冀教版三年级科学下册单元复习题汇总

第一单元常见材料复习题

一、填空题：

1、我们身边的物品都是用（材料）制成的。

2、制成物品的材料可分为（天然）材料和（人造）材料两大类。

3、我知道的新材料有：（合金材料）（高强度玻璃）（合成纤维）（纳米材料）（变色材料）等。 二、判断题

1、一种物品只能用一种材料制成。 （×） 2、塑料杯遇到热水一定会变软。 （×） 3、塑料可以代替钢铁做建筑材料。 （√） 4、“白色污染”指的是白颜色的污染物。（×） 5、人造材料可以完全取代天然材料。 （×）

三、天然材料是指自然界中自然生长的或形成的材料，人造材料是指对天然材料进行加工处理得到的人们所需要的材料。在下列所给出材料中，

人造材料有： B C D F G H J N 天然材料有： A E I K L M O

A棉花 B塑料 C玻璃 D纸张 E木头 F陶瓷 G布纤维 H橡胶 I石头 J石灰 K麻 L丝 M石油 N钢材 O沙土 四、简答题：

1、用塑料代替木头有什么优点？有什么不足？

答：塑料具有防水、轻便、透明、耐磨等特点，用塑料代替木头可以节约木材，减少森林破坏。但塑料不易降解，容易造成环境污染。

2、什么是“白色污染”？请你请教专家，提出有关减少“白色污染”的建议？

答：“白色污染”是指人们随意抛弃在自然界中的废旧塑料包装制品，飘挂在树上、散落在路边、草坪、街头、水面、农田及住地周围等处的这种随处可见的污染环境现象。

减少“白色污染”的建议：(1)回收塑料，要把塑料物品(如塑料袋、塑料杯)分类放置，分类回收，以利于再加工。(2)在制作塑料制品尤其是易废弃的生活用品时，加一些添加剂，使之埋入地下易腐烂(注意不能焚烧，因为有的塑料燃烧时会放出有毒气体，污染环境) 五、实践操作题 操作步骤 塑料手套 棉布手套

1、一只手戴塑料手套，另一只手戴棉布手套，你的感觉是 塑料手套不具有透气性，感觉到很闷，手心会有汗珠渗出。

棉布手套有透气性，感觉很凉爽

2、将带有以上两只手套的手放入水中，你的感觉是 塑料手套具有防水性，手不会被水浸湿。 棉布手套不具有防水性。手会被水浸湿。

第二单元声复习题

一、填空题：

1、 物体发声时出现的共同现象是：（物体都在振动），这就说明：声音是由物体（振动）产生的。 2、物体停止发声时出现的共同现象是：（物体停止了振动），这就说明：没有（振动），就不会产生声音。 3、声音能在（固体）、（液体）、（气体）中传播。声音的传播离不开（物质）。 4、声音的大小与物体振动的（强弱）有关；声音的高低与物体振动的（快慢）有关。

5、声音与我们的（生活）有着非常密切的关系，它能给我们（传递）信息和知识，帮助我们认识（周围的世界）。

6、声音有好有坏，即可以分为（乐音）和（噪音）两大类。 7、噪声是现代社会的一大公害，它的单位是（分贝）。

8、马路两旁的树木不仅可以遮挡（阳光），还可以降低（噪声）的强度，这是因为浓密的树叶有很强的（吸音）能力。

9、地球上存在空气，声音可以通过（空气）传到我们的耳朵里；而月球上没有空气，（声音）无法传播，所以宇航员只能依靠特殊装置来传递信息。 二、判断题：

1、有物体就能产生声音，没有物体就不能产生声音。 （ × ） 2、游泳的时候，头浸在水下不能听到岸上的声音。 （ × ） 3、敲击不同材料的鼓面发出的声音是一样的。 （ √ ） 4、耳机里厚厚的垫子主要是为了防止耳机内的声音传出。（ × ） 三、选择题：

1、小红在做钢尺发声的实验时，拨动尺子后立即用手按住它，这时尺子（ B ） A继续发声 B停止发声 C声音变高 2、声音不能在（D）中传播。

A气体 B液体 C固体 D真空

3、当你用棍子敲打三个装有水的杯子时，能发出高音的是（ C ）

4、把闹钟放在玻璃罩里，抽去空气后，只能看见铃锤在敲铃，却听不到铃声，这是因为（ A ） A玻璃罩里没有空气，声音无法传播。 B玻璃具有隔音能力，不能传声 四、简答题：

1、噪声对人体有什么危害？减少噪声的方法有哪些？

答：噪声可以使人的情绪烦躁不安；人长时间受到喧闹声的刺激，容易患上失眠症或不能集中精力思考；巨大的噪声可以损伤人的听力，致人耳聋。 减少噪声的方法有：（1）禁止鸣喇叭；（2）植树造林；（3）关闭门窗；（4）在机动车上装消音器。

