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高定价2008高考考前语文专题讲座

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  • 2025/7/5 3:27:13

【点评】

此文很有品位,其品位得自知识的积累和文化的熏陶。作者充分发挥熟读泰戈尔的优势,借助穿越时空、与大诗人对话的形式,表达了自己对奉献、对感恩的诗意理解。文中赞叶儿,叹泥土,目的都是为了说人生,为了阐明“只有以一颗真诚的心为他人奉献的时候,我们才会收获——收获喜悦与幸福,也收获他人的付出”。

在大量平铺直叙、少有意蕴的考场作文中偶然读到这么一首清纯自然、文字灵动的散文诗,就像酷暑天里忽然感受阵阵凉风,那种感觉痛快舒畅,精神陡然振作的阅卷教师,怎么会不打出高分呢?

4、联想求新法。为了避免内容单调或者为了打开思路,可以运用联想的方法,由此及彼,发散思维,寻找新意。联想的方式有相关联想,相似联想,相反联想。通过联想,可以“思接千载,视通万里”,作为一种创新突破的手段,当然有着明显的效果。 【例文】

砖的联想 河北 张志国

我们在生活中所接触到的东西,没有比砖更普通的了。然而,就是这极普通的东西,却能引发人们诸多思考。

请你仔细端详端详它们吧,那一块块砖,长24厘米,宽12厘米,厚6厘米,每一块砖都符合这统一规格,谁也不旁逸斜出。那些奇形怪状不合尺寸的砖只能被弃置不用。其实,人也有类似的特点,我们的社会成员也应该符合一定的规范。“离娄之明,公输子,不以规矩,不能成方员(同?圆?)。”我们应有“共性”,只有这样,才能凝聚成一个有生命的群体。如果我们每个人都过分强调“个性”,我行我素,不遵守社会公德,不遵守规章制度、法律法规,那我们的社会必将一片混乱。谁要求绝对自由,谁就没有真正的自由。那些过分强调自我的人,只能成为奇形怪状的砖而被扔进垃圾堆。

砖很硬,垒进高楼大厦也不会被压碎,经过风吹雨打也不变形。砖真是太硬了!硬意味着啥?志士不饮盗泉之水,廉者不受嗟来之食,这难道不是硬吗?苏武北海牧羊不辱使命,文天祥为民族利益宁死不屈,这难道不是硬吗?朱自清先生宁愿饿死也不吃美国的救济粮,闻一多先生面对国民党特务的枪口慷慨陈辞,这难道不是硬吗?“富贵不能淫,威武不能屈”,这就是中国的脊梁。

砖的敬业精神也是值得称道的。你把它用在哪儿,它都忠于职守。不是吗?那些被用于高楼之巅的砖何曾炫耀?那些被垒在茅厕的砖又有何怨言?它们安于本职工作,默默无闻,为集体、为社会贡献出一切。多么崇高,多么伟大!如果我们每个人都能像砖那样做好本职工作,我们的社会不是会更美好吗?

看着这极普通的砖,我想得更远了。请注意,那么硬的砖,原来不过是泥土和沙子混合制成砖坯,经过煅烧而制成的。廉价的泥土和沙子经过“炼狱”,才有了今天的辉煌,

才有了现在的价值。人呢,难道我们不应该投身到社会的大熔炉里去接受锻炼,改造自己,发展自己吗?我想,只有那样,我们才会成为真正有用的人才。我们青年学生更应如此。我们要想将来为社会主义大厦添砖加瓦。那么现在就必须自觉地、积极地锻炼自己,在实践中经受考验,增长聪明才智,成就勇敢顽强的性格。

是啊,砖是极普通、极平凡的,可砖又是伟大的。这平凡之中的伟大,才是真正的伟大啊!愿我们都成为方方正正、掷地有声、经得起风吹雨打的砖吧!

5、质疑辩驳法。议论文的创新主要是观念的创新。观念的创新往往是从质疑开始的。对生活,对社会,对书本,都要能发现和提出疑问。质疑可以从四个方面进行:质以背景,质以事实,质以事理,质以异议。质疑的手法,一是反弹琵琶,二是转换角度,三是开拓视野,四是综合思考。

6、误会巧合法。通过偶然事件的巧合,造成一种喜剧效果。如果是由于信息隔绝,造成误解和错觉来推动情节的发展,就是误会法。运用误会或巧合,可造成波澜,使文章曲折动人。

7、众星捧月法。“众星”指多个材料,“捧月”指表现主题。材料丰富,文字则力求简省。

8、列举点击法。这是以材料丰富取胜的议论型文章的写法,事例叙述应精要,道理揭示要干脆。

9、蒙太奇组接法。选取不同侧面的几个镜头,像电影镜头的剪接一样,组合方式灵活多样,这样构思,往往会使文章摇曳多姿,引人入胜。

10、旧料新作之法。我们平时作文写过了很多题材,读书更是了解了很多感人至深的故事,考试时不妨加以变通使用,既节省了时间和精力,更因为材料熟悉,利于把握。当然,套作别人的,要避免被认为是抄袭。要用到下面要讲的“变格”之法。

诸如此类,设计种种模式,平时练熟几种,考试时根据题目和材料,选用其一,驾轻就熟,总比茫无头绪,临场苦索强得多。 二、变格

平时写过的材料,都是知识,都是积累,如果只用一次就丢掉了,每次作文都要重起炉灶,那是极大的浪费。学会变格,考试时完全可以把以前写过的比较得意的题材,按照考试题目的要求进行改组和整合,重新组成一篇文章,这比起考场上“临时抱佛脚”,重新来过,显然是事半功倍的事情。这种利用旧作应考的技能就是变格。 变格有多种方法,如: 1、变换主题。 2、变换角度。

