中考生物总复习第五单元生物圈中的人第一节人的食物来源于环境消化和吸收教学设计

生：先被吸收。

二、营养物质的吸收

师：在人体的哪些部位吸收呢？

生：胃、小肠、大肠……

师：请看下面的资料分析。

1．资料分析：小肠的特点。

师：下面我们来分析P33的资料比较大肠、小肠的特点有什么异同。

生：长度不同，小肠长得多，表面都有皱襞，但小肠的皱襞上有小肠绒毛而大肠没有。

师：讨论：吸收营养物质最多的是大肠还是小肠？为什么？

生：小肠。小肠的长度和内壁结构的特点都可以大大增加吸收营养物质的面积。

2．进一步探究家畜小肠的结构

师：下面我们来进一步探究猪小肠的内部结构看看与人小肠的结构有什么相同的地方。

生：用放大镜观察培养皿中的一段小肠。

师：注意比较猪小肠与人的小肠内部结构有什么相同的地方。

生：结构基本相同，都有皱襞，皱襞上还有许多绒毛

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师：（展示制作的小肠内表面折叠纸模型）

生：观察、领会小肠皱襞的作用。

三、教师小结

师：小肠不仅是消化食物的主要场所也是吸收营养的主要场所。各种营养物质在小肠等处被吸收后，随着血液循环运送到全身各处供人体细胞所利用。

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