五四运动 - 图文

制作人：孙碧斯 审核人：于波 领导签字： 使用时间：2015—12—2

第16课 五四爱国运动

【课程标准】

概述五四运动的过程，认识其对中国社会变革的影响

【学习目标】掌握五四运动爆发的主要原因和直接原因，认识五四运动由爆发到发展的过程，包括运动的主力和中心城市的变化；五四精神的内涵

【使用指导】预习课文，完成课前准备区。勾画未能解决问题，并写在学案“我的疑问”部分。小组合作预习课堂活动问题。A层同学，预习拓展延伸。

一、背景

1．日本加快侵华

①第一次世界大战爆发后， 列强无暇东顾，日本趁机加快侵华步伐。 ②1915年，日本公使 向袁世凯政府递交“二十一条”，妄图使中国沦为日本的 。 2．导火线——巴黎和会中国外交的失败

①中国政府派出以外交总长 为首的代表团出席巴黎和会，希望改变中国在国际上的屈辱地位。

②欧美列强做出将 在山东的一切权益转让给日本的决定，打破了中国人对帝国主义列强的幻想。

二、经过

1．爆发：1919年5月4日，从北京开始。

2．发展：在学生爱国运动的影响下， 作为独立的政治力量登上历史舞台，运动中心也由北京转移到 ，“ ”斗争把五四运动推向高潮。

3．结果：斗争取得了初步的胜利，北京政府罢免了 、章宗祥、 的职务，拒绝在《 》上签字。

三、意义（五四精神）

1．五四运动是一次伟大的 的爱国运动，爱国主义精神贯穿运动的始终，是“五四”精神的主旋律。

2．五四运动也是一场传播 和 的新文化运动，体现了鲜明的民主和科学精神。 3．五四运动又是一场伟大的思想解放运动，体现了 、 的精神。 4．五四运动是中国 革命的开端。

我的疑惑：

1

探究一 图说历史

有人说“没有巴黎和会上中国外交的失败，就不会有五四运动”，你同意这种观点吗?结合图片说明理由。

材料1 图一 图二 图三材料2民族工业发展状况 时间 1913年 1919年

探究二

厂数（家） 698 1759 图四创业资本数（元） 330 824 000 500 620 000 工人人数（人） 270 717 557 622 图五 材料1 傅斯年在《新潮》2卷1期发表《〈新潮〉之回顾与前瞻》一文，也谈到了五四运动所发生的影响。他写道：“五四运动过后，中国的社会趋向改变了。有觉悟的添了许多，就是那些不曾自己觉悟的，

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也被这几声霹雳吓得清醒。??以后是社会改造运动的时代。”

材料2五四运动的杰出的历史意义，在于它带着为辛亥革命还不曾有的姿态，这就是彻底地不妥协地反帝国主义和彻底地不妥协地反封建主义。 ——毛泽东 材料3

罗家伦在《五四运动的精神》一文中，喊出了这样三句话：“学生牺牲精神万岁”“社会制裁精神万岁”“民众自决精神万岁”，并最早提出了“五四运动”这一概念。罗家伦认为，五四运动“奋空拳，扬白手，和黑暗势力相奋斗，受伤的也有，被捕的也有因伤而死的也有，因志愿未达成而急疯的也有，这样的精神不磨灭，真实再造中国的元素。”

1. 结合材料和所学知识谈谈五四运动的历史意义。

2. 结合材料3和所学知识，分析五四运动蕴含什么精神？怎样弘扬五四精神。

课后复习区 认真完成作业 巩固提升能力 拓展延伸

比较辛亥革命和五四运动，分析为什么五四运动是新民主主义革命的开端？ 比较项 社会性质 相同点 革命任务 革命性质 领导阶级 指导思想 不同点 群众基础 结果和前途 所属世界革命的范畴

3

旧民主主义革命 新民主主义革命 【课后练习】完成《阳光课堂》随堂检测。

[史料补充]

1、 《北京学界全体宣言》

现在日本在万国和会要求并吞青岛，管理山东一切权利，就要成功了！他们的外交大胜利了，我们的外交大失败了！山东大势一去，就是破坏中国的领土！中国的领土破坏，中国就亡了！所以我们学界今天排队到各公使馆去要求各国出来维持公理，务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争主权，内除国贼，中国存亡，就在此一举了！今与全国同胞立两个信条道：

中国的土地可以征服而不可以断送！ 中国的人民可以杀戮而不可以低头！

国亡了！同胞起来呀！ 2、《五四运动与北京大学》

这时候，队伍排在路的西边，眼睁睁看着东交民巷的口上，有一个手持木棒的巡捕，来回走着，就是不准我们的队伍通过。青年们的热血沸腾，但是摆在眼前的，却是一个铁一般的冷酷事实：使馆界，不准队伍通过！气炸了肺，也是无济于事的呀！为什么我们自己的国土，不准我们的队伍通过？使馆界！什么是使馆界？是我们的耻辱！ 3、五四运动反响

工人：君等四年以来之国耻纪念.至今仍有一线之良知.半腔热血存焉否乎?如有存也.请交告其子.姊教其妹.师训其徒.毋忘此国耻纪念日. --上海中华工业协会通告 商人：罢市救国!不办卖国贼不开行!为良心救国牺牲私利! --上海商人罢市标语

国事如此.无心整容.请君不必光顾.! --上海某理发馆贴

其他人：“自罢市以来，路上乞丐，几不见其踪迹。闻天后宫中人云，乞丐之首领，六日曾有通告，不准在路行丐，以免妨碍国人救国之行动。其业扒手掏摸者，亦各有首领，与丐首下同一之通告，戒令罢市期内，不许行偷。故六日以来，市上绝无失窃之事”。

4、北大讲师梁漱溟发表了《论学生事件》一文。在文中他对青年学生火烧交通总长曹汝霖位于赵家楼的私宅、痛打驻日公使章宗祥的公开质疑：“我的意思很平常，我愿意学生事件付法庭办理，愿意检厅去提起公诉，审厅去审理判罪，学生去遵判服罪。检厅如果因人多检查的不清楚，不好办理，我们尽可一一自首，就是情愿牺牲，因为如不如此，我们所失的更大。在道理上讲，打伤人是现行犯，是无可讳的。纵然曹、章罪大恶极，在罪名未成立时，他仍有他的自由。