2、设计一个“无噪声书房”，用文字和图表示出来。

答：(1)房屋外部要选择容易反射声音的材料（如塑料、玻璃），(2)房屋内部要选择容易吸收声音的材料（如地面要铺上地毯、内墙表面凹凸不平）。(3)玻璃要做成双层的、窗帘要做成带皱褶的，这样可减少噪声的传入。（4）在房屋的周围设立标牌、植树等来减少噪声。

第三单元光复习题

一、填空题：

1、能自己发光的物体叫做（光源）它可分为（天然光源）和（人造光源）两大类。 2、光在（同一种物质）中是沿（直线）传播的。

3、能让绝大部分光通过的物体叫做（透明）物体，例如（玻璃）（空气）等；只能让部分光通过的物体叫做（半透明）物体，例如（毛玻璃）（太阳镜）；几乎不能让光通过的物体叫做（不透明）物体，例如（铁片）（硬纸板）。

4、光照在不透明物体上时会产生（影子）。

5、同一个人在阳光下的影子是早晚（长）、中午（短）。

6、光照射物体上时，有一部分光线被物体表面反射回去，这种现象叫做（光的反射）。

7、物体反射光的能力与（物体表面的光滑程度）和（制造物体的材料）有关。物体表面越（光滑），光的反射效果越好。（镜子）是反射光能力很强的物体。

8、平面镜里的像与实际物体大小（相等），上下方向（相同），左右方向（相反） 9一个人要想看到自己脑后的头发，至少需要（两）块平面镜。 10、（红）（绿）（蓝）三种颜色被称为光的三原色。

11、阳光经过三棱镜后，会分解成（红）（橙）（黄）（绿）（蓝）靛（紫）七种色光，这就说明：阳光是由七种颜色的光组成的，阳光是（七色光）。 七色光混合后成为（白光） 二、判断题：

1、太阳和月亮都能给我们带来光亮，所以它们都是光源。 （×） 2、光与物体之间的距离发生改变时，影子的大小也会随之发生变化。（√） 3、光的反射现象只有在表面光滑的物体（如镜子）上才能发生。 （×） 三、连线题

电灯 蜡烛 .电视机 日光灯 萤火虫 手电筒 火柴

天然光源: 人造光源:

激光 篝火 玻璃墙幕 闪电 水母 油灯 星星 太阳 四、简答题：

1、日常生活中什么地方用了透明、半透明、不透明的物体？

答：透明材料可用于制作光学仪器；半透明材料可用于制作太阳镜，也可用于做百叶窗、窗帘等，以控制进入屋内的光线数量；人们需要遮蔽光线时就使用不透明材料，如：洗相片的暗室等。 2、利用镜子反射光的性质能做哪些事情？

答：⑴我们每天都在镜子面前穿衣戴帽，洗脸刷牙；⑵外科医生通过小平面镜来观察牙齿或耳朵里不易观察到的部分；⑶舞蹈赏练功房里用大平面镜来练习舞蹈，观察舞姿；⑷用两块平面镜还可制成潜望镜；⑸皮影戏

3、在强光下工作、学习有哪些危害？怎样预防和保护？

答：在强光下工作和学习，容易对眼睛造成损伤，应该避免在强光下工作和学习，在强烈的阳光照射下出门时戴太阳镜等。

4、彩虹是怎样形成的？在什么地方看到过彩虹？

下雨时或下雨后，空中悬浮着很多小水滴，它们会像三棱镜一样，将阳光分解成七种色光，形成彩虹。 在下雨时或雨后的天空；瀑布面前都可看到彩虹。 操作题：

1、设计一个实验，验证光是沿直线传播的 实验目的:光是怎样传播的

实验步骤：用一根直的吸管，通过这个吸管来看到点燃的蜡烛光，然后把吸管弄弯，再看点燃的蜡烛光。 实验现象：通过这个吸管来可以看到点燃的蜡烛光，然后把吸管弄弯，就不能看到蜡烛光了。 实验结论：光是沿着直线传播的。

2、 画出当手电筒的光通过缝隙照到镜子上时，光的传播路线。

第四单元电复习题

一、填空题

1、1752年，美国科学家（富兰克林）冒着生命危险做了放风筝实验，科学家才初步认识了电。 2、一个简单的电路至少要由（电源）、（导线）、（用电器）、（开关）四部分组成。

4、（开关）是控制电路通断的部件。它的种类有：（琴键开关）（闸刀开关）（拉线开关）。5、世界上第一个电池是由意大利科学家（亚历山德罗· 伏打）发明的。电池的种类有：（蓄电池）（纽扣电池）（锂电池）（干电池）等