2019-2020年中考语文真题精选汇编：语言实际运用(含解析)

1.【解析】本题考查语言的实际运用能力以及探究精神、创新意识和综合运用能力。所提建议必须围绕“中学生如何尽孝”这一主题，可从生活细节、语言交流等方面提出“尽孝”的具体建议。答题时，要按题目要求“分条表述”且注意语言简洁。

【答案】示例：（1）好好学习，用优异的成绩回报父母。（2）力所能及地帮父母干一些家务。（3）经常与父母交流，拉拉家常。（4）父母下班回家后给父母按摩，帮他们消除疲劳。（5）记住父母的生日，送上祝福。

2.【解析】本题考查语言的实际运用能力。主持人的开场一定要和活动的主题相契合，题目要求以“孝道”为主题写开场白，并具体指明要“向大家讲述孝道对于中学生成长的意义”。因此，这一开场白的内容可从孝道对培养中学生的责任感、是非感等方面所起的作用方面谈。

【答案】示例：各位同学：大家好！俗话说：“百善孝为先。”孝道是中华民族的传统美德。在中国历史上曾具有非常重要的社会功用。时至今日，我们提倡孝道仍不过时，孝道对于我们中学生的成长具有非常重要的作用，对于培养中学生的责任感、是非感，促进家庭幸福，完善中学生的人际关系有重大意义，我们一定要重视。

4.【2015·浙江湖州，20，6分】为缓解交通高峰期间道路拥堵的状况，保障文苑小学放学期间交通安全，自2015年5月20日起，交通管理部门对吉山南路部分路段实施机动车限时单向通行（详见示意图）。请你为湖州广播电台“交通之声”拟写一份文稿，提醒广大市民注意相关情况。要求：语言表达得体，规范；表述准确，有条理；120字左右。

吉山南路限时单行示意图

【解析】本题考查语言运用（拟写文稿）的能力。文稿中，首先要说明“机动车限时单向”的目的（题目一、二两句即是），然后具体说明“限时单向”的时间、地点、限行车型、

单向通行的方向等内容。要做到语言表达得体，规范；表述准确，有条理。

【答案】

5.【2015·四川成都，12（3），4分】成都美食，名扬四海。成都每年都要举办各种形式的美食活动。其中“成都美食节”是最受欢迎的活动之一。在成都美食节上，《今日成都》记者正在采访活动主办方负责人，请你根据采访情景和回答的内容，补出所提的问题。

问： 答：成都美食能名扬四海，吸引食客，一方面在于它味美独特，麻辣鲜香，滋味无穷；另一方面在于美食背后深厚的文化内涵，品尝到的是美食，更是美食背后悠久的历史。下一步，我们会借助全球化发展的契机，以美食搭台，大力推进美食与文化、科技、旅游的融合创新，充分发挥成都作为联合国科教文组织认定的“美食之都”的品牌影响力，以此提升成都的城市魅力。

【解析】本题考查信息综合能力及语言表达能力。“所提的问题”一定要根据采访情景和回答的内容来补写出。从材料中回答的内容看，“一方面……另一方面……”是谈美食活动名扬四海、吸引游客的原因；“下一步，……以此提升成都的城市魅力。”是谈未来要实施的具体计划。所提的问题主要问及上述两点。

【答案】您能说说成都美食节成功举办的原因及未来的相关发展计划吗？

（2015·山东东营市）4.观察下面黄君璧的画作《飞瀑雷鸣》，写一段解说文字，至少用上一个成语。（3分）

【答案】画面由瀑布、树木、山崖和溪流构成。银色的瀑布如泛起的雪涛向高崖下猛扑，传来震耳欲聋的轰鸣，大有雷霆万钧之势。瀑布下方水汽氤氲，上方源流蜿蜒，与瀑布的勇猛强悍相互映衬，显出刚柔相济的特色；而旁侧的瀑布半掩半露，与主体瀑布相得益彰，再添一层气势。整个画面气韵生动、气势磅礴、浑然一体，充分表现出作者深厚独到的思想艺术造诣。

评分：内容全面、层次清楚、突出特征，占2分，成语运用占1分。共3分。意思对即可。

【解析】本题考查解读图画能力。介绍图画的内容即是用说明性的文字，把图画由哪些事物构成，以及表现的内容，用简洁的语言表述出来。上图中图画画面由瀑布、树木、山崖和溪流构成。要按照一定的顺序介绍，瀑布是主体，先对其做形象描述，展现其特点。再描述瀑布上方、下方及旁侧内容，最后进行总结性评价。另外“至少用一个成语”要求不能忘记。

【解析】本题考查语言运用能力。解说的时候，既要介绍画面已经展现的景物（如瀑布、树木、山崖和溪流等），又要展开合理的想象，将与画面中景物有关的水的声音、瀑布气势等描述出来。还要按题目要求用上一个成语。

（2015·北京市）7．学校准备组织同学们去博物馆参观。下面是某博物馆参观须知，请你以班长的身份，依据“参观须知”向同学们提出要求。（要求：用“既……，又……”的句式，限30字以内）

博物馆须知 1．参观时请勿大声喧哗、追跑打闹、手机设置为静音，以免影响他人参观。 2．爱护馆内展品，请勿触摸、拍照，以免损坏展品。

答：___________________________________________________________________________

【解析】考查关联词语的使用。就是造句。既要概括要求，又要符合字数。

（2015·江西省）5．下列与画线句子表意最相近的一项是( )（2分） 语文学习要注重打好基础，就像盖房子，根基不牢，房子肯定盖不高。 A房子能盖得高吗？ B．房子能盖不高吗？ C．房子应该盖不高。 D．房子是否盖得高？

【解析】本题考查语言表达能力。选项 B 的意思正好与划线句相反，选项 D，是选择疑问句，没有明确表态。选项 C，虽意思相近，但不是“最”，且副词“应该”与原句中的副词“肯定”语气上不符合，该题还有一个干扰考生的地方标点符号，因为原句是“句号”，所以有绝大部分考生选 C。

【答案】A（2 分）

（2015·北京市）（一）根据情境，按要求写作。（10分） 24.从下面两个题目中任选一题，按要求写作。 ．．．．

题目一：班上准备召开名著阅读经验交流会，分享同学们阅读名著的经验。请以你读过 的一部名著为例，写一段话，简要介绍你阅读名著的经验。

题目二：学校校刊准备开辟“走进博物馆”栏目，分享同学们参观博物馆（或纪念馆） 的收获。校刊主编向同学们征稿。请你写一篇稿件，简要写出参观某座博物馆 （或纪念馆）后，你最大的收获是什么，是怎样获得的。 要求：（1）内容真实具体，语言准确得体。 （2）字数在150-200之间。

（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。