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北京市朝阳区2020届九年级化学上学期期末考试试题 新人教版

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  • 2026/4/27 11:51:10

A.CO2与水发生了反应 B.水具有酸性

C.干燥的紫色石蕊纸花变红 D.湿润的紫色石蕊纸花变红

(3)实验3是探究铁生锈条件的实验,会出现明显现象的是 (填序号,下同)。欲得出

“铁生锈需要与氧气接触”的实验结论,需要对比 。 (4)实验4可以得出二氧化碳的性质是 。 〖实验原理分析〗

41.(5分)用右图所示装置探究燃烧的条件并测定空气中氧气的含量(集气瓶容积为250mL),实验步骤如下:

①如图连接仪器,向外拉注射器的活塞,一段时间后,松开手,注活塞恢复至原位。

②在有孔燃烧匙上放置一小块(足量)白磷,塞紧橡胶塞,关闭K。 ③向烧杯中倒入足量80℃的热水。

④打开K,将注射器的活塞向上拉到100mL处,观察现象。 ⑤2分钟后,迅速将注射器的活塞推至底部,并立即关闭K,观察 ⑥……。 回答下列问题:

(1)步骤①的实验目的是 。 (2)该实验中发生反应的化学方程式为__________。 (3)步骤④观察到的现象是__________。 (4)该实验过程中热水的作用是__________。 (5)步骤⑥的操作及观察到的现象是__________。 〖科学探究〗

42.(6分)某学习小组对人体吸入的空气与呼出的气体,进行了如下探究。 【提出问题】 人体吸入的空气与呼出的气体组成有什么不同?

【查阅资料】 ①通常条件下,白磷与氢氧化钠溶液不反应。 ②2NaOH+CO2==Na2CO3+H2O 【进行实验】

现象。 射器的

实验一:

Ⅰ.先检查装置的气密性,装入试剂,在医用输液袋中装入 V mL 气体,连接装置。

Ⅱ. ,缓慢挤压医用输液袋,将袋中气体全部排出。读出量筒中液体体积为

V1 mL。

Ⅲ.关闭K1、K2,再向烧杯中加入热水,以促使白磷迅速燃烧。待瓶中气体冷却至室温,打开 K2,

读出量筒中液体体积为 V2 mL。 实验二:

把氧气、二氧化碳、水蒸气(测湿度)探头放

袋中,开始采集数据,然后向袋内呼出气体。集的数据经处理如图所示。 【解释与结论】

(1)实验一的步骤Ⅱ中,横线处应补充的实

作是 。

(2)实验一步骤Ⅲ中的V2 mL是除去了已反应的 之外的气体总体积。 (3)实验一中,二氧化碳的体积分数是 。

(4)实验二中,表示二氧化碳体积分数变化的是 (填“X”或“Y”或“Z”)。 (5)实验二中,在200s 时,没有采集数据的所有气体的总体积分数为 【反思与评价】

(6)有人认为教材中空气成分的“其它气体和杂质”主要是指水蒸气,由实验二判断此说法是

否正确,其理由是 。

〖生产实际定量分析〗

43.(2分)生活中可用棉花蘸取柠檬酸(C6H8O7)溶液,擦洗杯子内的茶渍。 请根据化学式计算:

(1)柠檬酸中碳、氢元素的质量比为 。

(2)柠檬酸中氧元素质量分数的计算式为 。

44.(3分)氢化钙(CaH2)是一种重要的制氢剂,与水接触时发生如下反应:

CaH2+2H2O = Ca(OH) 2+2H2↑。 计算制得2 g氢气需CaH2的质量。

验操入采

参考答案

注意:非选择题中化学方程式书写缺项不得分。

第一部分 选择题(共25分)

(每小题只有一个选项符合题意。每小题1分) 题号 答案 题号 答案 1 A 14 C 2 B 15 B 3 B 16 B 4 A 17 C 5 A 18 B 6 D 19 A 7 C 20 C 8 D 21 C 9 B 22 B 10 B 23 C 11 D 24 B 12 A 25 C 13 C 第二部分 非选择题(共65分) 〖生活现象解释〗 26.(2分)

