当前位置:首页 > 2021届浙江新高考数学一轮复习教师用书:第五章 1 第1讲 平面向量的概念及线性运算
平面向量的线性运算包括向量的加、减及数乘运算,是高考考查向量的热点.常以选择题、填空题的形式出现.主要命题角度有:
(1)用已知向量表示未知向量; (2)求参数的值.
角度一 用已知向量表示未知向量
如图,正方形ABCD中,点E是DC的中点,点F是BC的一个
→
靠近B点的三等分点,那么EF等于( )
1→1→A.AB-AD 231→1→B.AB+AD 421→1→C.AB+DA 321→2→D.AB-AD 23
→→→【解析】 在△CEF中,有EF=EC+CF. →1→
因为点E为DC的中点,所以EC=DC.
2因为点F为BC的一个靠近B点的三等分点, →2→所以CF=CB.
3
→1→2→1→2→所以EF=DC+CB=AB+DA
23231→2→
=AB-AD,故选D. 23【答案】 D 角度二 求参数的值
如图,在△ABC中,AB=2,BC=3,∠ABC=60°,AH
→→→
⊥BC于点H,M为AH的中点.若AM=λAB+μBC,则λ+μ=________.
【解析】 因为AB=2,∠ABC=60°,AH⊥BC,所以BH=1. 因为点M为AH的中点, →1→1→→所以AM=AH=(AB+BH)
221→1→?1→1→AB+BC=AB+BC, =?3?22?6→→→又AM=λAB+μBC,
11
所以λ=,μ=,
262
所以λ+μ=.
32
【答案】
3
向量线性运算的解题策略
(1)向量的加减常用的法则是平行四边形法则和三角形法则,一般共起点的向量求和用平行四边形法则,求差用三角形法则,求首尾相连向量的和用三角形法则.
(2)找出图形中的相等向量、共线向量,将所求向量与已知向量转化到同一个平行四边形或三角形中求解.
1.(2020·嘉兴质检)已知平行四边形ABCD,点M1,M2,M3,…,Mn-1和N1,N2,N3,…,→→→Nn-1分别将线段BC和DC进行n等分(n∈N*,n≥2),如图,若AM1+AM2+…+AMn-1+AN1→→
+AN2+…+ANn-1=45AC,则n=( )
A.29 C.31
B.30 D.32
→→1→→→2→→n-1
解析:选C.由题图知,因为AM1=AB+BC,AM2=AB+BC,…,AMn-1=AB+
nnn→
BC,
→→1→→→2→→n-1→→→→→AN1=AD+DC,AN2=AD+DC,…,ANn-1=AD+DC.AB=DC,AD=BC.
nnnn-1?12→→→→
所以AM1+AM2+…+AMn-1+AN1+AN2+…+ANn-1=?n-1+++…+·
nnn??→→3(n-1)→
(AD+AB)=AC,
2
3(n-1)所以=45,解得n=31.故选C.
2
2.(2019·高考浙江卷)已知正方形ABCD的边长为1.当每个λi(i=1,2,3,4,5,6)取→→→→→→遍±1时,|λ1AB+λ2BC+λ3CD+λ4DA+λ5AC+λ6BD|的最小值是________,最大值是________.
解析:以点A为坐标原点,AB所在直线为x轴,AD所在直线为y轴建
→→→
立平面直角坐标系,如图,则A(0,0),B(1,0),C(1,1),D(0,1),所以λ1AB+λ2BC+λ3CD
??λ1-λ3+λ5-λ6=0→→→
+λ4DA+λ5AC+λ6BD=(λ1-λ3+λ5-λ6,λ2-λ4+λ5+λ6),所以当?时,
?λ2-λ4+λ5+λ6=0?
→→→→→
可取λ1=λ3=1,λ5=λ6=1,λ2=-1,λ4=1,此时|λ1AB+λ2BC+λ3CD+λ4DA+λ5AC+→→→λ6BD|取得最小值0;取λ1=1,λ3=-1,λ5=λ6=1,λ2=1,λ4=-1,则|λ1AB+λ2BC+→→→→
λ3CD+λ4DA+λ5AC+λ6BD|取得最大值22+42=25.
答案:0 25
平面向量共线定理的应用
设两个非零向量a与b不共线.
→→→
(1)若AB=a+b,BC=2a+8b,CD=3(a-b),求证:A,B,D三点共线; (2)试确定实数k,使ka+b和a+kb共线.
→→→
【解】 (1)证明:因为AB=a+b,BC=2a+8b,CD=3(a-b),
→→→→→→
所以BD=BC+CD=2a+8b+3(a-b)=5(a+b)=5AB,所以AB,BD共线, 又它们有公共点B,所以A,B,D三点共线. (2)因为ka+b与a+kb共线, 所以存在实数λ,使ka+b=λ(a+kb), 即(k-λ)a=(λk-1)b.
又a,b是两个不共线的非零向量,
所以k-λ=λk-1=0.所以k2-1=0.所以k=±1.
1.设e1,e2是两个不共线的向量,则向量a=2e1-e2与向量b=e1+λe2(λ∈R)共线的充要条件是( )
A.λ=0 C.λ=-2
B.λ=-1 1
D.λ=-
2
解析:选D.因为a=2e1-e2,b=e1+λe2,e1,e2不共线,
111
因为a,b共线?b=a?b=e1-e2?λ=-.
222
2.如图,在△ABC中,D为BC的四等分点,且靠近点B,E,F分别→→
为AC,AD的三等分点,且分别靠近A,D两点,设AB=a,AC=b.
→→→
(1)试用a,b表示BC,AD,BE; (2)证明:B,E,F三点共线. →→
解:(1)△ABC中,AB=a,AC=b, →→→
所以BC=AC-AB=b-a,
131→→→→1→
AD=AB+BD=AB+BC=a+(b-a)=a+b,
44441→→→→1→
BE=BA+AE=-AB+AC=-a+b.
331→
(2)证明:BE=-a+b,
3→→→→2→BF=BA+AF=-AB+AD
3
1231?111
a+b=-a+b=?-a+b?, =-a+?3?3?44?262?→1→
所以BF=BE,
2
→→
所以BF与BE共线,且有公共点B, 所以B,E,F三点共线.
核心素养系列10 数学运算——共线定理的推广与应用
→→→→→
[共线定理] 已知PA,PB为平面内两个不共线的向量,设PC=xPA+yPB,则A,B,C三点共线的充要条件为x+y=1.
→
[推广形式] 如图所示,直线DE∥AB,C为直线DE上任一点,设PC→→
=xPA+yPB(x,y∈R).
当直线DE不过点P时,直线PC与直线AB的交点记为F,因为点F在直线AB上,→→→
所以由三点共线结论可知,若PF=λPA+μPB(λ,μ∈R),则λ+μ=1.由△PAB与△PED相→→→→→→
似,知必存在一个常数m∈R,使得PC=m PF,则PC=mPF=mλPA+mμPB.
→→→
又PC=xPA+yPB(x,y∈R),所以x+y=mλ+mμ=m. 以上过程可逆.
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