语文园地二—习作

课题：《语文园地二 习作 》 备课时间：2013年3月 19 日 备课人：赵明龙 课时数：1课时 上课时间：2013年3月 日 本次习作选择的内容可以是节日习俗，也可以是富有地方特色的服饰、饮食、民居或新颖、别致的民间工艺品；可以是课外阅读时知道的，也可以是调查访问了解到的或是在别的地方亲眼看到、亲身感受到的。 在习作的过程中，学生要注意：1、明确习作要求；在习作之前一定要审清题意，明确本次习作的要求。2、开启思路，首先确定写作对象，其次要思考表现它怎样的特点，最后要考虑如何组织材料。 A级 运用自己所学过的好词佳句和表现方法。 教学 B级 能运用多种表达手法进行习作。 目标 C级 能运用多种描写方法，有条理地进行描写。 预习 作1、运用自己积累的好词佳句。 2、能有条理进行描写。 业 学生学习活动 一、激发兴趣，提示课题 1、说说我们熟悉的民风民俗有哪些？ 2、说说本次习作的要求。 3、揭示课题。 教学板块 第一版块： 创设情境，导入课题 1、说说我们熟悉的民风民俗有哪些？ 2、说说本次习作的要求。 3、揭示课题 二、交流分享，学习习作 小组学习 1、阅读习作要求。 2、小组交流自己想写的内容。 3、小组内交流补充。 第二版块： 1、自主阅读习作要求并进行交流。 2、小组内交流自己的习作想法。 3、班内进行补充。 4、列出提纲。 三、完成习作 1、运用描写方法进行习作。 2、小组内修改习作。 3、欣赏优秀习作。 4、进行点评、总结。 第三版块： 1、运用描写方法进行习作。 2、小组内修改习作。 3、欣赏优秀习作。 4、进行点评、总结。 四、完成习作，进行修改 1、自主完成习作 2、交流习作 第四版块： 1、完成习作 2、小组内交流习作并进行修饰和完善 教学反思：