体育游戏在体育课中的作用

浅谈体育游戏在体育课中的作用

摘 要:体育游戏在体育教学中有着不可替代的地位，它能激发学生的积极性和求知欲等。在体育教学过程中，教师可以根据课程的内容和任务及其结构特点来合理地运用体育游戏进行教学，这样不但可以使学生更快地掌握动作技术，完成课程任务，提高教学质量，还可以培养学生的组织纪律性、集体主义思想精神以及积极勇敢等意志品质。

关键词:体育教学；体育游戏；作用

学校体育是国家培养人才的重要组成部分之一，随着社会的进步和终身体育思想的不断普及，学校体育如何为终身体育服务？当今人们的生活越来越好，精神上也有了新的追求，特别注意个人身体的健康，要想使身体健康最好的方法是参加体育锻炼。但要使学生在体育实践课上积极主动地投入，对他们起到一定的健身和教育作用，从中得到快乐，体育游戏在体育实践课中的运用和安排将起到重要的作用。而且体育游戏在各级学校的体育教学中普遍运用，可以充分提高学生的学习兴趣，使学生身体素质和智能技巧全面发展，也可以启发调动学生对体育学习的积极性和热情。 一、体育游戏的特点 1.具有锻炼身体的价值 2.具有趣味性、娱乐性的特点 3.具有一定的规则 4.具有综合性特点

5.具有竞赛性的特点 二、体育游戏的分类

因为大部分游戏都源自劳动生产和生活实践，在不同时间、不同场合有不同的作用，可以根据不同方式进行分类。比如按内容分有活动性游戏、竞技性游戏、智力性游戏；按游戏进行的形式分有接力游戏、追逐游戏等；按身体素质分有力量游戏、耐力游戏等；按基本活动技能分有跳跃游戏、奔跑游戏等；按项目分为田径游戏、体操游戏等。

三、体育游戏在体育教学中的作用 1.教育作用 2.健身作用 3.趣味娱乐作用

四、体育游戏在一堂课中的具体实施 1.体育游戏在课的准备部分的作用 2.体育游戏在课的基本部分的作用 3体育游戏在课的结束部分的作用

一般采用轻松、负荷量小、节奏较慢的活动性游戏，如舞蹈放松练习、放松操、集体游戏等，达到体育游戏所特有的目标。 五、结论与建议

1.体育游戏有着不可替代的作用，它是一项有目的、有意识的活动，信号系统在这个过程中起着重要的作用，具有虚构和假象成分及非生产性。

2.体育游戏在教学中具有教育、锻炼、趣味及针对性、适应性的特点。

3.体育游戏的组织教法为：讲解体育课内容与活动顺序；做好游戏的组织工作；做好裁判工作；适时结束并总结；进行适宜的激励评价。

4.体育教学实践证明，从教学实践出发，根据教材内容，选配智力性和活动性游戏，可使课堂气氛生动、活泼，有利于调动学生的积极性。通过体育游戏结合所学的动作练习，学生能保持良好的练习心境，并在游戏中掌握技术、提高身体素质，充分发挥学生的潜能。适当而适量的体育游戏会使体育教学的作用发挥得淋漓尽致。 5.充实教学内容，使体育游戏在欢乐协调的气氛中达到它特有的目标。 参考文献：

［1］孙德义.论体育游戏及其在体育教学中的作用.北京教育出版社，1990.

［2］胡依心.体育游戏在体育教学中的作用.华中师范大学出版社，1993.

［3］孙克迎.游戏在学校体育课中的作用.辽宁体育科技，1998（5）.

［4］王秀华.试论中学体育游戏教学的基本特征.体育科学研究，1995（5）.