3、变换手法。 4、变换重点。 5、变换结构。 等等。 【例文】 『变格前』

烫发伤身

湖北省葛洲坝高级中学 彭敏

为了早上梳头简单,也为了赶潮流,我打算去做离子烫。经过我的一番口舌之争,妈妈终于同意了,并且非常支持。

在我想象中,拉直的头发应该特别直,看起来像瀑布一样。抱着激动、兴奋的心情,我踏进了理发厅。头发经过三个小时的磨难后,我以为,成了瀑布,顺滑地淌在我的肩上,发梢也挺直的。可仔细一看,却弯得特别畸形。心情一落千丈,没办法只好再做一遍。经过几天不洗头,弯得特别畸形的头发复原了! 但是,有些事情怕是不能复原了!

人类冷酷地想出一些稀奇古怪的方法来让人长高,变瘦。有一种切骨拉长的方法。把骨头切断,然后用板固定,留下空隙,经过时间的推移,让骨头自己长全。许多年青人为了自己的身高,冒险选择了它,但最终他们残废了,成了不能走路的人。 自然美才是纯洁的、清纯的。当你刻意去修饰,想让它更完美时,却伤害了它,它反而没有以前那么美了。

我们心灵洁白无瑕,充满光彩。为什么不顺应自然去纯洁我们的心灵? 自然总是美,莫让修饰成伤害。 『变格后』

烫发伤心

美发厅,窗明几净。

我美滋滋地坐在宽大的镜子面前,享受着美发师的服务。

美发师修长的手指将我的头发一缕缕挑起,然后如变戏法式地用一种夹子钳好。看着那灵巧的手在我的头上舞蹈,我不由自主地笑了。

这么美好的事情,妈妈还反对。美发师那高超的技艺,让我感到了灵动之美;离子烫后的的头发顺直如瀑,摸着多舒服呀;大街上少女那飘逸的直发,多时尚!可是妈妈偏说烫发是对头发自然美的破坏,既损坏发质,人还得受几个小时的罪——妈妈的原话是“累在女儿身,伤在母亲心”!

“小姐,感觉怎样?” 美发师的发问打断了我的思绪。“很好。”我微笑地说。 说也奇怪,这声“很好”之后,怎么觉得不很好了,渐渐地感到头发,不,是整个头被一种力量牵拉着往下坠,头很重,人有些发晕。

“当满头都是各种夹子的时候,你的头会很难受的。”妈妈的话在我的耳旁响起。“没事。不经历风雨如何见彩虹呀。”我在心里默默地对自己说,“坚持,那飘逸的秀发就在眼前。”

“小姐,这边请。”我被引到一个巨大的“螃蟹”下面,若干个大“爪子” 在我的头上舞动着,似乎在寻找着最佳角度,我却仿佛觉得它要如同老鹰抓小鸡般把我拎走,一阵心悸。好在那“爪子”很快安定下来了,刚想喘口气,巨大的光芒和一股热浪从头顶倾泻而下,我赶紧闭上双眼。

热!汗水开始从头上渗出,顺势流淌下来。虽然有美发师在一旁帮忙,虽然有我一双手不停地擦拭,汗水,不,也许还混有些药水的液体在不停地流淌。一会儿,周身发热,感到全身有无数个小虫子在蠕动,难受极了。唉,难怪妈妈说烫发加热时人如在烤箱,我真是自找罪受。“哎呀!好烫呀!能不能把温度降低些?”“小姐,温度保证效果。坚持,还有一会儿。”“可……”想到那美丽的顺发,我闭住了嘴。

也不知过了几个“一会儿”,那炙烤终于结束了。我以为我从此“解放”了,谁知还要等待头发自然凉。顶着重重的头,我坚持着,心中那份美丽在召唤着我。

终于,期盼的模样出现在宽大的镜子中:柔亮的黑发顺滑地淌在肩上,如瀑布一般,轻轻一摆,长发飘逸,如洗发水的广告。也正是这一飘,我发现发梢有些许弯曲,一种畸形的丑陋。美发师诚恳道歉,告诉我唯一解决的办法是重做。“天啊,还要再煎熬四个小时!”我落荒而逃。

抚摸着并不如意的头发,回想着妈妈话“累在女儿身,伤在母亲心”! “争着去受累”的我,是心甘情愿的——自作自受! 但是,头发何罪!母亲何苦!

我们争做某件事时,千万不要扭曲事物的本性;否则,还会伤害他人的心。 【评点】

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【点评】 此文很有品位,其品位得自知识的积累和文化的熏陶。作者充分发挥熟读泰戈尔的优势,借助穿越时空、与大诗人对话的形式,表达了自己对奉献、对感恩的诗意理解。文中赞叶儿,叹泥土,目的都是为了说人生,为了阐明“只有以一颗真诚的心为他人奉献的时候,我们才会收获——收获喜悦与幸福,也收获他人的付出”。 在大量平铺直叙、少有意蕴的考场作文中偶然读到这么一首清纯自然、文字灵动的散文诗,就像酷暑天里忽然感受阵阵凉风,那种感觉痛快舒畅,精神陡然振作的阅卷教师,怎么会不打出高分呢? 4、联想求新法。为了避免内容单调或者为了打开思路,可以运用联想的方法,由此及彼,发散思维,寻找新意。联想的方式有相关联想,相似联想,相反联想。通过联想,可以“思接千载,视通万里”,作为一种创新突破的手段,当然有着明显的效果。 【例文】 砖的联想 河北 张

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