(1)防止铁与水和氧气接触生锈 (2)3CO+Fe2O327.(1分) 2H2+O2

点燃

高温2Fe+3CO2

2H2O

28.(3分)

(1)186.2 (2)硬度大、熔点高 (3)+7 29.(3分)

(1)混合物 不变 (2)氧化物 30.(3分)

(1)石油 CH4+2O231.(2分)

31-A (1)非金属 (2)2H2SO3+O2==2H2SO4 32.(2分)

(1)CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O (2)气化吸热(合理给分) 33.(4分)

(1)反应生成二氧化碳使蜡烛隔绝了氧气 (2)蜡蒸汽冷凝在玻璃管中 .... (3)ABC

(4)酒精分子受热运动速度加快,分子间隔变大 ............〖科普阅读理解〗 34.(5分)

(1)200 (2)CaO+H2O==Ca(OH)2 (3)16

(4)天数;温度;含水量;空气湿度;捏饼次数 (5)BCD 〖生产实际分析〗 35.(3分)

(1)3 (2)原子 (3)3:4 36.(3分)

(1)过滤 (2)将废铁屑中铁完全反应 (3)4FeCO3+O2

高温

点燃

CO2+2H2O (2)D

31-B (1)化学 (2)元素种类 2Fe2O3+4CO2

〖物质组成和变化分析〗 37.(4分)

(1)CO2 (2)碳 氢或氧 (3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 〖基本实验〗 38.(5分)

(1)酒精灯 (2)2KMnO439.(4分)

(1)盐酸(或稀硫酸) 铁片表面有气泡冒出,一段时间后,溶液变成浅绿色 (2)CuSO4 + Fe === FeSO4 + Cu R>Fe>Cu(或Cu< Fe

(1)C (2)AD (3)③ ②③ (4)二氧化碳不燃烧不支持燃烧,密度大于空气 〖实验原理分析〗 41.(5分)

(1)检查装置气密性 (2)4P+5O2

点燃

加热

K2MnO4+MnO2+O2↑ 不溶于水且不与水反应

(3)B 将燃着的木条接近集气瓶口,若熄灭则收集满

2P2O5

(3)烧杯中的热水进入集气瓶中并没过白磷,白磷不燃烧 (4)使温度达到白磷的着火点和隔绝氧气

(5)待集气瓶冷却到室温打开K,烧杯中的水倒流入集气瓶中约占集气瓶体积的1/5(或50mL) 〖科学探究〗 42. (6分)

(1)打开K1和K2 (2)二氧化碳和氧气 (3)(V-V1)/V×100% (4)Z(5)76.66% (6)不正确,由实验 2 可知,空气中水的体积分数为 1.98%,而空气成分的气体杂质体积分数为

0.03% 〖生产实际定量分析〗

43.(2分)

(1)9:1 (2) 44.(3分)

解:设需要CaH2的质量为x。 CaH2 + 2H2O = Ca(OH)2 + 2H2↑

42 4

x 2 g --------------------------------1分

42∶4 = x ∶2 g --------------------------------------1分

x = 21 g -------------------------------------1分

答:需要21 g的CaH2。

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A.CO2与水发生了反应 B.水具有酸性 C.干燥的紫色石蕊纸花变红 D.湿润的紫色石蕊纸花变红 (3)实验3是探究铁生锈条件的实验,会出现明显现象的是 (填序号,下同)。欲得出“铁生锈需要与氧气接触”的实验结论,需要对比 。 (4)实验4可以得出二氧化碳的性质是 。 〖实验原理分析〗 41.(5分)用右图所示装置探究燃烧的条件并测定空气中氧气的含量(集气瓶容积为250mL),实验步骤如下: ①如图连接仪器,向外拉注射器的活塞,一段时间后,松开手,注活塞恢复至原位。 ②在有孔燃烧匙上放置一小块(足量)白磷,塞紧橡胶塞,关闭K。 ③向烧杯中倒入足量80℃的热水。 ④打开K,将注射器

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