六年级语文上册期中测测试题5.6

教科版六年级语文上册期期末测试卷（五）

一、给下面加点字的字选择正确的读音，用“√”标出。

勉强（qiáng qiǎng） 糟糕（züo cáo） 蜷缩（quán juán）尽管（jǐn jìn） 喝彩（hy ha） 正月（zhang zhyng）

二、看拼音，写词语。

s? suǒ cuǐ càn m? qì kuí wú ( ) ( ) ( ) ( )

y? liàn shàn cháng yáng yì jǐng tì ( ) ( ) ( ) ( ) 三、我来选选看。

1．下面加点的字不应该读轻声的是（ ）。

A．我们 B.说话 C.风筝 D.出息

2.下面加点的字应该读“nìng”的是（ ）。 A.宁日 B.安宁 C.宁静 D.宁可

四、我会选字组词。

功 攻 访 纺 仿 城 诚

围（ ） （ ）问 （ ）堡 成（ ） （ （ ）克 模（ ） （ ）恳 （ ）劳 毛（ 五、我来找找同义词。

捐赠 歉疚 猛烈 犹豫 喧闹 俊美 启迪 喧腾 抖动 颤动 英俊 迷惘 剧烈 启示 迷茫 愧疚 捐送 迟疑 六、我来选词填空。 珍贵 宝贵

1.你所能给予他人的最（ ）的东西莫过于你身体的一部分。 2.老艺术家把非常（ ）的工艺品献给了国家。 3.你认为时间对于青少年来讲十分（ ）吗？ 陆续 连续 继续

4.红军打败了敌人后，又（ ）北上抗日。 5.人大代表（ ）走进了人民大会堂。 6.工人修好扩音器后，大会（ ）进行。 七、填字组词语。

（ ）光（ ）发（ ）思（ ）虑 公正（ ）（ ）（ ）花（（ ）光（ ）彩

八、火眼金睛，改正错别字。

张牙五爪（ ） 张冠李带（ ） 自作自受（ ） 包经风霜（囵囤枣（ ）

九、我是修改病句小行家。

1.悦耳的琴声被我的思路打断了。

2.礼堂里坐了不少来自各个学校的许多少先队员。 3.同学们坐在宽阔的教室里观看着足球比赛实况。

4.比赛结束了，同学们都走了，只有宣传委员还在写稿子。 5.闵明这个学期认真地完成了数学作业和各科作业。 十、我来写句子。 1.溪水向前流去。（扩写句子）

2.姐姐织的那件白里夹红的毛衣十分漂亮。（缩写句子） 3.厚厚的雪罩住了山川、河流、树木、房屋。（改成“把”字句） “把”字句： “被”字句： 4.妈妈说：“小红病了，我会不知道吗？”（改成第三人称说法）

）织 （ ）镇 ） 热（ ） ）乱 惊（ ）动（ ） 恍然大悟（ ） ）囫 十一、你知道下列的句子用了什么修辞手法吗？ 1.丽莎红红的脸好像春天开的玫瑰花。（ ）

2.大树的枝条又都直起来，虽然还时时轻摆，可显着轻松高兴。（ ） 3.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（ ）

4.狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。（ ） 十二、阅读小短文。

“外面是谁？快进来喝口水。”温和（h? hu?）的声音从小屋里传出。我们三个不再犹豫了跨进这个简陋的小屋。 他是一位慈祥的老人。他把我们迎进屋，找了几个杯子，洗了又洗，又从抽屉里找出一个纸包，小心地把里面的白糖放进装满水的壶里，然后给我们每人倒了一杯。“快喝吧，这是凉开水。”我们头也不抬地喝着，啧，真甜！

窗外，一片葵花林。向日葵高昂着金色的脸，沐浴着阳光。“爷爷，这葵花子能吃么？”“不能。”老爷爷摸着李罗的头，“到秋天才成熟哩。那时候你们再来，我炒给你们吃。”“好啊！”我们高兴得直拍手。

