大班结构游戏

四、师幼共同欣赏建构作品，分享交流建构经验。

教师：你用什么胶粒建构山门？和小伙伴合作了吗?你最喜欢哪个山门？为什么？引导幼儿从色彩、形状、牢固性等方面进行评价。 观察与反思:

在活动前，家长和幼儿已经去参观了塔山公园的风景和构造，带回了很多塔山公园的风景图片，活动前，幼儿在语言区进行了交流讨论，对塔山公园有了更深的了解和认识。幼儿对于搭假山非常感兴趣，利用纸盒、纸浆山、石头、搭成的山造型非漂亮。

存在问题及原因与对策:

问题1:幼儿对塔山公园的山门和格局有很多争议。

原因：近期塔山公园在改建中，很多景观进行了改造，山门也在改建中。 对策：共同设计山门后再进行搭建。

问题2：幼儿喜欢搭建假山，对于其他地方的构造不太感兴趣。 原因：幼儿对塔山公园的文化背景、总体构造不太了解。 对策：通过家园配合进一步了解塔山公园。

◎结构游戏：塔山公园 第二次游戏：亭 子

游戏目标：

1、了解亭子的构造和各部分名称，知道亭子由柱子支撑、屋顶有飞檐等特点。 2、能用胶粒、宝石花胶粒等多种建构材料搭建亭子，运用垒高、围善等建构技 能表现亭子的飞檐和尖顶。

3、能自己尝试解决游戏中遇到的问题，体验合作与成功的快乐。 游戏准备：

经验准备:

1、谈话活动：在主题活动“小记者行动”中，幼儿采访了塔山，对塔山及塔山上的建筑物有了一定的了解。在谈话活动中，幼儿达成共识，认为如果要搭建塔山，就要搭建塔山的亭子、

2、亲子活动：请家长周末带幼儿游玩塔山，引导幼儿观察亭子的构造，了解亭子各部分的名称。

3、领域活动：开展美工活动，指导幼儿绘画亭子，帮助幼儿进一步了解亭子的外形特点。 材料准备：塔山上各种亭子的图片或照片，亭子范例，分类整理好的宝石花胶粒、小天使胶粒、炮弹胶粒、双孔炮弹胶粒等。

环境创设：与幼儿一起收集各种各样的亭子图片，并布置在展板上，供幼儿搭建时 游戏过程：

一、引导幼儿观察“各种各样的亭子”展板，巩固对亭子的认识。

教师：这些亭子都有什么特点？（有柱子，屋顶上有四个飞檐，屋顶下面大上面小等。） 二、教师介绍材料并示范搭建，引发幼儿的搭建兴趣。

教师结合用小天使胶粒搭建的亭子范例，介绍搭建方法和技能。 1、先将小天使胶粒一个个连接成三根直的柱子。 2、将三根柱子水平放置，连接成亭子的底座。

3、用同样的方法连接四根柱子，插在亭子底座的四个角上。 4、用交错垒高的方法搭亭子的飞檐。 5、用围合的方法围合亭子的屋顶。

介绍今天的其他建构材料——宝石花胶粒、炮弹胶粒、双孔炮弹胶粒等，启发幼儿自己动脑筋搭建亭子。

三、幼儿按意愿建构，教师观察指导。 1、观察幼儿连接胶粒和围合亭子屋顶的情况。

2、引导幼儿用宝石花胶粒、炮弹胶粒、双孔炮进行创造性地搭建。 四、师幼共同欣赏建构作品，分享交蠖建构 经验。 1、幼儿相互欣赏、介绍作品。 2、分享建构中的经验。

教师：你用什么材料搭亭子？在搭的过程中有 遇到什么困难吗？你是怎么解决的f . 观察与反思：

亭子的搭建在以前的公园结构游戏中幼儿已经搭建过，所以在本次活动中，幼儿有了一些初步的经验，在本次活动中主要引导幼儿合作，搭建更加坚固、大气的亭子，幼儿用积木、盒子、易拉罐这些材料搭建的亭子相对比较美观。

存在问题及原因与对策:

问题: 搭建好的亭子的特点不是非常明显，如：亭子的屋顶特点没有表现出来。 原因：一些材料很难表现亭子的屋顶特点。

对策：利用万能板、彩色卡纸等材料画好亭子的屋顶，贴在搭好的亭子上。

◎结构游戏：塔山公园 第三次游戏：吉祥塔

游戏目标：

1、了解塔的主要外形特征和结构，学习用炮弹胶粒、花轮胶粒、小天才胶粒等进行建构。 2、运用退格围合的建构技能，表现塔由大变小的结构特征。 游戏准备

1、经验准备：在“小记者行动”中幼儿通过走访获得了吉祥塔的相关经验，初步了解了吉祥塔的外形特征。

2、材料准备：塔的范例、图片，炮弹胶粒、花 轮胶粒、小天才胶粒等。 游戏过程：

一、引导幼儿观察塔范例，了解塔的建筑特征。

教师结合范例介绍白塔的建筑特点：下大上小，从下往上一层比一层小。 二、教师介绍材料，示范搭建，提出游戏要求。 1、介绍材料，结合范例示范讲解，提出游戏要求。

教师：先用胶粒围好最下面一层，因为塔是越来越小的，所以第一层要搭得大些；再把胶粒连接起来，在六个角的地方各搭一个双排胶粒，然后在上面进行连接，变成第二层幼儿先协商好再进行建构。这样以此类推，白塔有几层就搭几层（重点强调每一层胶粒的用量，以及往上搭时 怎么减少胶粒才会越往上层越小。）

三、幼儿分组建构，教师观察指导。

1、观察幼儿在搭建过程中每一层的衔接和每一层所使用的材料数量情况,以及幼'儿的合作情况。

2、鼓励幼儿用不同的材料创造性地搭建跟教师范例不一样的白塔。. 四、师幼共同欣赏建构作品，分享交流建构经验。

教师：你喜欢哪一座白塔？好在哪里？你用什么材料搭?在搭建的过程遇到什么困难吗？ 观察与反思：

吉祥塔是塔山公园中最突出的一个景点，也是塔山公园的灵魂，所以让幼儿了解吉祥塔的来源，吉祥塔的意义非常重要。活动前通过家园配合，幼儿对吉祥塔和烈士纪念碑有了一定的了解，激发了幼儿对革命烈士的尊敬和怀念之情。在活动中，幼儿能利用下大上小的原理搭建塔身，合作能力也进一步提高。

存在问题及原因与对策: