【人教版】2020高考英语一轮复习完形填空+语法填空练习(1)(含解析)

C．colorful 3．A.expect C．know 4．A.immediately C．hopefully 5．A.turning C．running 6．A.easy-going C．amazing 7．A.practicing C．competing 8．A.telling C．admitting 9．A.carried on C．turned out 10．A.performance C．presentation 11．A.Soon C．Thus

12．A.lectures C．lessons

13．A.disappointing C．inspiring 14．A.beating C．changing

15．A.still C．much 16．A.shame C．pleasure

17．A.challenging C．demanding

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※ 精 品 ※ 试 卷 ※

D．nervous

B．remind D．doubt

B．successfully D．suddenly

B．waving D．pointing

B．imaginative D．honest

B．learning D．gaining

B．promising D．speaking

B．brought up D．taken in

B．final D．play

B．Besides D．Instead

B．parts D．pieces

B．pleasing D．puzzling

B．rising D．shinning

B．even D．yet

B．relief D．deal

B．breathtaking D．embarrassing

※ 精 品 ※ 试 卷 ※

18．A.time C．dream 19．A.normally C．unclearly 20．A.ended C．covered

B．heart D．loss

B．exactly D．badly

B．hit D．spread

【解题导语】 本文是一篇记叙文。主要讲述了作者在演出成功后由于学习压力而放弃学习钢琴，但最终又重弹钢琴、找回自我的故事。

1．解析：选C。考查动词辨析。A项意为“展示，显示”；B项意为“坐下”；C项意为“站立，容忍”；D项意为“看”。根据下文“to take my final bow”可知，作者一曲弹完，站起来向观众鞠躬致谢。故答案选C。

2．解析：选B。考查形容词辨析。A项意为“轻的”；B项意为“安静的”；C项意为“多彩的”；D项意为“紧张的”。根据下文“the applause(掌声)came”可推知，这一秒，台下一片寂静。故答案选B。

3．解析：选D。考查动词辨析。A项意为“期望”；B项意为“提醒”；C项意为“知道，了解”；D项意为“怀疑”。根据上文中的“Yet”的转折和下文中的“whether”可推知，作者怀疑自己的表演是否成功。故答案选D。

4．解析：选D。考查副词辨析。A项意为“立刻，马上”；B项意为“成功地”；C项意为“有希望地”；D项意为“突然地”。此处与上文的疑虑呼应，并与时间状语“even in that one second”形成对比，指一秒钟之后掌声突然响起来了。故答案选D。

5．解析：选A。考查动词辨析。A项意为“转”；B项意为“挥手”；C项意为“跑，经营”；D项意为“指向”。根据上文向观众鞠躬致谢可知，此处指作者转过身来向老师道谢。故答案选A。

6．解析：选C。考查形容词辨析。A项意为“容易相处的”；B项意为“富于想象力的”；C项意为“惊人的，了不起的”；D项意为“诚实的”。根据上文可知，作者的演出很成功，由此可推知，老师认为作者是一个很了不起的学生。故答案选C。

7．解析：选A。考查动词辨析。A项意为“练习，实践”；B项意为“学习，了解”；C项意为“竞争”；D项意为“获得”。根据下文中的“I kept up my strict practicing schedule every day.”可知，老师希望作者继续练习钢琴。故答案选A。

8．解析：选B。考查动词辨析。A项意为“告知”；B项意为“允诺”；C项意为“承认”；D项意为“说出”。根据下文“the promises weren’t as meaningful as I’d hoped”可知，此处作者向老师做出了承诺。故答案选B。

9．解析：选C。考查动词短语辨析。A项意为“继续”；B项意为“抚养，呕吐”；C项意为“结果是，证明是”；D项意为“吸收，欺骗”。根据下文可知，作者后来因学业而停止了练琴，故此处指结果作者并没有如愿兑现承诺。故答案选C。

10．解析：选A。考查名词辨析。A项意为“表演，演出”；B项意为“决赛”；C项意为“展示”；D项意为“玩耍，戏剧”。根据上文作者向观众致谢，以及下文“I remember your performance a year ago”可知，此处指那次很成功的演出。故答案选A。

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11．解析：选A。考查副词辨析。A项意为“不久，很快”；B项意为“此外”；C项意为“这样，从而”；D项意为“反而”。根据下文“Not long after”可知，很快作者的钢琴练习就坚持不下去了。故答案选A。

12．解析：选C。考查名词辨析。A项意为“讲座”；B项意为“部分”；C项意为“课程，教训”；D项意为“片，张”。根据下文“who had also taken piano lessons from Olga”可知，作者后来不再去上钢琴课了。故答案选C。

13．解析：选B。考查形容词辨析。A项意为“令人失望的”；B项意为“令人开心的”；C项意为“激励人心的”；D项意为“令人困惑的”。根据下文“not to have to stress about piano anymore”可知，没有了练习钢琴的压力自然是很开心的。故答案选B。

