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小学信息技术校本课程《Scratch趣味教材》

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  • 2025/5/1 12:21:11

13

用上述方法再依次导入“fish3” “fish4”

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想一想,

工具列中的各种工具 把鱼儿变得更多, 体型适中。

本动画角色较多, 理清各角色的动作。

流程图是一种用图形方式来描述 解决问题的方法、思路或算法的工具, 通常用一些标准符号代表某些类型的 动作。

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下面以“角色1”为例来画流程图。

流程图 需要用到的指令积木 鱼儿不停地游动需要用到重复执行指令 ,因为移动50步太快,所以又需要再加上

。然后将这些指令积木组成在一起,

单击绿旗,测试一下,看看“角色1”是否符合要求,如有问题还可以进行调整。

其它小鱼的动作都是相同的,可通过复制脚本的方法为其他角色添加动作。例如为“角色

2”添加脚本:在指令区中拖动脚本的头部,并将其拖动到“角色列表区”中“角色2”上,当

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13 用上述方法再依次导入“fish3” “fish4” 14 想一想, 工具列中的各种工具 把鱼儿变得更多, 体型适中。 本动画角色较多, 理清各角色的动作。 流程图是一种用图形方式来描述 解决问题的方法、思路或算法的工具, 通常用一些标准符号代表某些类型的 动作。 15 下面以“角色1”为例来画流程图。

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