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76.物理高考一轮复习第六章 实验 验证动量守恒定律

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  • 2025/5/3 15:07:52

乙 图11

(1)碰撞后A球的水平射程应取________ cm。

(2)本实验巧妙地利用小球飞行的水平距离表示小球的水平速度。下面的实验条件中,不能使小球飞行的水平距离表示水平速度的是( ) A.轨道末端切线未调整为水平 B.改变A小球初始释放点的位置 C.使A、B两小球的直径之比改变为1∶3 D.升高桌面高度

解析 (1)用尽可能小的圆把小球的落点圈起来,圆的圆心是小球的落点位置,由题图乙所示可知,碰撞后A球的水平射程应取14.47 cm。

(2)轨道末端切线未调整为水平,不能使小球做平抛运动,不能使小球飞行的水平距离表示水平速度,故选项A正确;改变A小球初始释放点的位置,小球碰撞后仍然做平抛运动,可以用小球飞行的水平距离表示为水平速度,故选项B错误;使A、B两小球的直径之比改变为1∶3,小球的球心不在同一高度,碰撞后小球的速度不在水平方向,不能做平抛运动,不可以用小球飞行的水平距离表示为水平速度,故选项C正确;升高桌面的高度,即升高斜槽末端距地面的高度,小球碰撞后仍然做平抛运动,可以用小球飞行的水平距离表示为水平速度,

故选项D错误。

答案 (1)14.47(14.43~14.51均对) (2)AC

4.(2019·济南外国语学校月考)某物理兴趣小组利用如图12甲所示的装置进行实验,在足够大的水平平台上的A点放置一个光电门。水平平台上A点右侧摩擦很小可忽略不计,左侧为粗糙水平面,当地重力加速度大小为g。采用的实验步骤如下:

图12

①在小滑块a上固定一个宽度为d的窄挡光片;

②用天平分别测出小滑块a(含挡光片)和小球b的质量ma、mb;

③在a和b间用细线连接,中间夹一被压缩了的轻弹簧,静止放置在平台上; ④细线烧断后,a、b瞬间被弹开,向相反方向运动; ⑤记录滑块a通过光电门时挡光片的遮光时间t;

⑥滑块a最终停在C点(图中未画出),用刻度尺测出AC之间的距离sa; ⑦小球b从平台边缘飞出后,落在水平地面上的B点,用刻度尺测出平台距水平地面的高度h及平台边缘铅垂线与B点之间的水平距离sb; ⑧改变弹簧压缩量,进行多次测量。

(1)该实验要验证“动量守恒定律”,则只需验证________=________即可。(用上述实验数据字母表示)

1(2)改变弹簧压缩量,多次测量后,该实验小组得到sa与t2的关系图象如图乙所示,图线的斜率为k,则平台上A点左侧与滑块a之间的动摩擦因数大小为________。(用上述实验数据字母表示)

解析 (1)由于A点右侧摩擦可以不计,所以被弹开后滑块a的瞬时速度等于经d

过光电门的速度,即va=t;b被弹开后的瞬时速度等于做平抛运动的初速度,

12

根据vbtb=sb,h=2gtb,可得vb=sbd

只需验证mat=mbsb

g2h。

g

2h,该实验要验证“动量守恒定律”,则

12

(2)根据动能定理有μmgsa=2mva,

1?d?2d21d2即μgsa=2?t?,化简得sa=2gμ·t2,即k=2gμ ??解得μ=d2

2kg。答案 (1)mad

t

mbsbgd22h (2)2kg

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甲 乙 图11 (1)碰撞后A球的水平射程应取________ cm。 (2)本实验巧妙地利用小球飞行的水平距离表示小球的水平速度。下面的实验条件中,不能使小球飞行的水平距离表示水平速度的是( ) A.轨道末端切线未调整为水平 B.改变A小球初始释放点的位置 C.使A、B两小球的直径之比改变为1∶3 D.升高桌面高度 解析 (1)用尽可能小的圆把小球的落点圈起来,圆的圆心是小球的落点位置,由题图乙所示可知,碰撞后A球的水平射程应取14.47 cm。 (2)轨道末端切线未调整为水平,不能使小球做平抛运动,不能使小球飞行的水平距离表示水平速度,故选项A正确;改变A小球初始释放点的位置,小球碰撞后仍然做平抛运动,可以用小球飞行的水平距离表示为水平速度,故选项B错误;使A、B两小球的直径之

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