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职业生涯规划书

职业价值观

最突出的职业价值观是:工作条件、追求成就

9

职业生涯规划书

学习风格

反省型的学习者

在下列活动中学习效果最佳: 1、事前有时间准备 2、平等地与他人交流

3、允许非直接碰撞的学习方式,比如在一旁倾听、观察 4、能够进行艰苦的研究、调查、汇总信息,探索真相

在下列活动中学习效果最差: 1、提供的指导死板沉闷 2、提供的数据不足以支持结论

3、卷入一些未经计划而需要马上进行的紧迫情况 4、较大的时间压力或需要在不同的活动之间奔忙

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职业生涯规划书

1.3 360度评估

自我评价:沉稳执着,正义善良,友好待人,勤奋踏实长辈评价:懂事乖巧,孝顺长辈,独立性强,勤俭节约好友评价:温柔体贴,善解人意,学习刻苦,做事认真老师评价:领导力强,领悟力好,努力上进,执行力强

自我评价:理想主义,完美主义,有点偏执,有些自负长辈评价:固执己见,放大细节,钻牛角尖,不善休息好友评价:多愁善感,情绪难控,容易偏激,不知变通老师评价:不够灵活,有些教条,容易浮躁,不善排压

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长板 短板 职业生涯规划书

1.4 自我评定小结

英语专业出身,英语基础较好,语言表达能力强。

性格友善随和,善于同人沟通,易赢得他人的好感和认同。

综合素质强,踏实认真,对本职工作能恪尽职守。

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职业生涯规划书 职业价值观 最突出的职业价值观是:工作条件、追求成就 9 职业生涯规划书 学习风格 反省型的学习者 在下列活动中学习效果最佳: 1、事前有时间准备 2、平等地与他人交流 3、允许非直接碰撞的学习方式,比如在一旁倾听、观察 4、能够进行艰苦的研究、调查、汇总信息,探索真相 在下列活动中学习效果最差: 1、提供的指导死板沉闷 2、提供的数据不足以支持结论 3、卷入一些未经计划而需要马上进行的紧迫情况 4、较大的时间压力或需要在不同的活动之间奔忙 10 职业生涯规划书

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