广东省深圳市2014-2015学年高一生物上学期期末试卷(含解析)AqAAAq

7．浸入1mol/L KNO3溶液中的洋葱表皮细胞，会发生质壁分离和自动复原的现象，此过程中没有发生（ ） A． 主动运输 B． 协助扩散 C． 自由扩散 D． 渗透作用

考点： 物质跨膜运输的方式及其异同；细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因． 分析： 1、各种运输方式的比较： 名 称 运输方向 载体 能量 实 例

自由扩散 高浓度→低浓度 不需 不需 水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等 协助扩散 高浓度→低浓度 需要 不需 红细胞吸收葡萄糖

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主动运输 低浓度→高浓度 需要 需要 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K，Na等

2、当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞液中的水分就透过原生质层进入到外界溶液中，由于原生质层比细胞壁的伸缩性大，当细胞不断失水时，液泡逐渐缩小，原生质层就会与细胞壁逐渐分离开来，既发生了质壁分离．

3、由于细胞不断的吸收硝酸钾，当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中，液泡逐渐变大，整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态，既发生了质壁分离复原． 解答： 解：将洋葱表皮细胞放到一定浓度的硝酸钾溶液中，外界溶液的浓度高于细胞液浓度，细胞失水，会产生质壁分离；水分的运输方式是自由扩散（渗透作用）．然后硝酸根离子和钾离子以主动运输的方式进入细胞，细胞液的浓度高于外界溶液，植物细胞吸水，发生质壁分离自动复原的现象．在此过程中不发生协助扩散． 故选：B． 点评： 本题考查质壁分离和复原的相关知识，设计较为巧妙，需在理解渗透作用的知识基础上加以理解物质的跨膜运输．

8．能够促使唾液淀粉酶水解的酶是（ ） A． 淀粉酶 B． 蛋白酶 C． 脂肪酶 D． 麦芽糖酶

考点： 酶的特性． 分析： 本题是酶专一性，一种酶只能催化一种或一类化学反应，淀粉酶的本质是蛋白质，催化蛋白质水解的酶是蛋白酶．

解答： 解：A、淀粉酶催化淀粉水解，不能催化淀粉酶自身水解，A错误； B、淀粉酶的本质是蛋白质，催化淀粉酶水解的酶是蛋白酶，B正确； C、脂肪酶催化脂肪水解，不能催化淀粉酶水解，C错误； D、麦芽糖酶催化麦芽糖水解，不能催化淀粉酶水解，D错误． 故选：B． 点评： 本题的知识点是淀粉酶的本质和酶作用的专一性特点，解题时往往因为审题不清而错选A．

9．下列生命活动过程中高尔基体参与的是（ ） A． 植物细胞壁的形成 B． 分解葡萄糖产生ATP C． 以氨基酸为原料合成肽链 D． 以核苷酸为原料合成核酸

考点： 细胞器中其他器官的主要功能；蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合． 分析： 细胞中只有高尔基体在动植物细胞中的功能不同，在植物细胞中与细胞壁的形成有关，在动物细胞中与细胞的分泌物的形成有关．

解答： 解：A、高尔基体与植物细胞壁的形成有关，A正确；

B、分解葡萄糖产生ATP即为呼吸作用，呼吸作用的场所为细胞质基质和线粒体，B错误； C、肽链的合成发生在核糖体上，C错误；

D、核酸的合成发生在细胞核、线粒体和叶绿体中，与高尔基体无关，D错误． 故选：A． 点评： 本题着重考查了高尔基体的功能，知识点较简单，考生识记即可，在平时学习过程中考生要注意知识点的积累，并识记细胞中相关细胞器的功能．

10．如图所示细胞对大分子物质“内吞”和“外排”的过程．下列与此有关的叙述错误的是（ ）

考点： 胞吞、胞吐的过程和意义． 分析： 本题是对胞吐和胞吞的过程的考查，分析题图可知，a是细胞的胞吞过程，b是细胞的胞吐过程，不论是细胞的胞吞还是胞吐都伴随着细胞膜的变化和具膜小泡的形成，因此胞吐与胞吞的结构基础是膜的流动性．

