[3套打包]最新三年级下册英语期末检测试卷及答案

B. Hi, Su Hai. Happy Birthday! This cake is for you. C. Thank you.

D. Make a wish, Su Hai. E. Hi, Mike.

E _________ _________ __________ __________

七、根据情境提示，完成对话。（10分）(改编题）

A. Goodbye B. OK C. My pen is blue. D.close the window Mr Green: It’s four o’clock. Time to go home. Mike: _________________, Mr Green. Mr Green: Please ________________ . Mike: Yes, Mr Green. Mr Green: Is this your pen, Mike? Mike: No._________________ Mr Green: OK.Goodbye,Mike.

Mike: ___________________, Mr Green.

三 年 级 英 语 调 研 试 卷 听 力 材 料 及 答 案

一、听录音，选出你所听到的词。

1.window 2.she 3.pencil 4.chicken 5.those oranges 6.wake up 7. He’s my father. 8. Who’s she? 9. What time is it? 10. Who’s that man?

(答案： 1.B 2. A 3. C 4.C 5.B 6.B 7.A 8. C 9.A 10.B ) （编排说明：考查学生对单词及短语熟悉认知能力）

二、听录音,判断所听内容是否与图片相符,相符的写“Ｔ”,不相符的写“Ｆ”。 1. What are those? They are chickens. 2.Welcome to my farm.

3.It’s eleven o’clock. It’s time for lunch. 4.The pencil is on the chair.

5.Don’t shout, Liu Tao. I’m sorry.

(答案： 1.F 2.F 3.F 4.T 5.T)

（编排说明：此题的重点是考查学生能否运用日常用语，快速反映能力等等）

三、听录音，选择合适的应答句。

1. What’s that?

2. Where’s the parrot? 3. Is this your book? 4. What time is it? 5. Are those pears?

(答案:1.A 2.B 3.A 4.B 5.A)

（编排说明：此题的重点是考查学生能否运用日常用语，快速反映能力等等）

四、听录音，判断所听内容与所给句子是否一致，一致的写“T”，不一致的写“F”。

1. Who’s that girl?

2. What are these under the tree？ 3. It’s on your book.

4. Now it’s behind the desk. 5. How old are you?

(答案： 1.T 2.F 3.T 4.F 5.F )

（编排说明：此题的重点是考查学生能否运用日常用语，快速反映能力等等）

五、听录音，写单词，完成句子，每空一词。

1.It’s time for bed . 2.What are those ? They are trees. 3.I’d like an orange T-shirt. 4.Bobby,here’s your bag . 5. Close the door ,please.

（编排说明：此题的重点是考查学生能否运用日常用语，快速反映能力等等）

笔试部分

一、从每组中找出不同类的单词。

1. B 2.C 3.B 4.B 5.B（编排说明：考查学生对个别单词熟悉认知能力） 三、请写出下列所给短语相应的中文或英文。 1.behind the door 6.在树上 2.that girl 7.醒一醒 3.five pears 8.多可爱啊！ 4.open the book 9.在农场 5.in class 10.听

…………… … … … … … … … … :号…学… … … … 线 … … … …（编排说明：考查学生对单词短语的熟悉认知能力） 四、根据情景，选择最佳答案。

1.C 2.C 3.A 4.B 5.C 6.B 7.A 8.A 9.B 10.C （编排说明：考查学生的理解能力及句型的运用熟悉情况） 五、单项选择

1.B 2.C 3.B 4.A 5.B 6.A 7.C 8.A 9.C 10.B （编排说明：考察学生的日常用语的运用及认知能力） 六、情景匹配。

1.F 2.D 3.A 4.E 5.B 6.C

（编排说明：考察学生的日常用语的运用及认知能力） 七、将下列句子排列成一段完整的对话。 B C D A

（编排说明：考查学生的理解能力及句型的运用熟悉情况） 七、根据情境提示，完成对话。

B D C A

（编排说明：考查学生的理解能力及句型的运用熟悉情况）

小学三年级（下）英语期末试卷

(考试时间：60分钟 总分：100分 卷面分：3分)

听力部分（40分）

一、听录音，找出你所听到的选项。（听两遍，8分）

( ) 1. A. rubber B. robot

C. right

( ) 2. A. skirt B. shout C. shirt ( ) 3. A. black B. blackboard

C. breakfast ( ) 4. A. guess B. nice C. please ( ) 5. A. Mr Green B. Miss Green

C. Mrs Green ( ) 6. A. 7:00

B. 9:00

C. 11:00 ( ) 7. A. 35261 B. 53216 C. 53612

( ) 8. A. make a wish B. make a cake

C. make an ice cream

二、听录音，用阿拉伯数字给下列图片标号。（听两遍，6分）

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

三、听录音，判断下列各图是否与录音内容相符，相符的画 ，不相符的画 。（听两遍，6分）

1. 2. 3. 4.

四、听录音，选择正确的应答，将其序号写在题前括号内。（听两遍，5分）

( ) 1. A. Thank you. B. I’m sorry. ( ) 2. A. Yes, it is. ( ) 4. A. It’s six. ( ) 5. A. It’s a cow.

B. Yes, they are. B. He’s six. B. They’re cows.

( ) 3. A. Yes, he is. B. No, she isn’t.

C. Yes, Miss Li. C. No, they aren’t. C. No, it isn’t. C. I’m six. C. They’re yellow.

6

5. 6.

五、听录音，判断所听内容是否与情景相符，相符的用“T”表示，不相符的用“F”表示。（听两遍，5分） ( ) 1. 双胞胎介绍自己，可以说：

( ) 2. Miss Li提醒同学们上课时间到了，她可以说： ( ) 3. 你想知道远处的女士是谁，可以问： ( ) 4. 妈妈说早饭准备好了，她可以说： ( ) 5. 你想知道好朋友的爷爷几岁了，你可以问：

六、 听录音，完成下列句子。（听三遍，10分）

1. It’s late. Time for ________.

2. Please _______ your English _________.