九年级英语语法复习资料仁爱版

一个在某一个或某一方面超过其他几个时，用最高级的前面一般要加定冠词（副词可省掉the）,后面可带of(in)短语来说明比较的范围。 beautiful of the classroom;.Lin Tao jumped farthest in our class;Lucy sings (the)best of all. 注：形容词和副词的比较级前，有时可以用much,a little,even,a lot等词来修饰，表比较的程度。如：much better,a little taller. 同级比较：１，表示甲与乙相同用“as+形容词／副词原形＋as‖的句型。如：It is important as English.Tom runs as fast as Jack. ２．表示甲不及乙时用“not as (so)+ 形容词／副词原形＋as‖的句型，如：It is not as (so)warm today as yesterday.

He did not come as (so)early as WangLin. 几个特殊的比较级的句型：（１）比较级＋比较级，表示“越来越――”如He is more and more interested in English.It is getting hotter and hotter.

(2)倍数表达：be + 倍数＋形容词原形＋as+被比对象；

This bag is four times as heavy as that one.be＋倍数＋比较级＋than+被比对象。

The +比较级＋主谓；the +比较级＋主谓 连词

连词是一种虚词， 它不能独立担任句子成分而只起连接词与词，短语与短语以及句与句的作用。连词主要可分为两类：并列连词和从属连词。并列连词用来连接平行的词、词组和分句。如：and, but, or, nor, so, therefore, yet, however, for, hence, as well as, both…and, not only?but also,

either?or, neither?nor, (and)then等等 并列连词引导两个并列的句子

and 与or

and 连接两并列结构中，or通常用于否定句，and用于肯定句。 个并列的谓语 and 连接两个并列的动词不定式

both ?and 两者都

She plays (both) the piano and the guitar not only?but (also), as well as不但?而且）

She plays not only the piano, but (also) the guitar.

注意： not only? but also 关联两个分句时，一个分句因有否定词not 而必须倒装。 Not only does he like reading stories, but also he can even write some.

neithe?nor 意思为\既不??也不??\谓语动词采用就近原则，与nor后的词保持一致。 Neither you nor he is to blame. or 意思为\否则\。

I must work hard, or I'll fail in the exam.

either?or 意思为\或者??或者??\。注意谓语动词采用就近原则。 Either you or I am right

not?but? 意思为\不是??而是??\

not 和but 后面的用词要遵循一致原则。

They were not the bones of an animal, but (the bones) of a human being although? yet?，但although不与 but连用

so与such辨析：such 是形容词，修饰名词或名词词组，so是副词，只能修饰形容词或副词. 词。so 还可与表示数量的形容词many，few，much， little连用，形成固定搭配。

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so + adj. such + a(n) + n. so + adj. + a(n) + n. such + n. (pl.) so + adj. + n. (pl.) such +n. (pl.) so + adj. + n. [不可数] such +n. [不可数] so foolish such a fool

so nice a flower such a nice flower so many/ few flowers such nice flowers so much/little money. such rapid progress so many people such a lot of people

so many 已成固定搭配，a lot of 虽相当于 many，但 a lot of 为名词性的，只能用such搭配。 so?that与such?that之间的转换既为 so与such之间的转换

动词

一. 动词的种类

动词是表示行为或状态的词, 按其词义和语法作用可以分为四类: 实义动词, 联系动词, 助动词和情态动词.

1.实义动词: 表示行为或状态,有完全的词义,能独立作谓语. 例如: The students clean their classroom every.

He runs as fast as a young horse.

We have friends in the island country.

从是否能带宾语来看,行为动词分为及物动词 和不及物动词两种. A. 及物动词: 后面要有宾语意义才完整的动词,叫及物动词. 例如:

Zhang Haidi sets us a good example.

She feeds the baby with cow’s milk.

B. 不及物动词: 本身意义完整,后面不需要带宾语的动词,叫不及物动词.例如: When the children sang, the old mother listened. What happened when he was out. He fell sick, but recovered quickly.

英语里有些动词既可作及物动词又可作不及物动词,例如:

When shall we begin our discussion? The discussion will begin at eight. 2.联系动词: 联系动词大都有词汇意义,但不完整,在句子中不能单独作谓语,必须和表语一起构成谓语. 英语连系动词有: be(是), look((看起来), seem(似乎是), smell(闻起来), sound(听起来是), feel(觉得), turn(变成); get(变得), become(变成), grow(逐渐变成), 等等.

3. 助动词

助动词本身没有独立的意义,在句子中不能独立作谓语,只能和主要动词一起构成谓语动词, 表示时态、语态、人称、数和否定、

疑问等语法特征。

助动词有：shall, will, do, be, have等。

4．情态动词

情态动词表示说话人对某一行为或状态的态度，本身有一定的意义，但在句子中不能独立作谓语动词，只能和主要动词一起构成

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谓语动词。其肯定、否定、疑问 的结构是：

肯定式：情态动词 + 动词原形 否定式：情态动词 + not + 动词原形

疑问式：情态动词+主语+动词原形

情态动词没有人称和数的变化。情态动词与not的缩写形式是： can not = can’t could not = couldn’t might not = mightn’t must not = mustn’t

may not =mayn’t

shall not = shan’t

will not = won’t would not = wouldn’t should not = shouldn’t A , can 和could的用法

Could是can的过去式, 但有时却不表示过去的意思,看说话时的情况和上下文定。 （1）表示“能力”、“许可”、“可能性”。

I can ride a bike.

