2018-2019学年最新人教版五年级语文上册教学计划

2018-2019学年人教版五年级上册语文教学计划

一、班级情况分析：

本班共有学生39人。其中男生21 人，女生18人。绝大部分学生已经养成了良好的学习习惯，他们爱学习，有上进心。学生具有了一定的阅读能力、口语交际能力和写作能力，也掌握了一定的学习方法。但是有个别学生基础较差，家长又疏于督促，还需老师加强辅导。个别学生学习自觉性差，不能按时完成作业，还需要老师好好引导教育。 二、本册教材分析： （一）教材的基本结构

教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题。依次是：我爱阅读，月是故乡明，学习说明性文章，生活的启示，遨游汉字王国，父母之爱，不忘国耻、振兴中华，走近毛泽东。其中第一单元“我爱阅读”和第五单元“遨游汉字王国”还安排有不同呈现形式的综合性学习内容，使学习内容与形式更加丰富多彩。

每个单元包括导语、课例、口语交际?习作和回顾?拓展四大部分，各部分相互联系，构成一个有机的整体。其中，“遨游汉字王国”单元采取了全新的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部分。

本册共有课文28篇，其中精读课文14篇，略读课文14篇；教材后面还附有8篇选读课文，总共32篇。这些课文从精读、略读到选读，按三个层次编排，体现由扶到放的设计思路。 （二）教材的主要特点

1、专题组元的角度更加灵活多样

2、加强整合的编写目的更加明确:主要体现在以下三个方面。 （1）导语导学，整合单元内容。 （2）精读课文与略读课文的整合。

（3）单元之间各学习内容的铺垫和照应。

3、课文既保留传统的优秀篇目，又增加了富有时代感的新课文。 4、强化导学功能，引导学生思考。

5、改进“综合性学习”，培养学生的综合实践能力 6、拓展学习资源，加强课内外语文学习的联系。 三、全册教学目标：

1、认字200个，会写150个，会使用字典、词典，有一定独立识字的能力。

2、能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度。能用毛笔书写楷书，并体会汉字的 优美。

3、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 4、默读有一定的速度，并能抓住文章的大意。

5、能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。 6、在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。新 课 标 第 一 网

7、学习浏览，根据需要搜集信息。

8、养成读书看报的习惯，课外阅读总量不少于25万字。

9、乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。学习辩论、演讲的一些基本方法。

10、能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能修改自己的习作，书写规范、整洁。

11、学写简单的读书笔记、学写内容梗概。

12、在综合性学习活动中，能初步了解查找资料，运用资料的方法。并能策划简单的社会活动，学写活动计划。

四、提高教学质量的主要措施：

1、精心备课，抓好课堂教学，及时进行单元检测，针对问题及时2、对学习困难的学生，采取教师个别指导、同学互助的活动。一些简单的问题让困难生优先回答，树立他们的自信心，调动他们的积极性。并经常与家长交流，多方面的提高他们的语文水平。

3、对学习优秀的学生，给他们创造阅读条件，让他们多读课外书籍，并讲给同学听，带动全班的阅读兴趣。

4、随时听写检查生字和认读字；采取组长检查，教师抽查的方式检查朗读和背诵。

5、以讨论形式开展综合性学习，培养合作意识，增强口语交际能力。 6、坚持每周写一篇随笔，并教师做好讲评，以提高学生的写作水平。 六、教学进度：

周次 时间起止 1 教学内容 窃读记、小苗与大树的对话、走遍天下书为侣 我的“长生果”、习作一、拓展一、单元自测 古诗词三首、梅花魂、桂花雨 小桥流水人家、习作二、拓展二、单元自测 国庆长假 鲸、松鼠、新型玻璃 假如没有灰尘、习作三、拓展三、单元自测 6 5 7 5 6 教时 6 9月3日—9月7日 2 9月10日—9月14日 9月17—9月21日 9月24—9月29日 9月30日—10月5日 10月8日—10月14日 10月15日—10月19日 3 4 5 6 7

8 10月22日—10月26日 钓鱼的启示、通往广场的路不止一条、落花生 珍珠鸟、习作四、拓展四、单元自测 有趣的汉字 我爱你，汉字 地震中的父与子、慈母情深、“精彩极6 9 10月29日—11月2日 10 11月5日—11月9日 11 11月12日—11月16日 12 11月19日—11月23日 13 11月26日—11月30日 14 12月3日—12月7日 5 5 7 6 了”和“糟糕透了” 学会看病、习作六、拓展六、单元自测 圆明园的毁灭、狼牙山五壮士、难忘的一课 最后一分钟、习作七、拓展七、单元自测 5 七律长征、开国大典、青山处处埋忠骨 毛主席在花山、习作八、拓展八、单元自测 组织学生复习 组织学生复习 期末复习 期末考试 8 8 7 5 5 7 15 12月10—12月14日 16 12月17-12月21日 17 12月24-12月28日 18 12月31-1月4日 19 1月7日—1月11日 20 1月14日—1月18日 21 1月21日—1月25日