2009—2010学年度七年级历史第一学期期末考试试题

改正：____________________________________________________________________ 错误三：__________________________________________________________________ 改正：____________________________________________________________________ 错误四：__________________________________________________________________ 改正：____________________________________________________________________ 错误五：__________________________________________________________________ 改正：____________________________________________________________________

得分 评卷人 27.探究与争鸣。（10分）希望中学七年三班在学习“汉与匈奴

关系”时引起了观点的不同，他们引用了历史名人的观点：

观点一：“汉武雄图载诗篇，长城万里遍烽烟。何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年。” 观点二：“汉家青史上，计拙是如亲。社稷依名主，安危托妇人。” 请你给他们做出判断：并结合史实说明理由。

你同意哪种观点：__________________________________________________________ 这个观点是：______________________________________________________________ 理由：____________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________

七年级历史试题 第5页 (共10页)

28.阅读下列材料。(10分) 材料一：北京人生活环境险恶，工具简单粗糙，只靠个人力量，他们无法生活下去。于是就几十个人在一起共同劳动，分享劳动果实，过着群居的生活。

材料二：山顶洞人生活的集体，是按血缘关系结合起来的，由共同的祖先繁衍下来。他们使用公有的工具，共同劳动，共同分配食物，居住在一起。

请回答：

（1）根据材料归纳北京人与山顶洞人在生产和生活方面的共同之处和不同之处。(8分)

（2）根据材料和所学知识说明山顶洞人比北京人进步的主要原因是什么？(2分)

得分 评卷人 29.融入情境探究问题。(20分) 得分 评卷人

为了配合学校“建设社会主义新农村宣传月”活动，希望中学七年一班举办了一期 “中国古代农业”板报，请你帮助设计。

板块一：历史回眸。

同学们搜集相关知识，请你帮助整理。

①工具变革：请将图示的古代工具按出现从早到晚顺序排列，将序号填在横线上_______。(1分)

楼车 骨稆 铁铲 青铜镰

A B C D

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②技术发明：请举出下列朝代发明使用的农业技术。(3分)

战国___________________________________________________________________ 西汉___________________________________________________________________ 南朝___________________________________________________________________ ③作物栽培和引种：请将下列作物的栽培者或引种者填在括号内。(3分)

A葡萄 B水稻 C谷子 （ ） （ ） （ ）

④兴修水利：水利是历史农业发展的命脉，请将图示人物的兴修水利事迹填在横线上。(3分)

，

A 李冰 B汉武帝 C大禹

A___________________________________________________________________ B___________________________________________________________________ C___________________________________________________________________ ⑤调整政策：政策调整决定了农业发展，请从以下朝代任选出正反史实例子各一个：（战国、秦、西汉）(2分)

正：___________________________________________________________________ 反：___________________________________________________________________

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板块二：学史有识。

同学们对搜集到的知识进行归纳总结。

①举出一项中国古代领先世界的农业成就。（2分）

②举出一项古代农业获得发展的原因。（2分）

③农业发展的作用是什么？（举出一项，2分）

板块三：以史鉴今。

同学们根据古代农业发展情况的分析总结，对现在新农村建设有很多启示，请你给提一条建议。（2分）

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