清华大学出版社新版六年级信息技术教案

话，右边的信号提示条立即显示音量大小。这说明，现在可以进行录音了。 2、 启动音频编辑软件Gold Wave

执行“开始”→“程序”→Gold Wave→Gold Wave命令或者双击“Gold Wave”图标启动软件，进入Gold Wave的工作环境。Gold Wave由三个窗口组成，分别是主窗口、声音窗口和控制窗口。

（1） 主窗口：包括菜单里、工具栏和底部的状态栏。

（2） 声音窗口：在这个窗口中能看到声音的“样子”，我们把它形象地称为

“波形”。

提示：每次启动Gold Wave时，是看不见声音窗口的，状态栏中也是空的。新建或打开一个音频文件后，才能看到声音窗口。 3、 打开并播放声音文件

步骤1：执行“文件”→“打开”命令，弹出“打开声音文件”对话框。选择声音文件“铃儿响叮当”，单击“打开”按钮。 4、 录制诗朗诵

熟悉了声音编辑软件Gold Wave的基本用法后，下面我们就开始尝试录制声音吧。

步骤1：新建一个空白声音文件。执行“文件”→“新建”命令。弹出“新建声音”对话框。声道数选择“2（立体声）”，采样速率选择“44100”初始化长度选择1:00.0,单击“确定”按钮。

步骤2：录制声音。将耳麦戴在头上，调整麦克风的位置使它对准嘴部，然后单击“控制窗口”的“录音”按钮，进入录音状态。这时说话的声音就录制下来了。

步骤3：结束录音。朗诵完毕后，单击“停止”按钮，结束录音。 5、 保存录音文件

步骤1：执行“文件”→“保存”命令，弹出“保存声音为”对话框。 步骤2：输入文件名为“西江月”，保存类型为“Wave(*.wav)”,选择合适的储存路径。单击“保存”按钮。 三、 学生练习，教师相机指导。 四、 小结

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第6课 拼接之法 ——对录音进行剪辑和加工

教学目标:

1.知识与技能：能把0到9这10个数字的读音，进行拆解 。 2.过程与方法： 将拆解后的读音进行任意组合的音频文件。体验从易到难、由浅入深地运用信息技术的过程。

3.情感与价值观：增强学生的信息技术意识。了解软件的友好设计对用户的重要性。

教材分析:在前一课中接触了GLOd Wave学生已经了解了软件及录音之法，本课进一步加深，学习 教学重点、难点:

教学重点：将拆解后的读音进行任意组合的音频文件。 教学难点：能把0到9这10个数字的读音，进行拆解 。 教学课时: 一课时 教学过程： 一、 引入

同学们，你们体验过银行的排队叫号系统吗？使用了这种系统的银行，人们在等候办理业务时，不必辛苦地排队，而是在休息区等候语音叫号，令人烦躁的排队变的惬意了，业务繁忙时，号码能排到几百甚至是上千，你想过么，这上千个号码声音文件十如何制作的，十一个个录下来的么？ 这节课我们来学习如何制作1000以内的任意一个数字。 二、 新课

制作1000以内的任意号码的声音文件，不必逐一录制这1000个号码的读音，只需要录制0—9这10个数的声音，以它为基础，通过拆分和组接这10个数字的波形，从而生成任意组合数的音频。 例如36的音频文件，直接从0-9这10个数的读音中提取3和6的波形，组接为一个新的文件即可。排队叫号机就是用类似的办法生成所需的音频文件。

1录制0-9的读音

步骤1：执行“文件”——“新建”命令，在弹出的“新建声音”对话框中将音频的初始化长度设为15秒，单击“确定”按钮，如图6.3所示。

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步骤2：调试号麦克风，单击“控制器”窗口中的“录音”按钮，开始读数“0-9”.单击录音停止按钮结束录制，

步骤3：单击“控制器”窗口中的播放按钮。回放录制好的音频。如果不满意，可以重新录制，直到满意为止。

步骤4：执行“文件”——保存命令，将文件命名为“数字0-9.wav”。 至此，录音过程九结束了。数字0-9的声音波形图如图所示6.4. 2.制作号码36的声音波形

步骤1：选中数字3波形区域。单击数字2和数字3之间的空白区域，设置区域开始标记点；在右击数字3和数字4直间的空白区域，选择“设置结束标记”，设置区域结束标记点。数字3的波形区域底色变成蓝色，其余底色为黑色，如图6.7所示。

步骤2：单击播放按钮，播放选中的波形，确认十数字3的音频。

步骤3：执行编辑——复制命令，或者单击工具栏中的复制按钮，将蓝底区域的波形复制到剪贴板中。 步骤4:执行“编辑”粘贴为新文件命令，或单击工具栏中的粘贴按钮Glodwave会自动建立新文件夹，并将剪贴板中的内容 到这个新文件中，如图6.8所示。 步骤5：单击文件数字0-9.wav的标题栏，使它成为当前窗口。用同样的方法，选择数字6的波形区域，并复制到剪贴板中。

步骤6：单击新文件标题栏，使它们成为当前窗口。执行编辑——粘贴到——文件尾命令，将数字6粘贴到数字3的后面，如图6.9所示。粘贴的效果如图6.10所示。

步骤7：单击工具栏中的全显按钮，可以看到全波波形：单击全选按钮，使全部波形处于选中状态：单击播放按钮，播放播放整个波形。

步骤8:单击文件保存命令，或点击工具栏的保存按钮将文件保存并命名为组合36.wav

学生练习制作36.wav 三、 小结： 命令 粘贴 功能 步骤 将复制到剪贴面板的1. 复制 波形粘贴到当前文件2. 设置开始标记 的开始标记处 3. 粘贴 将复制到剪贴板的波1. 复制 形粘贴到当前文件的2. 粘贴到制定位置 15

粘贴到

制定位置1.文件开头2.结束标记3.文件结尾 粘贴为新文件 自动新疆一个音频文1. 复制 件，将复制到剪贴板2. 粘贴为新文件 的波形粘贴到这个文件中

四、作业：创作天地

选择一首好听的流行歌曲，并把它的高潮部分截取，设置成自己的手机铃声。

教学反思：

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