三年级（下）信息技术教案

单击，出现一条直线； 在第三个位置按鼠标左键；

拖动鼠标改变曲线的形状直到满意为止； 松开鼠标，得到封闭曲线。

2、学生动手练习。画果核。画米。画小河。

（四）想一想。

用曲线工具画出来的封闭曲线有什么特点？能用它直接画出“心形”吗？为什么？你还能用曲线工具画出什么图形？

五、课堂小结并关闭程序。

今天学了使用哪些绘画工具？还有什么疑问？

六、作业： 画“心形”。

教学后记：

第五课 规则的图形

教学目的与要求

1、前景色、背景色及其选取；

2、学习圆、矩形、圆角矩形、多边形工具的使用方法。 3、让学生能运用画图工具用简单的规则图形。

教学重点与难点 １、“圆、矩形、圆角矩形、多边形工具”的使用方法。 ２、文件的保存。

教学过程： 一、组织教学。

二、启动画图。

１、双击桌面上的画笔图标。 ２、把画笔软件最大化。

三、复习旧知。

画图工具箱画线工具的名称及使用。

四、教学新知。 （一）讲解。

许多规则的图形，大多是由正方形、长方形、多边形、圆形、椭圆形等基本图形构成的。在工具箱中放有（圆）、（矩形）、（圆角矩）、（多边形）等绘图工具，利用它们可心画出一些基本的几何图形。

（二）教学矩形工具。

１、讲解：单击“矩形”，移至画图区，指针变成“＋”形状。按下左键，再拖动至另一点，放开左键，一条矩形就画出来了。

在工具箱底部为什么出现三个矩形？这三个矩形有什么不同，是不是可以画不同的矩形？ ２、学生练习。

３、讲解：如果要画正方形，可按住“shift”键，再用刚才的方法，画出来的就是正方形了。 ４、学生练习。

（三）教学圆角矩形工具。 １、讲解：单击“圆角矩形”，移至画图区，指针变成“＋”形状。按下左键，再拖动至另一点，放开左键，一条圆角矩形就画出来了。 ２、学生练习。

３、讲解：如果要画正方形，可按住“shift”键，再用刚才的方法画，画出来的就是正方的圆角矩形了。 ４、学生练习。

师：看书搞清楚什么是“填充模式”、“前景色”和“背景色”？并体会用左键和右键拖动画画时有什么不同？ （四）教学圆形工具。 １、讲解：单击“圆形”，移至画图区，指针变成“＋”形状。按下左键，再拖动至另一点，放开左键，一条椭圆形就画出来了。 ２、学生练习。

３、讲解：如果要画圆形，可按住“shift”键，再用刚才的方法画，画出来的就是圆形了。 ４、学生练习。

（五）教学多边形工具。

１、讲解：单击“多边形”工具，移至画图区，指针变成“＋”形状。按下左键，再拖动至另一点，在每个转角处单击，图形画好后再双击。一条多边形就画出来了。单击次数越多，多边形的边数越多。 ２、学生练习。 ３、讲解：如果要画出４５度角或９０度角的拐角，可按住“shift”键，再用刚才的方法画。 ４、学生练习。 （六）试一试 （七）想一想

怎样隐藏、显示工具箱，改变绘图区域的大小？

五、课堂小结并关闭程序。 今天学习了运用什么工具绘画？ 你掌握的如何？

教学后记：

第六课 调配自己的颜色

教学内容：画太阳公公、阳光、蓝天、白云。

教学目标：

1、学会调色板、吸管工具的使用。 2、培养学生使用绘画工具的能力。

3、让学生感觉到电脑绘画和普通绘画的不同。

教学重点：使用喷枪、前景色及背景色。

教学步骤： 一、引入新课

1、谁会画画？谁会用电脑画画？ 2、用电脑画画的优点可多啦！

二、教学新知

1、如何选择其他的基本颜色？ 2、如何调配颜色？

3、如何用取色工具取色？

4、如何把取来的颜色规定成自定义颜色？

动动手：自己动手调配一种颜色，看看谁调的颜色更漂亮。 5、画太阳公公、阳光、蓝天、白云。

首先，把鼠标放在黑点上，变成双箭头后,按住鼠标左键把“画布”扩大。 （画太阳步骤）

1、认识画图的工具箱。

2、用鼠标选“画圆”工具，同学能很简单的画出圆来。 3、选实心圆，再用鼠标选红色。 4、按住鼠标左键，拖动鼠标画太阳。 5、选“喷枪”工具再选白色。 6、画太阳公公眉毛、胡子和嘴。（画一个圣诞老人） 7、用鼠标选“直线”工具，再选“中粗线”画阳光。 （如何选蓝天）

1、问学生电脑绘画与普通绘画的不同点在哪？

2、前景和背景？前景好象是画笔的颜色，背景如同画纸的颜色。 3、如选画笔颜色，点鼠标左键。若选画纸颜色，点鼠标右键。 4、选颜料盒里的天兰色，然后点鼠标右键。

5、选“颜料桶”后在白色画纸上点击鼠标右键即可。（可以试换其他颜色） （如何画白云）

1、选“喷枪”画白云。

2、按鼠标时间越长，颜色越深。

二、学生绘画步骤

1、演示实例——先画太阳公公>阳光>蓝天>白云。 2、选用工具：椭圆>直线>喷枪>颜料桶等工具。 三、学生跟着学（重点是太阳公公） 1、太阳公公如何画？（演示操作步骤） 2、调整好喷枪的粗细画太阳公公眉毛和嘴。

四、让学生灵活发挥想象力，突出个性创作。

可以在画纸添加上自己创作，如画冬天的太阳，表情温暖亲切。画夏天的太阳，表情骄阳似火??。

五、展示个人作品。

六、动手做。

1、画一张蓝天、白云、太阳公公的图画。 2、也可以在太阳下加一个小房子。

七、想一想：怎样隐藏、显示颜料盒？

教学后记：

第七课 图像的复制和移动 教学内容： 图形的复制和移动

教学目的： 学会使用选择工具；理解透明与不透明处理的区域； 能在一个图片文件内进行图像的复制和移动。 教学准备： 图片 教学过程： 一、组织教学。

二、导入激趣。

在画图时经常会遇到几个东西是一样的，或者是差不多的。举例说明。怎么办呢？是不是一个个画呢？不是的，还有更方便的方法，今天我们就来学习这个好方法。

三、教学新课。 ㈠介绍菜单。 ㈡介绍操作技巧。

⑴先画出一个红心。强调曲线的画法。 ⑵介绍操作技巧。

A、单击工具箱中的选定工具；

在画图区，从红心的左上方向右下方拖动形成虚线方框；

将红心全部围住后，松开左键；完成了复制工作的第一步选取。

B、把鼠标指针指向选取的虚线框内，鼠标指针会变成十字箭头形状；

这进按下Ctrl键不放，拖动鼠标，就会有一个复制品随着鼠标的拖动而移动； 在合适的地方松开鼠标，复制工作就完成了。 学生动手练一练。

⑶选择工具的两种工作模式：不透明模式和透明模式。 老师演示后，学生练习，体会两种工作模式的不同。 ⑷选择工具“任意形状的裁剪”的运用。（选取红心） ㈢学生练习。

⑴“选定”工具与“文字”工具的框的不同处。 ⑵透明方式与不透明方式。 ⑶“清除选定区域”的妙用。 ㈣动动手

先画一朵鲜花，再用图像复制的方法把它变成一丛鲜花。