解答： 解：A、是细胞的胞吞过程，b是细胞的胞吐过程，不论是细胞的胞吞还是胞吐都伴随着细胞膜的变化和具膜小泡的形成，以膜的流动性为基础才可能发生，A正确；

B、a是胞吞过程，需要细胞膜表面的糖蛋白的识别作用，胞吞是耗能过程，需要细胞内部提供能量，B正确；

C、b是胞吐，该过程中通过具膜小泡的形成与具膜小泡与细胞膜的融合来实现，因此存在膜成分的更新，C正确；

D、被动运输和主动运输是细胞摄取养分排泄废物和摄取养分的基本方式排泄废物的基本方式，胞吞和胞吐分别是细胞摄取、分泌大分子物质的方式，D错误 故选：D． 点评： 本题的知识点是胞吐和胞吞的过程、结构基础和意义，对于胞吐或胞吞过程与生物膜流动性的关系的理解的解题的关键．

11．下列关于葡萄糖分解成丙酮酸的场所和条件的说法，错误的是（ ） A． 既可以在真核细胞中进行，也可以在原核细胞中进行 B． 既可以在线粒体中进行，也可以在细胞质基质中进行 C． 既可以在有氧条件下进行，也可以在无氧条件下进行 D． 既可以在有光条件下进行，也可以在无光条件下进行

考点： 细胞呼吸的过程和意义． 分析： 阅读题干可知，本题是细胞呼吸，梳理相关知识点，然后根据选项描述分析解答．

解答： 解：A、葡萄糖分解成丙酮酸既可以发生在真核细胞，也可以发生在在原核细胞．所以A正确． B、葡萄糖分解成丙酮酸的场所是细胞质基质，不能发生在线粒体中．所以B错误． C、不论是有氧还是无氧葡萄糖都可以分解成丙酮酸．所以C正确． D、不论是有光还是无光葡萄糖都可以分解成丙酮酸．所以D正确． 故应选B． 点评： 本题的知识点是葡萄糖分解成丙酮酸的场所和条件，主要考查学生利用所学知识综合解题的能力．

12．科学家将哺乳动物或人的成熟红细胞放进蒸馏水中，造成红细胞破裂出现溶血现象，再将溶出细胞外的物质冲洗掉，剩下的结构在生物学上称为“血影”，那么，血影的主要成分有（ ） A． 无机盐、蛋白质 B． 蛋白质、糖类 C． 磷脂、蛋白质 D． 脂肪、蛋白质

考点： 细胞膜的成分． 分析： 细胞膜的主要组成成分是蛋白质和脂质，其中脂质中主要磷脂，磷脂构成了细胞膜的基本骨架． 解答： 解：由于哺乳动物或人的成熟红细胞没有细胞核和各种细胞器，如果将成熟红细胞放进蒸馏水中再将溶出细胞外的物质冲洗掉，剩下的“血影”是细胞膜，细胞膜的主要组成成分是蛋白质和磷脂． 故选：C．

A． a与b均要以膜的流动性为基础才可能发生 B． a要有细胞表面识别和内部供能才可能完成 C． b示细胞分泌的同时导致膜成分的更新

D． b与a分别是细胞排泄废物和摄取养分的基本方式

点评： 对于哺乳动物成熟的红细胞的结构特点、细胞膜的组成成分的理解，把握知识的内在联系是解题的关键．

13．下列关于高致病性禽流感病毒的叙述中，正确的是（ ） A． 该病毒属于无成形细胞核的原核生物 B． 该病毒是无细胞结构的生物 C． 该病毒寄生于活细胞的表面

D． 只有在高倍显微镜下才可以看到该病毒

考点： 细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展． 分析： 病毒没有细胞结构，主要由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成．病毒是寄生在其它生物体的活细胞内，依靠吸取活细胞内的营养物质而生活的．一旦离开了这种活细胞，病毒就无法生存． 解答： 解：A、病毒没有细胞结构，不属于原核生物，A错误； B、病毒无细胞结构，B正确；