14．解析：选C。考查动词辨析。A项意为“敲打”；B项意为“升起”；C项意为“变化”；D项意为“闪耀”。根据下文“I was empty inside.”可知，作者内心发生了些变化。故答案选C。

15．解析：选A。考查副词辨析。A项意为“仍旧”；B项意为“甚至”；C项意为“很，非常”；D项意为“然而，还没有”。根据下文“‘Actually I just quit a while ago，’I replied.”可知，同学在问作者是否还在上钢琴课。故答案选A。

16．解析：选A。考查名词辨析。A项意为“耻辱，羞愧，遗憾”；B项意为“缓解”；C项意为“愉悦”；D项意为“交易”。作者的演出那么成功，后来却因为学业而不去上钢琴课了，在同学看来，这实在是令人遗憾。故答案选A。

17．解析：选B。考查形容词辨析。A项意为“挑战性的”；B项意为“激动人心的，惊人的”；C项意为“苛刻的”；D项意为“令人尴尬的”。根据上文“the applause(掌声)came”可推知，作者当年的表演很成功，令人震撼。故答案选B。

18．解析：选D。考查名词辨析。A项意为 “时间”；B项意为“心脏”；C项意为“梦想”；D项意为“损失，丢失”。at a loss是固定短语，意为“茫然失措”，与下文“I moved slowly into the living room unconsciously”相呼应。故答案选D。

19．解析：选B。考查副词辨析。A项意为“正常地”；B项意为“确切地”；C项意为“不清楚地”；D项意为“非常”。根据上文“unconsciously，but in fact I knew”可知，作者无意识地慢慢走进房间，但却很清醒地知道自己在做什么。故答案选B。

20．解析：选D。考查动词辨析。A项意为“结束”；B项意为“打击，重击”；C项意为“覆盖，包含”；D项意为“传播”。根据下文“a familiar feeling rose inside me”可知，当音乐再次响起时，一种熟悉的感觉在作者的心底升起。故答案选D。

第二部分：短文语法填空

阅读下面材料，在空白处填入适当的内容(1个单词)或括号内单词的正确形式。(选自2017·日照检测)

TOEFL, short for Test of English as a Foreign Language, is a standardized test of English. The TOEFL test is an important step of your journey __1__ (study) in an English－speaking country. The TOEFL test __2__ (measure) your ability to use and understand at the university level. And it evaluates __3__ well you combine your listening, reading, speaking and writing __4__ (skill) to perform academic tasks. More than 30 million people from all over the world have taken the TOEFL test to show __5__ English ※ 推 荐 ※ 下 载 ※ ※ 精 品 ※ 试 卷 ※

－language competence. The TOEFL test has __6__ (many) test dates and locations than any other English-language test in the world. You can retake the test many times as you wish, __7__ you cannot take it more than once in a 12－day period.

The TOEFL test is the most __8__ (wide) respected English-language test in the world, __9__ (organize) by more than 9 000 colleges, universities and agencies in more than 130 countries, __10__ (include) Australia, Canada, the U. K. and the United States. Wherever you want to study, the TOEFL test can help you get there.

【语篇解读】 本文是一篇说明文，向读者介绍了托福考试的一些相关内容，包括考查项目、参加次数以及托福考试的影响和作用等。

1．to study 考查非谓语动词。分析句子结构可知，空格处应用动词不定式表示目的。故填to study。 2．measures 考查动词的时态和主谓一致。本文用的是一般现在时，“The TOEFL test”是第三人称单数，所以谓语动词要用单数第三人称形式。故填measures。

3．how 考查副词。句意为：它评价你把你的听、说、读、写能力结合起来的程度。how well指程度如何。故填how。 4．skills 考查名词复数。听、说、读、写是四种能力，所以要用名词skill的复数形式skills。

5．their 考查物主代词。句意为：超过3 000万来自世界各地的人参加托福考试来展示他们的英语语言能力。空格处修饰名词“English-language competence”，指前面提到的“30 million people”的能力，应用形容词性物主代词。故填their。

6．more 考查形容词的比较级。由空格后的“than”可知，此处应用many的比较级形式。故填more。

7．but 考查连词。前一句说只要你愿意，你可以多次重复参加托福考试，后一句说你不能在12天的时间内连续报考。前后两句话在意思上是转折关系。故填but。

8．widely 考查词性转换。此处应用副词修饰动词“respected”，故填所给词的副词形式widely。

9．organized 考查非谓语动词。分析句子结构可知，空格处应用非谓语动词形式。逻辑主语“The TOEFL test”和动词organize构成被动关系，所以要用过去分词形式。故填organized。

10．including 考查词性转换。此处指包括澳大利亚、加拿大、英国和美国。应用所给词的介词形式including，意为“包含，包括”。

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