You can go now.

Can this be true?

He said I could use this boat.

（2）Could可以用来委婉客气地提出请求或问题，这时它不表示过去，而表示目前的情况。

Could you lend me your thermos ?

Could you come over here at eight o’clock tomorrow morning? （3）Can和 be able to都可以表示“能力”，can只有现在式和过去式，而be able to则有更多的时态形式。

I can ( could) finish the work. I am ( was, shall be)able to finish the work.

I have not been able to finish the work. B，May和might用法

Might是may过去式，但有时表示过去，有时却无过去之意。 （1） May, might表示自己允许或请求对方许可，有“可以”“可能”之意其否定式用may not, 也可用must not，但must not表示“禁止” 语气更强硬。

You may go to the show now. He said that I might have one day’s rest. --- May I watch TV after supper?

--- Yes, you may. \\ No, you may not (mustn’t) . （2） 表示可能性，意为“或许” “可能”。和+动词原形都表示现在或将来的可能性，但用语气更加不肯定。 You may be right.

He may be free tonight.

The rich American might find it uncomfortable to have too much money.

C，Must和have to用法 （1） Must 表示“必须”，有命令的口气，很强硬。否定式表示“不应该” “不许可” Everybody must obey the rules. All of us must take good care of our parents. You must not speak like that to one who loves you. He must not dirty his dress.

（2） Must也可表示推测（一定， 必定）但只用在肯定句中。 This must be a present for you.

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（3）Must与have to 很相近，但含义并不完全相同。must表示的是说话人的主观看法，而have to却强调客观需要。Have to比must有较多的时态形式。Must前不能情态动词或助动词，但have to前还可以有助动词，如will have to You must finish the work on time.

You have to finish the work on time.

I shall have to catch the earliest train tomorrow.

D. Need作为助动词表示“需要”，后跟动词原形，没有人称和数的变化，用于否定句或疑问句。用于肯定句是行为动词，后跟动词不定式、名词、代词、动名词或复合宾语。作名词时，意为“某种需要（加a）” “必须品（用复数）”。 情态动词的提问与否定回答：

Can…..? No, …can’t. May….? No, …mustn’t. Must…? No,…needn’t. 二、动词的基本形式

动词的基本形式有五种，即1动词原形，2第三人称单数一般现在时形式， 3过去式，4过去分词，5现在分词 （ 自己去背诵各种形式的构成方法。） 三、动词的时态： 动词因为要表示行为发生在不同时间而有不同的形态，这叫“动词的时态”。

英语共有16种时态，最常见的有5种，即：（1）一般现在时；（2）一般过去时；（3）一般将来时，（4）现在进行时；（5）现在完成时。我们要从概念, 构成法,各种句型变法和用法这些方面来掌握每一种时态.现将主要时态归纳如下: I．一般现在时

A．基本概念：一般现在时表示现在的行为或状态。 B．构成法：

（1） 动词be的一般现在时有三种形式，随主语的人称和数而变化：

第一人称单数用am; 第三人称单数用is; 其余人称（即第一人称复数；第二人称单、复数；第三人称复数）用are. 一般疑问句的变法是: 将句中的am, 或 is, 或 are提到句首。通常第一人称

要变为第二人称。

否定句的变法是:在句中的am, 或 is, 或 are后加not， 并注意缩写。is not = isn’t are not = aren’t

（2）There be结构: be的形式应跟它后面的名词一致。既单数is,用复数用are 如有多个名词，跟第一个一致。

一般疑问句的变法是: 将is, 或 are提到句首。

否定句的变法是：在is, 或 are后加not，并注意缩写。

（3）动词have的一般现在时有两种形式，只有第三人称单数用has; 其余人称都用have.

一般疑问句的变法是: 如句中动词为have，则在句首加Do，如句中动词为has; 在句首加Does, 然后将句中动词has变为have. 否定句的变法是：如句中动词为have，则将have变为don’t have; 如句中动词为has; 则将has变为 doesn’t have （3） 实义动词的一般现在时，除第三人称单数要在动词后面加-s或-es外，其余人称用动词原形。 当主语为第三人称单数时动词用第三人称单数；动词的第三人称单数的构成：

1． 一般在动词之后加s,eg:take-takes lend-lends 2． 以s,x,sh,ch结尾加es.eg:catch-catches fish-fishes 3． 以辅音加y结尾变y为i加es,eg:carry-carries

4． 几个特殊的动词的第三人称单数：be-is have – has go – goes do - does

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