小升初择校考试语文模拟题

③有的时候看似坏的事情可以引出好的结果，有的时候看似好的事情也可以引出坏的结果。正如老子所说

“ _ ” 二，阅读（30分）文言文(9分)

王冕僧寺夜读

王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，辄默记。 暮归，忘其牛，父怒挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。夜潜出坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖，冕小儿，恬若不见.安阴韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。 1. 解释句中加点的词。（4分） (1)窃入学舍。 (2)听己，辄默记。 ．．

（3）父怒挞之 （4）学遂为通儒 ．．2.翻译句子。（2分）

①执策映长明灯读之，琅琅达旦。 ②儿痴如此，曷不听其所为？

3. 从本文来看，王冕后来之所以成为著名的画家、诗人，其根本原因是什么？（3分）

现代文阅读（21分） 轻轻掩门的一声清响

①小时候临睡前，父亲每每要到我床边帮我掩好被褥，才熄灯关门，安心离去。我喜欢躺在床上，眯着眼，看着自己卧室的门像一把扇子似的被合起，看着那原先敞开的光逐渐被门缝压成一条线，渐细，渐细，然后消失尽，并在

一瞬间发出极轻的细响——是锁洞含住了锁舌。

②记忆中，父亲关门特别轻，像怕惊扰了我小脑袋下枕着的梦，有时我甚至屏息也听不到那瞬间的声响。

③还记得八九岁的时候，有一天，父亲在午睡，我蹑手蹑脚地走进他的卧房取一本书，出来时小手攥紧了门把手，希望能像父亲一样，让锁洞也轻轻含住锁舌，莫发出声音惊扰他，谁料，关门瞬间的声音还是异常响。

④此后，我便开始琢磨关门时的力度，左右手的配合。这渐渐成了一种习惯、癖好，以至每每有人离开房间，我都会不由自主的竖起耳朵，去留意门被合上那一刻发出的声响。我着迷于此，就像钟情于品一口茶的余香，错过了，心里总若有所失。

⑤渐渐地，我学会在那响声中读人。

⑥有些人，离开时从不关门，像特意为留在屋内的人准备一颗隐性炸弹，就等一阵乱闯的风撞上。于是，就知道这些人多半欠些细心、体贴。还有些人，不愿默默离开，悄悄不是他们别离的声息，他们决意要离开得轰动些，于是，他们的背影便伴随一声“砰”的巨响，久久回荡在一双双备受惊吓的眼神中。

⑦相比之下，有些人的离开则如露滴竹叶，那清响着实令人回味。那轻轻的一合，就像为一首短诗画下了一个清脆的句点，言尽而意无穷。于是我暗自揣度，这样的人该有怎样一颗细密而饱满的心啊。

⑧记得读大学时的一天，我闭门在寝室里自习。有人在门外轻扣两声，停约几秒，再推门而入。现在想来，那两声提醒的轻叩真是妙不可言，因为那小心的提醒给出了一段时间，让门里门外的两个人避免了措手不及的尴尬。许多时候，人跟人之间的点点关怀与温暖，就在于如此不经意的掩门、叩门之间。

⑨前些日子回家，看父亲坐在椅子上听着音乐睡着了，我轻轻地关上门，毫无声响。那感觉，就像是完成了一个多年的夙愿。

1、第①段划线语句手法多样，情感丰富，例如“ ”这个动词以及“ ”这个比喻就形象地表现了父亲掩门的轻柔，从中既可以感受到父亲对孩子的 ，也可以感受到孩子对

父

亲

的 （。4分） 2第⑤段中说“我学会在那响声中读人”，请从文中概括出作者所“读”到的内容。（2分）

3、请联系上文内容，说说你对第⑨段划线语句的理解。（2分） 4文中⑦段划线的句子写得很好，试品味其妙处。（2分）

5试简要概括本文第⑤～⑧段的主要内容。（2分）

6．虽然关门、叩门是一件很平常的小事，但从中能窥见一个人的人品，了解一个人的性格。从如下几种关门情形中我们可以看出他们各是怎样的一种人？（3分）

（1）离开时将门轻轻一合，发出一声清响：

（2）离开时从不关门，等一阵乱闯的风撞上： （3）离开时“砰”地一声关上，发出巨响： 7．本文反映了父子之间浓浓的亲情，作者选取了不同时期的哪几件事来表现这种情感？（3分）

8．有人认为本文主要的笔墨是写“关门”，而第⑧段却写“叩门”，有离题之嫌，是多余的。你赞同这个观点吗？请说说你的看法和理由。（3分） 四、作文（30分）

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”；“谁言寸草心，报得三春晖”；“春风又绿江南岸，明月何时照我还”；“每逢佳节倍思亲”；“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”；“会当临绝顶，一览众山小”；“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”…….对于这样的古诗名句，也许你的感触很深，因为你也曾经有过这样的经历和体会。 要求：

1、请选择一个自己感受最深的古诗名句，结合自己亲身经历的一件事，把自己真实的感受写下来。 2、题目自拟。

3、注意做到内容具体，语句通顺，情感真挚，文章不少于500字。 4、文中不得出现真实的人名和校名。

参考答案

一 1 C 2 D 3 B 6 C 7D 8D 9荆轲B 屈原C 诸葛亮D 苏武 10（ 132546）重阳节 登高 遥知兄弟登高处 遍插茱萸少一人 二 1 偷偷的 ，就，抽打，终于

2（王冕）拿着书借着（佛寺里的）长明灯的光诵读，一直到天亮。 儿子既然如此痴迷于此，为什么不任他自己去干他想干的事呢？ 3 刻苦勤奋 三

1 含住，卧室的门像一把扇子似的被合起，关爱、体贴，敬佩和赞赏

2 从不关门和大声关门的行为中“读”出了粗心、鲁莽、自私的性格。（2分）从小心关门和轻声叩门的行为中“读”到了细心、体贴、关怀的心灵

3 这句话是对第③段内容的照应，（1分）作者心中对当年小心关门仍发出声响一直留有遗憾，现在终于能为父亲无声关门，了却了夙愿。（1分）这个感受表明作者学会了通过细枝末节传递对他人的关怀、尊重。（1分）

4 采用比喻的修辞手法（用短诗中的清脆的句点来作比），形象而生动地写出了那轻轻一合的清响的美妙好，着实令人回味。 5 渐渐地，我学会在那响声中读人。

6 细心，体贴（或：有一颗细密而饱满的心，有礼貌）（1分）（2）粗心，不太体贴 （或：欠些细心、体贴）（1分）（3）粗鲁，不顾他人感受（2分。意对即可。）

7 ①小时候临睡前，父亲每每要到我床边帮我掩好被褥，才熄灯关门，并且关门特别轻。②八九岁时的一天，“我”到父亲卧房取书，小手攥紧了门把手想轻轻关门不惊忧午睡的父亲，不料关门声还是异常响。③前些日子回家，看父亲坐在椅子上听着音乐睡着了，我轻轻地关上门，毫无声响。

8 不赞同。因为此段拓开一笔，由关门写到叩门，说明人跟人之间的点点关怀与温暖，不仅仅只是体现在关门这一细节上，还体现在叩门等许多生活细节

上，更好地拓展了文章的主题。