诗歌鉴赏景与情（学生版）

与“情景关系”有关的专业术语

触景生情、借景抒情、

情景交融、融情于景、

以乐景写乐情、以哀景写哀情、 以乐景写哀情（以乐景衬哀情） 答题模式：关系+内容+氛围+情感

步骤：手法+描写了 ……，营造了……，表达了…….

和晋陵陆丞早春游望 杜审言 独有宦游人，偏惊物候新。 云霞出海曙，梅柳渡江春。 淑气催黄鸟，晴光转绿苹。 忽闻歌古调，归思欲沾襟。 请从景情关系的角度对这首诗进行赏析 方法指导：

思考方向：1、本诗写了哪些景，这些景有何特点。

2、本诗抒发什么情，情感基调是什么。

答案模式： 1、景— 本诗通过写（ ）描绘了一幅（ ）图景或画面。 意象

总体特征、四字短语 诗歌意境的词

恬静优美、清远含蓄、清新明丽、雄浑壮阔、孤寂冷清、萧瑟凄凉、孤独凄凉等

2、情

3、景情关系的专业术语

绝句·江碧鸟逾白

杜甫

江碧鸟逾白，山青花欲燃。 今春看又过，何日是归年？

1.．这首诗的景和情是怎样融合在一起的，抒发了作者怎样的情感？

请从“景” 与“情”的角度，赏析本诗的颔联。 答：

春江晚景

江林多秀发⑴，云日复相鲜⑵。 征路那逢此⑶，春心益渺然⑷。 兴来只自得⑸，佳处莫能传⑹。 薄暮津亭下⑺，余花满客船⑻。[1]

1．与诗歌题目中“江”字直接照应的词语有“江林”、“ ”和“客船”。（1分） 2．对本诗分析正确的一项是（ ）（3分） A．本诗用典与写实相结合，含蓄而又自然。 B．本诗以咏物为题材，脉络清晰而且顺畅。 C．颔联、颈联对仗工整，符合律诗的要求。 D．全诗的语言清新淡雅，又不失朴实之风。

3．从情景关系的角度，赏析本诗前两联是如何表达作者情感的。（4分）

阮郎归 西湖春暮 [南宋]马子严

清明寒食不多时，香红渐渐稀。番腾①妆束闹苏堤，留春春怎知？ 花褪雨，絮沾泥。凌波②寸不移。三三两两叫船儿，人归春也归。

【注释】

①番腾：同“翻腾”。

②凌波：这里指女子步履。曹植《洛神赋》：“凌波微步，罗袜生尘。”

1. 这首词通过人物动作神态表现了西湖游人的不同情感，请结合作品简要分析。（4分）

2.．这首词描写了暮春之景，请从点面结合的角度作简要赏析。（4分）

月圆

【唐】杜甫

孤月当楼满，寒江动夜扉。

委波金不定，照席绮逾依。

未缺空山静，高悬列宿稀。

故园松桂发，万里共清辉。

【写作背景】： 《月圆》这首诗是杜甫在大历元年（766）秋天月圆之夜，寓居夔州时写的。

1.这首诗前六句描写了月圆之夜的那几幅画面？请用简洁的语言进行概括。 答：

2.本诗最后两句情感真挚，请从虚实结合的角度进行赏析。 答：

秋日题窦员外崇德里新居 唐 刘禹锡

长爱街西风景闲，到君居处暂开颜。 清光门外一渠水，秋色墙头数点山。 疏种碧松通月朗，多栽红药待春还。 莫言堆案无馀地，认得诗人在此间。

（1）联系全诗，概括作者“开颜冶的原因。（4分）

（2）简要赏析颔联、颈联的写景艺 术。（4分）

（3）尾联表达了作者什么样的情感?（3分）

鹧鸪天 【宋】张炎

楼上谁将玉笛吹，山前水阔暝云低。劳劳①燕子人千里，落落梨花雨一枝。

修禊②近，卖饧③时，故乡惟有梦相随。夜来折得江头柳，不是苏堤④也皱眉

【注】①劳劳：遥远。②修禊：古俗春季于水滨设祭。③卖饧：清明前后卖糖粥。④苏堤：作者家乡杭州的名胜，以柳闻名。

（1）作者在词的上片是怎样借景抒情的？（4分）

（2）作者为什么说“不是苏堤也皱眉”？请结合词的下片分析。（3分）

春日秦国怀古