7 最后一课 第二课时 导学案 董勇钢

姚村一中八年级语文导学案

课题： 7《最后一课》第二课时

主备人：______ 授课人：______ 备课组长：_________ 领导审核：_______ 八年级____班 学生：________ 学习时间：_____年_____月_____日学习目标： 1.热爱祖国的感情。 2.小说的要素。

3.语言、动作、心理描写的作用。 教学重难点： 目标2、3。 教学过程设计：

一、小弗朗士是一个什么样的人？从哪里可以看出来?

二、韩麦尔先生是一个什么样的人？从哪里可以看出来?

三、找出文中环境描写的句子并说说有什么作用。

四、问题探讨。

1、小弗郎士在最后一课上，思想感情发生了什么样的变化？为什么有这样的变化?

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2、如何理解小说第四段中“又出了什么事啦”这句话?

3、最后一课和平日上课的情景有怎样的不同？

五、下面几段心理描写分别表现了小弗郎士怎样的思想感情？ （1）“我这些课本，语法啦??舍不得跟它们分手了。”

（2）天啊，如果我能把那条??我都愿意拿出来。

（3）我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”

（4）真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。

六、总结本文的中心思想。

七、学了本文后，你联想到了什么？你有什么感受？

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