静下来。（1）图一中的战役出现在哪一次战争过程中？战后的世界形成了怎样的世界格局？（2）材料中赫鲁晓夫的话反映了当时出现了怎样的世界格局？这种世界格局被打破的标志是什么？（3）请指出上图“不平衡的跷跷板”反映了当今世界出现了什么样的政治格局？（4）综合以上内容，你认为导致世界格局变化的决定性因素是什么？中国应怎样做才能占据有利地位？

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