2013—2015湖北省中考化学试题分类汇编(解析版)——叙述及综合题

2013—2015湖北省中考化学试题分类汇编（解析版）——叙述及综合题

（2015年）

一、选择题

1.（2015?恩施州）下列有关化学知识的描述正确的是（ ）

A． 催化剂不仅能改变化学反应速率，而且会增加生成物的质量 B． 电解水时正极产生氢气，负极产生氧气，其体积比为2：1 C． NH4NO3是一种复合肥料，溶解时吸热 D． 酸溶液加水稀释，溶液的pH会变大

考点： 催化剂的特点与催化作用；电解水实验；溶解时的吸热或放热现象；溶液的酸碱性与pH值的关系；常见化肥的种类和作用．.

专题： 空气与水；常见的酸 酸的通性；常见的盐 化学肥料． 分析： A、催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变；

B、电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1：2； C、根据复合肥料的判断方法考虑；

D、向酸性溶液中加水时，顺序变弱，溶液的PH增大，越来越接近7．

解答： 解：A、催化剂只能改变化学反应速率，对生成物的质量无影响，使用催化剂不能增加生成物的质量，故选项说法错误．

B、电解水时，正极产生的是氧气，负极产生的是氢气，氧气和氢气的体积比约为1：2，故选项说法错误．

C、含有N、P、K三种元素中的两种或三种营养元素的物质属于复合肥，所以NH4NO3不属于复合肥，故选项说法错误．

D、在酸溶液中加水稀释，酸性变弱，故溶液的pH越来越大．正确； 故选：D．

点评： 本题难度不大，掌握催化剂概念的理解，电解水的实验，复合肥的概念，溶液的酸碱性是正确解答本题的关键．

2.（2015?黄冈）分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是（ ） A． 物质和氧气发生的反应是氧化反应，所以发生氧化反应一定有氧气参加 B． 分子、原子可以构成物质，所以物质一定是由分子、原子构成的

C． 可燃物燃烧时温度需要达到着火点，所以可燃物的温度达到着火点一定能燃烧 D． 化合物是含有不同元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物 考点： 氧化反应；单质和化合物的概念；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；燃烧与燃烧的条件．.

专题： 物质的微观构成与物质的宏观组成；化学反应的基本类型和能量变化；物质的分类． 分析： A、根据氧化反应不一定有氧气参加，物质跟某些化合物里的氧的反应也是氧化反应解答；

B、根据构成物质的微粒有分子、原子和离子解答； C、根据燃烧的条件解答； D、根据化合物的定义解答． 解答： 解：

A、氧化反应不一定有氧气参加，物质跟某些化合物里的氧的反应也是氧化反应．例如，H2与CuO在加热的条件下发生反应，其中H2与CuO中O的反应也是氧化反应，故错误；

B、分子、原子可以构成物质，所以物质不一定是由分子、原子构成的，构成物质的微粒有分子、原子和离子，可能是离子构成，故错；

C、可燃物燃烧时温度需要达到着火点，所以可燃物的温度达到着火点不一定能燃烧，还需要和氧气接触，故错；

D、化合物是含有不同元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物，故对． 答案：D

点评： 本题难度较大，此题说明物质不同，性质不同，不能用类推法来学习化学，要熟记相关基础知识是正确解题的关键．

3.（2015?黄石）“类推”是学习化学的常用方法，下列推理正确的是（ ）

A． 酸和碱生成盐和水的反应属于中和反应，故盐酸和氢氧化钠溶液能发生中和反应 B． 酸的溶液pH＜7，故pH＜7的溶液一定是酸的溶液

C． 镁条在空气中燃烧生成白色固体，故铜片在空气中的灼烧也生成白色固体 D． 碳可用于炼铁，故碳可用于冶炼所有的金属

考点： 中和反应及其应用；金属的化学性质；溶液的酸碱性与pH值的关系；碳的化学性质．.

