四年级上册家长会发言稿

真诚沟通 形成合力

有了您的支持、配合、理解与指导，孩子才能健康成长，不断进步。 家长们：

您们好！时间过的真快，今天又跟大家见面了，十分感谢您们能在百忙之中来参加此次家长会。感谢你们对我们班集体的关心和大力支持！是啊！在哪一位家长不希望自己的孩子有所长，为自己的将来积累“成功的本钱”呢？既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望——教育好他们，那就让我们同心协力，把孩子教育好。

一、观看学校视频 二、本学期班级情况 （一）、班级基本情况

本班共有42人、其中男生23人、女生 19人。住校生有19人；本班学生特点：尊师守纪、文明礼貌、学习认真、班风优良。

1、班风：本班同学为人正直、学习认真，班风优良，班集体荣誉感强；

2、学风：大多数同学能把精力放到学习上，上课认真听讲，作业认真细致，个别学生总有一些作业不能够积极完成的，课堂作业尚且如此，更别说是家庭作业了，因此学习成绩可想而知了。希望家长能重视起来。

班委成员：中队长 ：倪湿瑞；学习委员: 胥雅琳；宣传委员: 肖雨涵；纪律委员：张沁旎；文娱委员：赵雯锐；体育委员: 张榆欣；劳动委员：唐佳萍；生活委员：唐文涵 （二）、获奖情况

胥雅琳同学在新津县“我爱读书”征文比赛中，荣获二等奖。 杨然和唐文涵同学在校“生命与安全”手抄报比赛中，荣获优秀奖。 李采欣同学代表校参加县第月一赛的“国际象棋”比赛中取得优异成绩。

小组评比前二名是：第二组（肖雨涵、李响、孔晗熹、梅明）和第四组（张沁旎、赵雯锐、王梓帆、罗鑫淼）

本期期末评优获奖名单： 新 三 好：胥雅琳、肖雨涵

学生之星：石迅搏、倪湿瑞、张沁旎、杨鑫雨、龚建霖 三好学生：杨 然、马馨雨、唐佳萍、王 妍、唐文涵 创 三 好：赵雯锐、宋桥睿、张榆欣、何仁杰、白谨瑜 诚信之星：孙贤可、唐 璇 文明之星：李采欣李 想、李梦蝶

进步之星：梅 明、孔晗熹、刘柯佚 三、成绩分析

一学期下来，作为家长，肯定最关心我的孩子期末考试到底怎么样。是进步了，还是退步了，家长们都很关心。这次考试中，我们采用新津县教育局统一制定的试卷，严格监考，交叉阅卷，现在将本次期末考试情况介绍如下：班级平均分92.12，最高分100，最低分54.5，95~~100分有20人；90~~95分有13人；85~~90分有5人；80~~85分有3人；不及格1人。试卷分析（具体略）。

1、有些学生审题能力不强，对题目理解不到位。 2、一些同学的思考问题的能力不强。

3、部分学生举一反三能力不够，不能顺利进行知识的迁移。比如 4、检查的效度不够。 有些学生完成试卷很快，但检查的效率较低。计算错了，查不出来；数据抄错了查不出来。（计算出错的同学：王艺璐、孔晗熹、王梓帆、严金浩、唐佳萍、陈松、陈荟洁、李可成、张沁旎、李梦蝶、谢豪、孙贤可、白谨瑜、罗鑫淼、周景煊、李采欣、杨培埜、曾浩、赵雯锐、杨然、龚建霖、赵鑫爱、何仁杰）

5、有些同学课上学习习惯不够好，学习效率低。对于老师讲课堂讲的知识没有掌握。主要原因是学生的学习习惯较差，缺乏审题及检查验证习惯，而基础知识的掌握情况整体较好。

虽然说几次考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少反映了孩子这半个学期的学习态度和学习情况。在这里，我要提醒家长朋友正确对待分数：中年级，学生分数的波动还是相当大的，不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆，甚至有家长在冲动之下对孩子大打出手。人心都差不多，人不是常胜将军，哪会有次次都成功的？所以，对待孩子的考试成绩，我们家长不应该只盯着不如意的分数，不能光冲孩子发火和打骂，而是应该耐心地、心平气和地与孩子一起分析错误的原因，帮助他弄懂意思，改正错误才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。有的学生甚至也能考到95分，但是对数学的兴趣不够高，主动性不高，独立思考不够，与同学们交流的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。如果家长和老师不去帮助他们，学习成绩将会无法得到提高。

大家都知道，数学知识就象自行车的链条，也许我这个比喻不是太恰当，但当一节断了，很难再续上。十以内的加减法熟练了，二十以内的就学得快了，二十以内的熟练了，百以内，万以内的加减学起来就很轻松。加减法熟练了，乘法就好学了，乘法熟练了，除法就简单了。在课堂上，我会尽力做到每一节课都把知识点讲全，讲透。还要请各位家长在家里给孩子多练习，达到真正的熟练。当然数学不单纯只是计算，至于其他题的类型，家长就不必再作辅导。您现在在家只帮助孩子把布置的家庭作业按时完成就可以了。

总之要提高数学成绩并不难。这里要做到的就是三个字：一个是“勤”，另外两个就是“坚持”。要做到这三个字都需要花大量的时间。不光是孩子要这样，家长教育孩子更要这样。扮演父母的角色是不可以省时间的，身为父母必须在孩子身上花费时间，而不是越省越好！也送给我自己，和大家共勉。

客观分析试卷，理智对待成绩

不要只关注成绩，要看错题原因 是否有偏科苗头 是否有知识性错误

试卷中反映出的优势和劣势

要结合平日成绩，给孩子综合评价。不要一张卷子定结论 从卷面书写情况看书写态度 我们的孩子目前所显现出来的问题 1、上课爱讲话，没有认真倾听习惯。 2、动作拖拉，做事缓慢。 3、做事不认真，做题不细心。

对家长的几点希望

您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：

问自己：我们做得怎么样？我们在关心孩子的什么？

学习成绩？ 学习效率？ 学习习惯？ 学习兴趣？

我们更应该关心什么？（孩子的心里健康 孩子的内心在想什么 孩子的身体素质） 我们主动找孩子谈心了吗？在怎样的环境下交流？以怎样的方式、态度交流？ 到底什么更重要？

一个好的学习习惯比学习成绩更重要 一个好的学习方法比考100分更重要

一个好的倾听习惯，合作意识、沟通能力比获取高分更行重要 一个好习惯是终身收益的，而一个高分只是短暂的……

一个解决问题的方法（能力）比获取这个问题的结论更加重要！ 培养孩子良好习惯

学会倾听养成认真的学习习惯 鼓励孩子读书养成阅读习惯 我们该怎么做 1、要主动沟通

与孩子、与家人、与老师，更与我们广大家长沟通 2、走进孩子的心灵

分析我们平时有哪些做得还不够完美，从生活习惯中找答案，从细节发现问题；多与孩子沟通，走进孩子的心灵

最后将全国著名教师李镇西的话送给各位“孩子的成长只有一次，与他们一起成长，是责任，是幸福，也是一门艺术。” 衷心祝愿各位：做最好的家长，做孩子们的良师益友，和孩子一起成长，分享快乐、幸福！

四、假期话题

1、放假时间：1月13日

2、收假时间：2月7日下午2：00到校报到注册 3、报到注册注意事项： ①上交寒假作业

②交“通知书”和“温馨提示”（需要家长签字）

③交银行转帐单或汇款单（所有学生通过银行缴纳下期费用，学校将不再收现金） 4、提醒家长注意假期中孩子各方面的安全