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苏州中学园区高一化学苏教版微粒之间的相互作用力学案2

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  • 2025/5/8 5:09:51

高一年级化学学科学案 微粒之间的相互作用力 第二课时(共价键)

【学习目标】

1、使学生理解共价键的概念,初步掌握共价键的形成,加深对电子配对法的理解;能较为熟练地用电子式表示共价分子的形成过程和分子结构;

2、通过学生对离子键和共价键的认识与理解,培养学生的抽象思维能力;通过电子式的书写,培养学生的归纳比较能力,通过分子构型的教学培养学生的空间想像能力; 3、通过对共价键形成过程的分析,培养学生怀疑、求实、创新的精神。 【学习过程】 【预习检测】 二、共价键

(一)共价键的形成与概念

1、定义:原子间通过___________所形成的强烈的相互作用 (1)成键微粒:____________________ (2)成键本质:__________________ (3)共价键的成键条件

(4)原子通过共价键形成分子的过程中发生了什么样的能量变化?

稳定性 能量变化 (二)用电子式和结构式表示共价分子

分类 实例 HCl 气态氢化物 H2O NH3 CH4 非金属氧化物及含氧酸

H· + ·H → H︰H 电子式 结构式 CO2 HClO 1

双原子单质分子 其他H2O2 CCl4 Cl2 O2 N2 说明:首先分析所涉及的原子最外层有几个电子,若形成稳定结构需几对共用电子对,再书写;由于没有电子转移所以没有“+”或“-”,和“ ]”

观察课本P14~15图中的有机物结构式分析碳原子形成的共价键,碳原子是怎样连接的?(三)用电子式表示共价分子的形成过程 (四)共价化合物

1、定义:化合物分子中直接相邻的原子间均以________________相结合。 下列物质中属于共价化合物的是:

HCl H2 Cl2 H2O CH4 CO2 NaOH NH4Cl SiO2 C H2SO4 NaH 2、共价键的存在:

(1)共价化合物,如:________________ (2)多原子单质分子,如:___________

(3)某些含有原子团的离子化合物:如:________________ 含有共价键的化合物就一定是共价化合物吗?

能写出以下物质的电子式吗?NaOH、Na2O2、NH4Cl,并标出其中存在的化学键:

3、共价键的种类:

4、共价化合物与离子化合物的关系:

(1)共价化合物在熔融状态下_________,离子化合物在熔融状态下_______; (2)共价化合物中______离子键,离子化合物可能_______共价键。 5、特例说明

(1)金属元素与非金属元素也可以形成共价化合物,如:BeCl2 、AlCl3;

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(2)均由非金属元素组成的化合物也不一定是共价化合物,如NH4Cl 、NH4NO3属于_ 化合物。

(五)化学反应的本质

【典型例题】

例1 下列说法正确的是[ ] A.共价化合物中一定不含有离子键 B.离子化合物中一定不含有共价键 C.失电子难的微粒获得电子的能力不一定强 D.由非金属元素组成的化合物一定是共价化合物

解析 共价化合物中一定不含有离子键,离子键只存在于离子化合物中,但离子化合物却可能含有共价键,如:NaOH、Na2O2、Na2CO3等离子化合物中均含有共价键.故A正确,而B是错误的.失电子难的微粒获得电子的能力不一定强,如:惰性气体元素难失电子,但它们也难获得电子.由非金属元素组成的化合物也有可能为离子化合物,如NH4Cl、NH4NO3等铵盐中均不含金属元素,但却是离子化合物.所以C正确而D错误.该题应选AC. 例2 由ⅢA族元素与ⅣA族元素组成的阴离子,如下图所示: 由此可知三种离子的电荷数X、Y、Z分别为多少?

解析 该题给出了三种阴离子的结构式,从中可以看出A原子形成三个共价键,B原子最多形成2个共价键,则为中性分子,现结构式中有的B原子形成2个共价键,有的B原子形成一个共价键,则形成一个共价键的B原子必定从外界获得一个电子,形成8个电子稳定结构.所以观察结构式中,形成一个共价键的B原子的数目,即为该离子所带的电荷总数.所以,X=4, Y=3,Z=2. 【当堂演练】

1. 下列化合物中所有化学键都是共价键的是 [ ] A.Na2O2 B.NaOH C.BaCl2 D.CH4 2. 下列化合物中,含有离子键和非极性共价键的是[ ] A.H2O2 B.K2O2 C.CaC12 D.FeS2 3. 下列说法正确的是[ ]

3

A.非金属原子间不可能形成离子键 B.金属原子不可能形成共价键

C.构成分子晶体的徽粒中一定含有共价键 D.离子晶体中不可能含有共价键

E.共价化合物中一定含有分子 F.共价化合物中不可能含离子键 4. 关于化学键的下列叙述中,正确的是 [ ]

A.离子化合物可能含共价健 B.共价化合物可能含离子键 C.离子化合物中不含共价键 D.共价化合物中不含离子键

5. 下列叙述中的距离属于键长的是 [ ] A.氨分子中两个氢原子间的距离 B.氯分子中两个氯原子间的距离

C.金刚石晶体中任意两个相邻的碳原子核间的距离 D.氯化钠晶体中相邻的氯离子和钠离子核间的距离 6.下列说法中正确的是 [ ]

A.分子中键能越大,键越长,则分子越稳定 B.失电子难的原子获得电子的能力一定强

C.在化学反应中,该元素由化合态变为游离态,使元素被还原 D.电子层结构相同的不同离子,其半径随核电荷数增多而减小

7. 推断出下列的原子、分子或离子的名称,写出它们的电子式。①离子化合物A2B,所有离子的电子数相同,电子总数为30。②由4个原子核和10个电子组成的分子。③第三周期内A、B两元素原子序数之差为6,它们组成的化合物为AB。

8. 同一短周期中的X、Y两元素,它们的原子通过共价键相结合时,生成气态物质XY2,将它通入水中能使石蕊试液变红;另一种元素R,它的离子R2+与氩原子的电子层结构相同,X、Y、R三种元素可生成化合物RXY3,该化合物在强热条件下可分解生成气体XY2和固体RY,那么XY2的分子式为____,RY的化学式是____,RXY3的化学式为____

9. 现有A、B、C、D四种元素,前三种元素的离子结构都和氖原子具有相同的核外电子排布。A没有正价态的化合物;B的氢化物分子式为H2B,0.2mol的C原子能从酸中置换产生2.24LH2(S.T.P)。D的原子核中没有中子。

(1)根据以上条件,推断A、B、C、D的元素名称。

(2)用电子式表示C与A,C与B,B与D相互结合成化合物的过程,指出其化合物的类型及化学键类型。

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高一年级化学学科学案 微粒之间的相互作用力 第二课时(共价键) 【学习目标】 1、使学生理解共价键的概念,初步掌握共价键的形成,加深对电子配对法的理解;能较为熟练地用电子式表示共价分子的形成过程和分子结构; 2、通过学生对离子键和共价键的认识与理解,培养学生的抽象思维能力;通过电子式的书写,培养学生的归纳比较能力,通过分子构型的教学培养学生的空间想像能力; 3、通过对共价键形成过程的分析,培养学生怀疑、求实、创新的精神。 【学习过程】 【预习检测】 二、共价键 (一)共价键的形成与概念 1、定义:原子间通过___________所形成的强烈的相互作用 (1)成键微粒:____________________ (2)成键本质:__________________ (3)共价键的成键条件

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