专题： 碳单质与含碳化合物的性质与用途；金属与金属材料；常见的酸 酸的通性． 分析： A、中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应， B、根据酸碱盐的酸碱性分析；

C、铜片在空气中的灼烧也生成黑色固体； D、碳的还原性有限．

解答： 解：A、酸与碱能发生中和反应，盐酸属于酸，氢氧化钠属于碱，盐酸和氢氧化钠溶液的反应属于中和反应，故选项类推正确．

B、酸溶液的PH小于7，PH小于7的不一定是酸溶液，例如硫酸氢钠溶液的PH小于7，但是盐溶液，故错误；

C、铜片在空气中的灼烧也生成黑色固体，故错误；

D、碳可用于炼铁，故不可用于冶炼所有的金属，例如活泼的钾、钠、钙，故错误 故选：A

点评： 本题较难，考查学生在熟悉所学知识的基础上进行知识的整合归纳，把握推理这一常用的学习方法，但应注意特例的存在．

4.（2015?荆门）化学与生活密切相关，下列叙述中正确的是（ ） A． 胃酸过多的人应少饮葡萄汁（葡萄汁的PH为3.5～4.5） B． 为了个人卫生，应全部使用一次性的木筷和餐盒

C． 人体缺锌会引起生长发育缓慢，因此锌元素摄入得越多越好 D． 铵态氮肥与草木灰混合使用可以明显提高肥效

考点： 溶液的酸碱性与pH值的关系；常见化肥的种类和作用；人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．.

专题： 常见的酸 酸的通性；常见的盐 化学肥料；化学与生活． 分析： A、胃酸过多的人应少饮酸性饮料； B、根据节能环保的措施判断； C、锌元素摄入过多会中毒；

D、铵态氮肥能与碱性物质混合产生氨气，造成肥效降低．

解答： 解：A、因为葡萄汁的pH都小于7，都显酸性，所以胃酸过多的人应少饮葡萄汁，故说法正确

B、使用一次性的木筷和餐盒，既浪费资源，又消耗生产所用的能源，不符合“绿色生活的理念”，故错误；

C、锌元素摄入过多会中毒，并非越多越好，故错误；

D、铵态氮肥能与碱性物质混合产生氨气，造成肥效降低，故错误； 故选：A

点评： 本题考查了常见物质的性质，完成此题，可以依据已有的知识进行 5.（2015?荆门）下列整理的与化学有关的知识不完全正确的一组是（ ） A 食品保鲜的办法 B 灭火实例与原理 固态二氧化碳﹣﹣冷藏保鲜 油锅着火时用锅盖盖灭﹣﹣隔绝空气 放入生石灰﹣﹣防止受潮 住宅失火时用水浇灭﹣﹣降低温度 充入氮气﹣﹣防腐 扑灭森林火灾时设置隔离带﹣﹣隔离可燃物 C 物质的区别方法 D 化学中常见的“三” 硬水和软水﹣﹣加肥皂水并搅拌 三种可燃性气体﹣﹣H2、CO、O2 酱油和醋﹣﹣闻气味 三种可加热仪器﹣﹣试管、烧杯、蒸发皿 氯化铵和磷矿粉﹣﹣观察颜色 三种构成物质的粒子﹣﹣分子、原子、离子

考点： 食品干燥剂、保鲜剂和真空包装的成分探究；用于加热的仪器；氧气的化学性质；一氧化碳的化学性质；物质的鉴别、推断；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；灭火的原理和方法；氢气的化学性质与燃烧实验．.

专题： 物质的鉴别题；物质的微观构成与物质的宏观组成；化学与生活；常见仪器及化学实验基本操作．

分析： A、根据固态二氧化碳易升华吸热、生石灰能与水反应、氮气性质稳定；

B、灭火就是破坏燃烧的条件，可以移走可燃物、使可燃物与氧气隔绝或降低温度到可燃物的着火点以下；

C、根据硬水和软水遇肥皂水发生的现象、酱油和醋的气味、氯化铵和磷矿粉的颜色分析回答；

D、氢气、一氧化碳都具有可燃性，氧气不具有可燃性，试管、蒸发皿、烧杯都可以加热，构成物质的粒子有分子、原子、离子．

解答： 解：A、固态二氧化碳易升华吸热，可以冷藏保鲜；生石灰能与水反应，可以做食品干燥剂；氮气性质稳定，充入氮气可防腐，故A正确．

B、油锅着火时用锅盖盖，能使油和空气隔绝；用水灭火，降低温度至着火点以下；扑灭森林火灾时设置隔离带，能隔离可燃物，都能灭火，故B正确．

C、硬水遇肥皂水产生的泡沫少，软水遇肥皂水产生的泡沫多，加肥皂水并搅拌进行鉴别；醋有刺激性气味，酱油没有，可通过闻气味鉴别；氯化铵是白色固体，磷矿粉是灰色固体，观察颜色可以鉴别，故C正确；