我们无拘无束地交谈 嬉笑 老爷爷高兴得几根长眉翘起来 一动一动的 他说 我看

(kün kàn)这园林已经五十年了 从来没有像今天这样快乐过 艾美说：“老爷爷，您真好！以后我们每个星期六都来看您！”老爷爷听了，不住地说：“好好??”眼角流下了泪珠。

回去后，我们谁也没再去过那里。我们已经忘了这位忘年交，忘掉了那小屋里还有一颗诚挚的心在等待着我们。 到了遍地金黄的秋天，我们收到一个大邮包和一封信：

可爱的美美、笑笑、罗罗，好久没见面了。葵花子刚成熟，就寄给你们，希望你们喜欢。

夏天的那个下午，我高兴极了。经过一周的思念，我终于盼到了周六，专门买了西瓜等你们。直到天黑，不见你们来。我发觉自己真傻，你们学习那么忙，家又那么远，怎么会在我身上耽误时间？可爱的小朋友：秋天一到，我的病就会复发，所以我决定回老家治疗，但我一定要等到向日葵成熟的那一天，因为我曾经答应过你们，应该守信。也许爷爷再也不会见到你们了，但爷爷会永远想念你们的。 祝你们进步！

思念你们的爷爷 10月8日

霎时，我们仿佛感到时间凝固了，泪水涌泉似（shì sì）的滚出。这时，在我们这些幼小的心灵中才似（shì sì）乎懂得什么叫悔，什么叫憾。

1.联系上下文，给带点的字选择正确的读音。（2分） 2.在文中找出下面词语的近义词和反义词。（2分）

近义词：真诚（ ） 反义词：坚定（ ） 3.在文中第6自然段横线上加上标点。（4分）

4.请给本文加上一个小标题，写在短文前面的横线上。（2分）

5. 本文主要写了一件什么事？

6. 文章最后说“我们这些幼小的心灵中才似乎懂得什么叫悔，什么叫憾”，他们在后悔什么，遗憾什么

？

7. 读了文章，你有什么感受？请说说你的感受。（2分）

十四、根据下面的“看”表示的意思，写出相应的词语。 1.很快地大略地看一看。（ ） 2.向四周看。（ ） 3.严肃恭敬地看。（ ） 4.从高处往远处看。（ ） 5.目不转睛地看。（ ） 6.从高处往低处看。（ ） 7.集中精力地看。（ ） 8.抬头向上看。（ ） 9.从某处偷偷地看。（ ）10.一处一处认真地看。（ ） 十五、习作小园地。

从下面的题目中任选一个，写一篇不少于500字的习作。要求想法独特新颖语句通顺连贯，中心明确。

1.难忘的 （人或事） 2.高尚的普通人

教科版六年级语文上册期期末测试卷（六）

一、综合素质：(40分)

1、看拼音、工整美观地书写词语（5分）

yì lì shùn jiün yú la wǔ rǔ yáo ya ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、判断选择：（8分）

①下列词语书写完全正确的一组是（ ） （1分）

A诅咒 倾听 萤火 精致 B幼稚 书籍 闪炼 歧视 C脆弱 瑰丽 嬉戏 及取 D茁状 隐瞒 敏锐 慈祥 ②下面带点的字注音有错误的两组是（ ） （2分） A和面（hu?）即使（jì）强迫（qiǎng）厌恶（wù）B倔强（ju?）菜畦（qí）梗概（gtng）玫瑰（gu?） ．．．．．．．．C、附和（ha 模样（m?）传记（zhuàn）开辟（pì）D肆虐（n?a）雕琢（zhu? 伫立（zh 融洽（qià） ．．．．．．．．

