[校级联考]浙江省温州市十校联合体2018-2019学年高一上学期期末考试物理试题

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用数学上极限思想方法。故A正确。

B、在探究加速度、力和质量三者之间关系时，采用的是控制变量法。故B正确。 C、在推导匀变速运动位移公式时，把整个运动过程划分成无数小段，采用的是数学上微元法。故C正确。

D、用质点来代替物体的方法是理想化物理模型的方法。故D错误。 故选：ABC 【点睛】

本题考查物理常用的思维方法 中学物理常用的思想方法有极限法、控制变量法、等效法、理想化模型等等． 15．AD 【解析】 【分析】

以结点为研究对象，作出开始时的受力分析图，再让c点移动，作出受力分析图，根据图示可得出两力的变化． 【详解】

作出力的示意图可知，因两绳子的拉力的合力与物体的重力大小相等方向相反，作出平行四边形如图所示；

在Oc转动的过程中，对角线不变，同时Oa方向不变，故由图可知，在c移动中，oa的拉力一直增大，而ob的力先减小后增大，当ob垂直于Oa时力最小；故AD正确，BC错误； 故选：AD。 【点睛】

本题为图解法进行分析，注意在应用图解法时一定要先找出不变的量，如本题中的oa的方向、合力；再去分析变化的题对平行四边形造成了怎样的影响． 16．BC 【解析】

答案第7页，总12页

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【分析】

利用圆周运动的向心力分析过水路面、火车转弯和洗衣机脱水原理即可，如防止车轮边缘与铁轨间的挤压，通常做成外轨略高于内轨，火车高速转弯时不使外轨受损，则拐弯所需要的向心力由支持力和重力的合力提供。 【详解】

A、汽车通过凹形桥最低点时，具有向上的加速度 向心加速度 ，超重，故对桥的压力大于重力，故A错误；

B、在铁路的转弯处，通常要求外轨比内轨高，当火车按规定速度转弯时，由重力和支持力的合力完全提供向心力，从而减轻轮缘对外轨的挤压，故B正确； C、摩托车过凸型路面时，根据牛顿第二定律可知 车容易飞离桥面，故速度越大越容易飞离地面，故C正确

D、衣机脱水桶的脱水原理是：是水滴需要提供的向心力较大，力无法提供，所以做离心运动，从而沿切线方向甩出，故D错误。 故选：BC。 【点睛】

本题是实际应用问题，考查应用物理知识分析处理实际问题的能力，知道圆周运动向心力的来源，会根据加速度的方向确定超失重。 17．BC 电磁 B 【解析】 【分析】

依据实验原理，结合实验操作，即可一一判定；

根据电磁打点计时器与电火花打点计时器的区别，及打点计时器使用交流电源，即可求解； 【详解】

实验设计中，只要使用纸带的，必须选用打点计时器，对于平抛运动，不需要使用纸带，而探究小车速度随时间变化的规律、探究加速度与力、质量的关系及探究做功与物体速度变化的关系，都使用纸带，因此都必须选用打点计时器；而研究平抛运动和探究求合力的方法实验不需要用到打点计时器；故BC正确，AD错误；

如图甲所示的仪器叫电磁打点计时器，它连接电源时，必须使用交流电源，因此应选用图乙中的B接法；

，当支持力为零时，摩托

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故答案为： ； 电磁；B。 【点睛】

本题考查实验操作中是否平衡阻力的原因，掌握打点计时器的使用，及两者区别，明确打点计时器必须采用交流电源。 18．BD C 1 【解析】 【分析】

根据平抛运动中的注意事项可得出正确选项；

由于该实验用“留迹法”来记录平抛运动的轨迹，故要求从小球开始做平抛运动就开始记录；

根据水平位移和时间间隔求出小球做平抛运动的初速度；根据某段时间内的平均速度等于中间时刻的瞬时速度求出B点的竖直分速度，结合平行四边形定则求出B点的速度。 【详解】

为了保证小球做平抛运动，斜槽末端必须水平；而为了让小球每次做同样的平抛运动，小球每次应从同一位置滚下；小球在运动中摩擦力每次都相同，故不需光滑；为了得出更符合实际的轨迹，应尽量多的描出点；不需要把所以的点都连接起来，而是让更多的点分布在曲线两边；y轴的方向根据重锤线确定，故AC错误，BD正确； 故选：BD；

斜槽末端是水平的，小球做平抛运动，要分解为水平和竖直方向的分运动，故方格纸应该竖直，坐标原点应该与小球在斜槽末端静止时在木板上的投影重合，故C正确，ABD错误；

闪光频率为10Hz，那么周期 ； 根据水平方向做匀速直线运动， 那么小球平抛运动的初速度为： 小球在B点的竖直分速度为：

； ，

根据平行四边形定则知，B点的速度为： 。

故答案为： ； ； ， 。 【点睛】

解决本题的关键知道平抛运动在水平方向和竖直方向上的运动规律，结合运动学公式和推论

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灵活求解，难度不大。

19．B C 0.88 ： 【解析】 【分析】

探究加速度与力的关系实验时，需要平衡摩擦力，平衡摩擦力时，要求小车在无动力的情况下平衡摩擦力，不需要挂任何东西。平衡摩擦力时，是重力沿木板方向的分力等于摩擦力，即： ，可以约掉m，只需要平衡一次摩擦力。操作过程是先接通打点计时器的电源，再放开小车；

该实验采用的是控制变量法研究，其中加速度、质量、合力三者的测量很重要； 根据匀变速直线运动的推论公式 可以求出加速度的大小； 由运动学公式可知，加速度与位移成正比。

对于实验我们要明确实验原理、具体实验操作以及数据处理等，同时要清楚每一项操作存在的理由，比如为什么要平衡摩擦力，为什么要先接通电源后释放纸带等。 【详解】

平衡摩擦力时，是只让小车在倾斜的平板上做匀速直线运动，同时也要考虑纸带上的阻力，故选项B最恰当；

打点计时器的使用是先通电再释放小车，故选项A错误；本实验是采用控制变量法，加速度与质量、外力有关系，所以改变一个自变量时，应使另一自变量不变，故选项B错误；若直接作出 图象，则一定是曲线，但肯定不清楚曲线的函数关系，所以要作出 图

象，故选项C正确；速度是不能突变的，要用平滑的曲线连接所描出的点，故选项D错误。 把纸带分成两大段，用逐差法求加速度：

；

由于两小车均是从静止开始做匀加速直线运动，由公式 可知：当时间一定时，位移与加速度成正比，故 。

故答案为： ； ； ； ： 【点睛】

该题考查在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中的注意事项：将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动；同时会求瞬时速度与加速度，学会通过描点作图象，注意单位的统一与正确的计算。

答案第10页，总12页