D、氢气、一氧化碳都具有可燃性，氧气没有可燃性；试管、蒸发皿、烧杯都可以加热；构成物质的粒子有分子、原子、离子，故D错误． 故选D．

点评： 本题主要考查物质的性质和用途、灭火方法、检验物质的方法、加热的仪器等方面的知识，解答时应该特别注意物质的性质和用途方面的问题．

6.（2015?荆门）比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些实验事实推理出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是（ ） 序号 实验事实 影响化学反应的因素 A 铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧 反应物浓度 B 碳在常温下不与氧气反应，而在点燃时能与氧气反应 反应温度 C 双氧水在常温下缓慢分解，而在加入二氧化锰后迅速分解 有、无催化剂 D 铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧 反应物的种类

考点： 影响化学反应速率的因素探究；氧气的化学性质；催化剂的特点与催化作用；金属的化学性质；碳的化学性质．. 专题： 科学探究．

分析： 影响化学反应的因素有：温度，温度越高，反应越快；反应物的接触面积，物质间的接触面积越充分，反应速度越快；反应物颗粒的大小，颗粒越小，反应速度越快；通常反应物的浓度越大，反应速度越快；加入催化剂可以改变其反应速率等；据此结合事实进行分析解答．

解答： 解：A、铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧，是因为氧气的浓度不同，说明增大反应物的浓度，可以加快化学反应速率，故选项推理合理．

B、碳在常温下不与氧气反应，而在点燃时能与氧气反应，因为反应温度不同，温度升高，化学反应容易发生，故选项推理合理．

C、双氧水在常温下缓慢分解，而在加入二氧化锰后迅速分解，说明了使用催化剂，可以改变化学反应的速率，故选项推理合理．

D、铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧，铜片与铜粉均属于同一种物质，无法得出反应物的种类对化学反应的影响，故选项推理不合理． 故选：D．

点评： 本题难度不是很大，了解影响反应的因素即可正确解答本题，可从温度、反应物的接触面积，反应物颗粒的大小、反应物的浓度及催化剂等方面进行分析考虑． 7.（2015?咸宁）推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ） A． 水能溶解许多种物质，因此水是一种溶液

B． 物质燃烧需要同时满足三个条件，因此灭火也需要同时破坏这三个条件 C． 碱溶液的pH＞7，若测得某溶液的pH=12，因此该溶液一定是碱的溶液

﹣

D． NaOH溶液中OH﹣能与酸反应，因此KOH溶液中的OH也能与酸反应

考点： 溶液的概念、组成及其特点；碱的化学性质；溶液的酸碱性与pH值的关系；燃烧与燃烧的条件．.

专题： 溶液、浊液与溶解度；常见的酸 酸的通性；常见的碱 碱的通性． 分析： A、根据水能溶解许多种物质，因此水是一种溶剂解答； B、根据灭火的原理分析解答； C、根据有些盐的溶液呈碱性解答； D、根据碱的性质分析． 解答： 解：

A、水能溶解许多种物质，因此水是一种溶剂，不是溶液，故错误；

B、物质燃烧需要同时满足三个条件，因此灭火也需要同时破坏这三个条件中的一个就可以灭火，故错误；

C、碱溶液的pH＞7，若测得某溶液的pH=12，因此该溶液不一定是碱的溶液，如碳酸钠溶液也呈碱性，故错误；

D、氢氧化钠、氢氧化钾都属于碱，碱能与酸发生中和反应，反应的实质就是氢氧根离子与氢离子反应生成水，故正确；