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2019-2020学年江苏省扬州市江都区邵樊片七年级下学期期中数学试卷 (解析版)

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∠C=50°,求∠DAC及∠BOA的度数.

26.阅读下列各式:(a?b)2=a2b2,(a?b)3=a3b3,(a?b)4=a4b4… 回答下列三个问题:

(1)验证:(2×)100= ,2100×()100= ;

(2)通过上述验证,归纳得出:(a?b)n= ; (abc)n= . (3)请应用上述性质计算:(﹣0.125)2017×22016×42015.

27.如果ac=b,那么我们规定(a,b)=c.例如;因为23=8,所以(2,8)=3. 27)1)0.25)(1)根据上述规定填空:(3,= ,(4,= ,(2,= ;(2)记(3,5)=a,(3,6)=b,(3,30)=c.判断a,b,c之间的等量关系,并说明理由. 28.【知识回顾】:

如图①,在△ABC中,根据三角形内角和定理,我们知道∠A+∠B+∠C=180°. 如图②,在△ABC中,点D为BC延长线上一点,则∠ACD为△ABC的一个外角.请写出∠ACD与∠A、∠B的关系,直接填空:∠ACD= .

【初步运用】:如图③,点D、E分别是△ABC的边AB、AC延长线上一点. (1)若∠A=70°,∠DBC=150°,则∠ACB= °.(直接写出答案) (2)若∠A=70°,则∠DBC+∠ECB= °.(直接写出答案)

【拓展延伸】:如图④,点D、E分别是四边形ABPC的边AB、AC延长线上一点. (1)若∠A=70°,∠P=150°,则∠DBP+∠ECP= °.(请说明理由) (2)分别作∠DBP和∠ECP的平分线,交于点O,如图⑤,若∠O=40°,求出∠A和∠P之间的数量关系,并说明理由.

(3)分别作∠DBP和∠ECP的平分线BM、CN,如图⑥,若∠A=∠P,求证:BM∥CN.

参考答案

一、选择题(共8小题,每小题3分,共21分,每题只有一个符合题意) 1.下列图形中,能将其中一个三角形平移得到另一个三角形的是( )

A. B.

C. D.

【分析】利用平移的性质,结合轴对称、旋转变换和位似图形的定义判断得出即可. 解:A、可以通过平移得到,故此选项正确; B、可以通过旋转得到,故此选项错误; C、是位似图形,故此选项错误;

D、可以通过轴对称得到,故此选项错误; 故选:A.

2.下列运算正确的是( ) A.a2+a2=a4 C.2x?2x2=2x3

B.(﹣b2)3=﹣b6 D.(m﹣n)2=m2﹣n2

【分析】结合选项分别进行合并同类项、积的乘方、单项式乘单项式、完全平方公式的运算,选出正确答案.

解:A、a2+a2=2a2,故本选项错误; B、(﹣b2)3=﹣b6,故本选项正确; C、2x?2x2=4x3,故本选项错误;

D、(m﹣n)2=m2﹣2mn+n2,故本选项错误. 故选:B.

3.计算a?a?ax=a12,则x等于( ) A.10

B.4

C.8

D.9

【分析】利用同底数幂的乘法即可求出答案,

解:由题意可知:a2+x=a12, ∴2+x=12, ∴x=10, 故选:A.

4.计算a10÷a2(a≠0)的结果是( ) A.a5

B.a﹣5

C.a8

D.a﹣8

【分析】直接利用同底数幂的除法运算法则化简求出答案. 解:a10÷a2(a≠0)=a8. 故选:C.

5.下列图形中,∠1和∠2是同位角的是( )

A. B. C. D.

【分析】根据同位角:两条直线被第三条直线所截形成的角中,若两个角都在两直线的同侧,并且在第三条直线(截线)的同旁,则这样一对角叫做同位角进行分析即可. 解:根据同位角定义可得D是同位角, 故选:D.

6.如图,下列条件:①∠1=∠3;②∠2+∠4=180°;③∠4=∠5; ④∠2=∠3;⑤∠6=∠2+∠3,其中能判断直线l1∥l2的有( )

A.5 个 B.4 个 C.3 个 D.2 个

【分析】根据平行线的判定定理,对各小题进行逐一判断即可. 解:①∵∠1=∠3,∴l1∥l2,故本小题正确; ②∵∠2+∠4=180°,∴l1∥l2,故本小题正确; ③∵∠4=∠5,∴l1∥l2,故本小题正确; ④∵∠2=∠3不能判定l1∥l2,故本小题错误;

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∠C=50°,求∠DAC及∠BOA的度数. 26.阅读下列各式:(a?b)2=a2b2,(a?b)3=a3b3,(a?b)4=a4b4… 回答下列三个问题: (1)验证:(2×)100= ,2100×()100= ; (2)通过上述验证,归纳得出:(a?b)n= ; (abc)n= . (3)请应用上述性质计算:(﹣0.125)2017×22016×42015. 27.如果ac=b,那么我们规定(a,b)=c.例如;因为23=8,所以(2,8)=3. 27)1)0.25)(1)根据上述规定填空:(3,= ,(4,= ,(2,= ;(2)记(3,5)=a,(3,6)=b,(3,30)=c.判断a,b,c之间的等量关系,并说明理由. 28.【知识回顾】:

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