③下面的说法对的打“√”错的打“x”（5分）

A我国古典四大名著都属于章回体小说。 （ ） B狐假虎威中的“假”读“jiǎ”意思是“借”。 （ ） C《望大陆》的作者是台湾诗人于右任。 （ ） D《卖火柴的小女孩》作者是丹麦的格林兄弟。 （ ） E《愚公移山》是我国古代童话故事。 （ ） 3、用“坚”字组成适当的词语填在括号里。（5分） 小明一直（ ）长跑。

只要（ ）的信心，就没有做不到的事。 坚 他（ ）自己的判断是正确的。

这个提议，遭到所有人的（ ）反对。 这座楼建得很（ ）。 4、、把下面的词语补充完整。（4分）

惟妙惟（ ） 数不（ ）数 举世（ ）名 馋（ ）欲滴 不（ ）一顾 （ ）血奋战 滥（ ）充数 卧（ ）尝胆 5、按要求完成句子。（7分）

①写出表现母爱的句子，用上“无微不至”这个词。

② 请以“日出”为内容，写一个比喻句和拟人句。

比喻句 。 拟人句 。 ③用关联词把两句话合成一句话。

我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。

④表示强烈感情（如赞扬、愤怒、惊讶）的感叹句。

⑤表示请求（或者命令、禁止、劝阻）意思的祈使句。

⑥班级要建图书角，想张贴一句名言警句，你认为那句好呢

⑦面对困难，你会想到（名人名言） 6、感悟体验（结合课内外积累填空）（7分）

我注意积累优秀的古诗名句，每当想起父母的养育之恩，我就会

说 。每逢夏日炎炎，荷花盛开时，就会想起的诗句是 。我积累的表达朋友间深情厚谊的古诗名句有 。我用心感悟优秀的文学作品：《春》中写道：“吹面不含

杨柳风”，不错的，像母亲的手 着你。……鸟儿将巢安在 当中，高兴起来了， 地卖弄清脆的喉咙，唱出 的曲子，跟清风流水 着。牛背上 的短笛，这时候也成天 地响着。每当读起这优美的句子，就会对春天产生由衷的热爱。 二、阅读理解：（35分）

尊重卑微

①我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。

②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩（zhì cì ）序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。

③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？

④众多的蚂蚁迅速聚拢，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。

⑤每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jí jǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

⑥假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。

⑦生命的渺小，体力的（单薄 卑微 微薄 ）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄 卑微 微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄 卑微 微薄）的力量，忽视了内在的精神。

⑧敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？

⑨世上称得上伟大的东西，往往（ ）体积（ ）精神，千里之堤（tí d?），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。

1、将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉；在第⑨自然段的括号里填上恰当的关联词。（7分） 2、括号中的词有一个是带点词的近义词，在这个词的下面画“ ”（3分） 尤其（实在 特别 其实） 开拓（开展 开辟 开阔）决断（决定 决心 坚决） ．．．．．．3、短文中共有三个问句。（3分） 第一个是设问句，它在文中起 作用，第 自然段是这个设问句的回答。第三个是反问句，这句话实际上是启发我们： 。

4、在第8自然段中，作者把 比作了“一根细小的针”。（1分）

5、文章的最后一句话运用了“千里之堤，溃于蚁穴”这个成语。这个成语的意思是：千里长的大堤，由于小小的一个蚂蚁洞而溃决。它常用来比喻 。这里用这个成语是为了说明 。（2分） 6、第五自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“ ”这句相对应。（1分） 7、在第五自然段中由事物引起的联想的句子下面划横线。（1分） 8、“我”为什么要敬重卑微？（用短文的话回答）（1分）

9、你最敬重卑微者的哪一点，为什么（1分）

三、习作练习：（25分）

同学们，我们生活这个世界因为有“爱”而美丽，也因为有“爱”而精彩，如果你是个有爱心的孩子，一定能够发现自己身边那许许多多关于“爱”的故事。请你以“爱”为题，写一篇记叙文。

要求：感情真实、内容具体、语句通顺，有一定的条理。书写工整、不写错别字、正确使用标点符号。不少于400字。