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毕节学院首届师范生“说课”比赛活动方案

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  • 2025/6/30 23:56:25

毕节学院首届师范生“说课”比赛活动方案

为了适应基础教育的教学方式的变革,配合基础教育新课程改革,加强我院师范生的教学基本功,帮助广大师范生提高教学事件水平,服务于学生就业工作的需要,学院将在本学期举办一次师范生“说课”比赛活动,具体事项安排如下:

一、 主办单位 毕节学院化学系 二、 活动时间

2007年11月5日—12月2日 三、 比赛方式

1. 分文科组和理科组进行

文科组:中文系、英语系、经管系、艺术系、体育系、教育系(小教文) 理科组:化学系、物理系、数学系、环生系、计科系、教育系(小教理) 2. 分初赛和决赛两个阶段

首先是各系初赛,选取3名选手,然后参加文理各组的决赛(注:教育系选取4名选手参加,小教文理各2名)

3. 比赛内容:自选一节中小学本学科的内容,小学和初中方面的选新教材内容,高中方面的尽可能选新教材,教材版本不限;按说课原则和要求进行10-12分钟说课。

四、 参赛对象

以师范生为主,其他非师范专业的学生也可参加 五、 比赛活动组织进程 1.

11月5日-11月11日(第十一周),进行全院“说课”比赛动员和

知识讲座。

1)全校各系出一期以“说课”为内容的黑板报(由院团委协调) 2)开展一次全校性的“说课”讲座,主讲教师: 地点:电教一 时间:

3)各系结合具体学科开展一次学科“说课”的讲座。

2. 11月12日-25日(第十二周、十三周),各系组织好说课有关知识

1

的学习和预赛,并在11月26日前将决赛名单报到组委会来,28日进行各组抽签。抽签时间与地点:28日下午5:00 文科组:化学楼5-301 理科组:化学楼5-302

3. 12月1日(第十三周星期六),进行决赛(上午:8:00-12:00) 4. 决赛现场组织安排:

按各组抽签顺序12月1日上午8:00开始决赛,边比赛统分人员边对各个选手进行统分,去掉一个最高分和最低分,剩下的平均得分为该选手的最后得分;最后一位选手说课后结束,由一位评委对本次比赛进行简单的点评或简单的说课知识讲座(25分钟左右),工作人员在期间进行排名;最后对选手进行颁奖。

六、 比赛地点

暂定为文科组:化学楼5-301 理科组:化学楼5-302 七、奖项设定

文理科组各设一、二、三等奖

一等奖:1名 奖励:80元+说课专著(30元/本)+荣誉证书 二等奖:3名 奖励: 60元+说课专著(30元/本)+荣誉证书 三等奖:5名 奖励: 40元+说课专著(30元/本)+荣誉证书 优胜奖:其余选手 奖励:说课专著(30元/本)+ 荣誉证书 另设:各系各设1名系说课比赛一等奖(取初赛的第一名,由各系评选),奖励为荣誉证书。

八、评委

九、评分标准(见附1) 十 、注意事项

各系在报名参加决赛时,需交说课纸稿(一式11份),说课中涉及课件者要简单的进行演示,且说课时间要严格控制在10-12分钟以内。

十一、组委会

毕节学院化学系成立“说课”比赛活动组织委会,组委会负责统筹大赛活动的组织工作,组委会成员:

2

杨玉琼、聂小燕、曾兵芳、张怀萍、赵军、陈健、杨姗、吴其俊及化学系学生会成员。

十二、经费预算: 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9)

根据以上安排及经费预算,特向学校申请活动经费六千元(¥6000.00)。

毕 节 学 院 化 学 系

2007年10月12日

3

学生奖金:80元*2+60元*6+40元*10=920元 说课专著:30元*34=1020元 荣誉证书:5元*46=230元

评委报酬:100元*22+1*100+11*50=2850元(注:预赛和决赛每个评委聘书:2元*22=44元 矿泉水: 3箱*15元/箱=45元 复印打印费:大约150元 组委会成员酬劳:8*50=400元 其他不可预算费用:341元

评委总共100元,学院性的“说课 ”讲座100元,每个系的讲座每场50元)

总费用:6000元

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毕节学院首届师范生“说课”比赛活动方案 为了适应基础教育的教学方式的变革,配合基础教育新课程改革,加强我院师范生的教学基本功,帮助广大师范生提高教学事件水平,服务于学生就业工作的需要,学院将在本学期举办一次师范生“说课”比赛活动,具体事项安排如下: 一、 主办单位 毕节学院化学系 二、 活动时间 2007年11月5日—12月2日 三、 比赛方式 1. 分文科组和理科组进行 文科组:中文系、英语系、经管系、艺术系、体育系、教育系(小教文) 理科组:化学系、物理系、数学系、环生系、计科系、教育系(小教理) 2. 分初赛和决赛两个阶段 首先是各系初赛,选取3名选手,然后参加文理各组的决赛(注:教育系选取4名选手参加,小教文理各2名) 3. 比赛内容:自选一节中小学本学科的内容,小学和初中方面

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