中考先锋中考语文总复习 第一部分 基础知识积累与运用 第八节 古诗词鉴赏能力提升 新人教版

(1)前两句诗写出了月光下的东坡__________的环境特点。 答案：清幽、宁静

(2)后两句诗景中寓情，表达了诗人怎样的思想情感？

答：____________________________________________________ 答：表达了诗人热爱自然、恬淡旷达(乐观)的思想情感。 12.台州市

田舍 [宋]范成大

呼唤携锄至，安排筑圃忙。儿童眠落叶，鸟雀噪斜阳。 烟火村声远，林菁野气香。乐哉今岁事，天末稻云黄。

【注释】①田舍：农家。②筑圃：修筑打谷场。③菁：水草。④天末：天边。这里是指稻田一望无际。

(1)全诗洋溢着一种“____________”的气息。(请用原诗中的一个词作答) 答：“乐”或“乐哉”、“忙”

(2)请你展开想象，用生动的文字描绘出“儿童眠落叶，鸟雀噪斜阳”的画面。 答：____________________________________________________

答：示例：小孩子欢快地躺在落叶堆里玩耍(或：在厚厚的落叶堆里酣然入睡)，夕阳西下，一群群鸟雀在稻田上空飞翔，喳喳喳地叫得正欢。

13.温州市

如梦令·春思 [北宋]苏轼

手种堂前桃李，无限绿阴青子。帘外百舌儿，惊起五更春睡。居士，居士。莫忘小桥流水。

【注释】这首词是苏轼离开黄州多年后，回想起当年的生活情景而写的。百舌儿：鸟名。居士：苏轼自号“东坡居士”，这里是作者的自我呼叫。

(1)词中第二句“无限”一词写出景物怎样的特点？

答：____________________________________________________ 答：繁茂，生机盎然。

(2)你从“莫忘小桥流水”中读出苏轼怎样的情怀？

答：____________________________________________________ 答：对当年淸静闲适的田园生活的怀恋和向往。 14.资阳市

淮上与友人别 郑谷

扬子江头杨柳春，杨花愁杀渡江人。 数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦。

(1)下列说法有误的是____

5

③

④

②

①

A．这首诗歌的第一句交代了与友人分别的时间和地点。

B．那依依袅袅的柳丝，蒙蒙渺渺的杨花唤起了诗人一波波浪迹天涯、不堪羁旅的愁思。 C．“愁杀”二字，将友人间依依惜别的思绪刻画到了极致。 D．从“君向潇湘我向秦”一句可以看出这是一首送别诗。 答案：D

(2)诗歌的第三句，写“风笛”和“晚亭”有何作用？

答：“风笛”与“晚亭”______________，________________。

答案：具有特殊的意蕴(或“是象征别离的意象”)

能烘托诗人别离的愁情6