（互联网搜索）五年级综合实践活动下册第一单元第一课时教案设计 - 图文

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选

教案设计

广东省九年义务教育教学用书小学五年级第二学期

综合实践活动 第一单元 有趣的纸世界

授课教师：罗丽云 教学年级：小学五年级下册 课题名称：有趣的纸世界 教材版本：广东省教育出版社 授课时间：40分钟 一、学生分析 五年级的学生具有一定的自我学习的能力，会利用网络资源，在网上搜索有关学习信息的能力。 二、教材分析 本单元分为1、认识纸，2、纸文化，3、参观造纸厂，4、节约用纸，5、多种多样的纸制品等五部分，分两个课时教学。本课是第一课时，主要教学内容是1、认识纸，2、纸文化，3、参观造纸厂这三部分的内容。本课时通过让学生收集各种纸的资料和查阅纸的历史，使学生了解到纸的变化。认识各种纸在使用上的不同，培养学生查阅、上网获取信息的能力，并在实践中增强小组合作能力和人际交往能力。通过用课件带着学生参观制作纸的流程，进一步了解纸是怎样生产出来的，使学生丰富知识，开拓视野， 培养学生获取信息的能力。了解各种纸之间的差别，进一步了解各类纸的特点和用途， 培养学生节约用纸，教育他们不要乱抛纸。 三、教学目标 ㈠、 能力目标： 1能利用网络资源，在网上搜索有关学习的信息。 2 增强小组合作能力和人际交往能力。 ㈡、 知识目标： 1、查阅纸的历史，了解纸的变化。 2、收集各种纸的资料，了解各种纸之间的差别，进一步了解各类纸的特点和用途。 3、了解纸文化，进一步了解纸是怎样生产出来的。 4、了解纸与我们的生活息息相关，与中华文化、风俗的联系。 ㈢、情感、策略、文化等有关目标： 1、情感态度：培养学生小组合作能力和人际交往能力。 2、学习策略：利用网络资源，在网上搜索有关学习的信息。通过学生操作，让学生自然地去体验、探索和学习。 3、文化目标：了解纸的历史和纸的变化；了解纸与我们的生活息息相关，与中华文化、风俗的联系。 四、教学重、难点分析 1、本课时的教学重点是：了解纸的历史和纸的变化；了解各种纸之间的差别，进一步了解各类纸的特点和用途。 2、本课时的教学难点是：了解纸是怎样生产出来的；了解纸文化；折纸和剪纸。 五、课前准备 制作教学多媒体课件，卫生纸、硬皮纸、印刷纸、复写纸，剪刀，各色手工纸。 六、教学策略 本课教学设计结合综合学科的特点与及教学内容、教学环境的限制，特别是参观造纸厂这个难点，由于在我们顺德北滘没有造纸厂，而且安排学生参观是个大难题，只能借助计算机多媒体提供的教学资源优势来突破重点、难点，体现了以学生为主体，教师为指导的自主式学习，构建学生充分参与和自主学习的环境等现代教育思想。在教学设计中充分考虑到学生的主体性，让他们自己搜索相关的学习知识，通过网络查找有关信息，拓宽视野的同时也积累了一定的文化知识。 教学之前在百度网上搜索油纸伞、春联、纸风筝、纸灯笼、纸艺术品等图片与及有关纸的历史、文化、剪纸、折纸、纸的制作过程等教学视频制作多媒课件。相关的资源都是通过百度网搜索而得： 1视频朗诵 纸船-寄母亲（此视频用于导入新课） http://www.56.com/u54/v_NTcwNzU1MzE.html 2中国名片：文房四宝 纸有余香（此视频用于介绍纸的历史？） http://v.ifeng.com/his/200912/4d25cb05-3f74-42c9-b014-04f331b7258e.shtml 3视频: 竹乡里的纸作坊(上) （此视频用于介绍纸是怎样生产出来的？） http://v.youku.com/v_show/id_XNDA2MTk4MzI=.html 4视频: 竹乡里的纸作坊(下) （此视频用于介绍纸是怎样生产出来的？） http://v.youku.com/v_show/id_XNDA3MjI1MzI=.html 5视频：神奇的纸艺文化（此视频用于介绍纸的文化） http://my.tv.sohu.com/u/vw/1065956 6剪纸教程2 （此视频用于介绍怎样剪纸？） http://www.56.com/u11/v_MTgzOTAwOTY.html 7折纸小鱼 视频教程 -阿布（此视频用于介绍怎样折纸？） http://www.tudou.com/programs/view/PEHI6JngS84/ 七、教学过程 （一）、介绍课题，播放《视频朗诵 纸船-寄母亲》，导入新课。 http://www.56.com/u54/v_NTcwNzU1MzE.html 然后展示一幅纸的艺术品： 【设计意图】通过冰心的诗歌朗诵导入新课感动学生，让学生惊叹纸艺术品的神奇，带着对纸的世界的好奇心集中精神投入学习中。 （二）、认识纸：查阅纸的历史，了解纸的变化。 播放视频《中国名片：文房四宝 纸有余香》 http://v.ifeng.com/his/200912/4d25cb05-3f74-42c9-b014-04f331b7258e.shtml 让学生了解纸的历史和纸的变化，并做好记录： 纸的名称 时代 特点 树皮、渔网、麻头等为原材料，粗糙 灞桥纸 蔡侯纸 左伯纸 藤纸 西汉 东汉 【设计意图】让学生通过视频了解历史，生动易懂。 （三）、参观造纸厂。 播放视频《竹乡里的纸作坊上、下集》 http://v.youku.com/v_show/id_XNDA2MTk4MzI=.html http://v.youku.com/v_show/id_XNDA3MjI1MzI=.html 让学生了解纸是怎样生产出来的。 【设计意图】通过观看纸作坊的制作，深入了解纸是怎样生产的。并且解决了要带学生出外参观的一切困难，充分利用了网络资源，体现了信息化的优势。 （四）、讨论区。 1、四人小组讨论“我们的生活为什么离不开纸。” 2、小组汇报。 （五）、研究不同用途的纸。 1、学生进行“吸水大赛”分小组进行（四人一小组）。 比赛要求：一分钟内看谁吸水最多谁就是冠军得主。 2、游戏活动，举办“纸”运动会，“拔河比赛”。 3、总结：评出优胜者颁奖，并让学生说一说“我的收获”。 【设计意图】通过“吸水比赛”、举办纸运动会、“拔河比赛”来了解各种纸之间的差别，进一步了解各类纸的特点和用途，并在实践中增强团队合作能力和人际交往能力。 （六）、纸文化。 1、了解油纸伞、春联、纸风筝、纸灯笼的文化特点。 2、欣赏纸艺术品图片。 （七）、动动手，做一做。 让学生根据老师提供的网站地址视频：神奇的纸艺文化http://my.tv.sohu.com/u/vw/1065956 剪纸教程2http://www.56.com/u11/v_MTgzOTAwOTY.html 折纸小鱼 视频教程 -阿布http://www.tudou.com/programs/view/PEHI6JngS84/