陕西省西安音乐学院附属中等音乐学校九年级上学期期末考试历史试卷（A卷）-名校密卷

九年级历史第一学期期末考试

一、选择题：（50分）

1．历史上最早把世界目光引向海地的人是（ ）

A．麦哲伦 B．达·伽马 C．迪亚士 D．哥伦布 2．一位美国青年按照独立战争的进程进行考察，路线正确的是（ ） ①来克星顿 ②华盛顿 ③萨拉托加 ④约克镇

A．①②③④ B．③①②④ C．①③④② D．②①④③

3．通过抓住关键词了解和掌握知识是学习历史的方法之一。与“三个等级、民主、共和”三个关键词都相关的历史事件是（ ）

A．美国独立战争 B．辛亥革命 C．英国资产阶级革命 D．法国大革命 4.下列历史事件，按时间先后顺序排列应该是（ ）

①凡尔登战役 ②五四运动 ③巴黎和会的召开 ④三国协约的形成 A．②③①④ B．①②③④ C．①③②④ D．④①③② 5.美国历史上第二次资产阶级革命取得的最重要成果是（ ） A. 赢得了国家的独立 B.开创了民主政治制度 C.维护了国家统一 D.使美国成为世界强国

6.巩固法国大革命成果，为资本主义社会确立立法规范的文件是（ ） A.《权利法案》 B.《独立宣言》 C.《拿破仑法典》 D.《人权宣言》 7．《人权宣言》和《独立宣言》的内容中所体现的共同之处是（ ） A．人生来就是不平等的 B．人生来就是平等自由的 C．限制国王的权力 D．殖民地人民的反抗精神

8.下列四国中，哪一个国家与其他三国走上资本主义道路的途径不同（ ） A．俄国 B．英国 C．美国 D．法国 9.同学们计划举行一次专题展览，展出的内容是19世纪后半期世界各国资产阶级改革相关知识。下列选项中符合本次展览要求的是（ ）

①中国戊戌变法 ②美国南北战争 ③日本明治维新 ④俄国1861年改革 ⑤英国工业革命

A．①③④ B．②④⑤ C．②③④ D．③④⑤

10.美国某历史学家在谈到“一战”前的欧洲形势时说，欧洲变成了一只“火药桶”，只等一粒“火星”将它引爆。后来引爆“火药桶”的“火星”是（ ） A．美苏争霸的形成 B.三国同盟的形成 C．萨拉热窝事件 D.三国协约的形成

11.老师在课堂教学中讲到：“子代和亲代间的变异是普遍存在的，是进化的基础……”这一教学内容是下列哪一观点的体现（ ）

A．生物进化论 B．广义相对论 C．天体运行论 D．女娲造人论 12．三国同盟指的是( )

A. 德国、奥匈帝国、意大利 B．英国、德国、意大利 C．德国、奥匈帝国、俄国 D．法国、德国、意大利 13. 名画《向日葵》的作者是（ ）

A．达·芬奇 B．梵·高 C．莫奈 D．毕加索 14.第二次工业革命开发利用的新能源是( )

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A.煤与蒸汽 B.水力与太阳能 C.电力与石油 D.原子能 15.下列选项与巴黎公社无关的一项是（ ）

A.《国际歌》的创作 B．工兵代表苏维埃 C．普法战争 D．“五月流血周 16.被称为“汽车大王”的是：（ ）

A．卡尔·本茨 B．亨利·福特 C．莱特兄弟 D．法拉第

17.他的理论揭示了时空的可变性、时空变化的联系性，树立了新的时空观、运动观和物质。他是（ ）

A．伏尔泰 B．达尔文 C．马克思 D．爱因斯坦 18.在从封建主义向资本主义社会转型时期，既批判农奴制的罪恶又揭露资本主义制度弊端的人是( )

A．莎士比亚 B．托尔斯泰 C．卢梭 D．伏尔泰 19.把“自由、平等、博爱”之火带到人间的“乐坛雄狮”是（ ） A．莫扎特 B．海顿 C．爱迪生 D．贝多芬 20.三权分立的思想最早在哪个国家运用( ）

A．美国 B.法国 C．德国 D.英国 21.欧洲规模最大、时间最长的一次早期工人运动是( ) A．法国资产阶级革命 B．英国宪章运动

C．法国里昂纺织工人起义 D．德国西里西亚纺织工人起义 22.美国内战前，南方奴隶制种植园经济的实质是（ ）

A．欧洲移民发展的奴隶制经济 B．生产商品的奴隶制经济 C．使用奴隶从事商品生产的资本主义经济 D．受英国控制的殖民地经济 23.早期资产阶级革命取得的突出的成果是( ) A.资本主义制度在西欧北美开始确立 B.各自制定了本国的第一部宪法 C.完成了封建主义向资本主义的过渡 D.为工业革命准备了必要条件 24. “一战”中被称为“绞肉机”的战役是（ ）

A、滑铁卢战役 B、凡尔登战役 C、索姆河战役 D、马恩河战役 25．现代工业崛起的标志是（ ）

A．电力的广泛使用 B．蒸汽成为工业生产和社会生活的主要能源 C．棉花时代的到来 D．“电气时代”和“钢铁时代”的到来

答题卡

班级______ 姓名______ 得分______

一、选择题（50分）

1 11 21 22 12 23 2 13 24 3 14 4 5 15 25 6 16 7 17 8 18 19 9 20 10 二、非选择题（50分） 1.阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（16分）

材料一：法令宣布，农奴在法律上是“自由人”，地主再也不许买卖农奴和干涉它们的生活。农民在获得“解放”时可得到一块份地，但是必须出钱赎买这块份地。 材料二：政治方面：“废藩置县”，加强中央集权；经济方面：允许土地买卖，引进西方先进技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面：提倡“文明开化”，努力发展教育。 请回答：

（1）材料一和材料二分别反映的是哪两个国家的什么重大历史事件？（6分）

（2）这两个事件的性质是什么？对两国产生的相同影响是什么？（6分）

（3）分别指出这两件历史事件发生的根本原因。（4分）

2.阅读材料，回答问题。（12分）

材料一；二百多年前，曾经发生过一场完全不同的革命。这场革命没有你死我活的拼杀，而是通过和平的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式。

材料二：19世纪70年代开始的那场革命，就广度而言┅┅遍及一切与功、电、磁、热、光相关的技术领域。时至今日人们仍然时时刻刻直接感受着他带来的恩惠。 请回答:

⑴材料一中的“革命”指的是什么历史大事？其开始的标志是什么？举三个例子说明其如何彻底改变了人们的生产和生活方式？（7分）

⑵材料二中的“革命”将人类从什么时代带入了什么时代？举三个例子说明时至今日人们仍直接感受着他所带来的恩惠。（5分）

3.理论是社会进步的先导，思想解放能促进社会的进步。结合所学知识回答下列问题。（22分）

（1）14——16世纪首先发生于意大利的思想解放运动被称为什么？其核心思想是什么？列举一个代表人物及其作品的名称。（6分）

（2）17—18世纪欧洲出现了第二次思想解放运动——启蒙运动，这时期具有代表性的启蒙思想家是哪几位？在这一运动影响下，18世纪后半期发生了哪两次资产阶级革命？18世纪欧美资产阶级革命中哪两个文件体现了他们的观点？（10分）

（3）19世纪中期，马克思、恩格斯创立了无产阶级的革命理论，这一理论被称作什么？其诞生的标志是什么？第一次成功实践这一理论的事件是什么？（6分）