C、病毒只能寄生在活细胞内生存，C错误；

D、病毒在高倍显微镜下观察不到，只能用电子显微镜观察，D错误． 故选：B． 点评： 本题考查病毒相关知识，解题的关键是理解病毒没有细胞结构．

14．检测酵母菌细胞呼吸的产物，下列描述正确的是（ ）

A． 如果产生的气体使澄清的石灰水变浑浊，则酵母菌只进行有氧呼吸 B． 如果产生的气体使溴麝香草酚蓝溶液变黄色，则酵母菌只进行无氧呼吸 C． 无论进行有氧呼吸还是无氧呼吸，酵母菌都能产生CO2

D． 酵母菌发酵时不产生气体，但其发酵液能使重铬酸钾变灰绿色

考点： 探究酵母菌的呼吸方式． 分析： 酵母菌的新陈代谢类型是异养兼性厌氧型，其有氧呼吸的产物是CO2和水，无氧呼吸的产物是CO2和酒精．细胞呼吸产生的CO2可以用澄清石灰水检测，也能用溴麝香草酚蓝溶液检测；酒精可以用重铬酸钾检测．

解答： 解：A、澄清石灰水用于检测二氧化碳，酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳，因此产生的气体使澄清的石灰水变浑浊，不能说明酵母菌只进行有氧呼吸，A错误；

B、溴麝香草酚蓝溶液用于检测二氧化碳，酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳，因此产生的气体使溴麝香草酚蓝溶液变黄色，不能说明酵母菌只进行无氧呼吸，B错误； C、酵母菌无氧呼吸和有氧呼吸均能产生二氧化碳，C正确； D、酵母菌发酵时能产生二氧化碳，D错误． 故选：C． 点评： 本题考查探究酵母菌细胞呼吸方式，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验原理、实验选材是否合理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验结论等知识，要求考生在平时的学习过程中注意积累．

15．同一个体内的各类活细胞所含酶的（ ） A． 种类有差异，数量相同 B． 种类有差异，数量不同 C． 种类无差异，数量相同 D． 种类无差异，数量不同

考点： 酶的特性；细胞的分化． 分析： 本题的考查酶的专一性与细胞分化的实质．酶的作用具有专一性，一种酶只能催化一种或一类化学反应；细胞分化过程是由于基因的选择性表达，细胞在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程． 解答： 解：由于细胞分化同一个体内的各类活细胞的结构和功能不同，各个细胞内发生的 化学反应的种类和速率不同，催化化学反应的酶的种类有差异，酶的数量不同． 故选：B． 点评： 本题是对酶作用专一性与细胞分化的应用，主要考查学生利用酶作用的专一性特点和细胞分化过程进行推理的能力．

16．下列反应在细胞质基质和线粒体内均能完成的是（ ）

A． 葡萄糖→丙酮酸 B． 丙酮酸→酒精+CO2 C． ADP+Pi+能量→ATP D． H2O→[H]+O2

考点： 细胞呼吸的过程和意义．

分析： 有氧呼吸的第一、二、三阶段的场所依次是细胞质基质、线粒体基质和线粒体内膜．有氧呼吸第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二阶段是丙酮酸和水反应生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三阶段是氧气和[H]反应生成水，合成大量ATP．

无氧呼吸的场所是细胞质基质，无氧呼吸的第一阶段和有氧呼吸的第一阶段相同．无氧呼吸由于不同生物体中相关的酶不同，在植物细胞和酵母菌中产生酒精和二氧化碳，在动物细胞和乳酸菌中产生乳酸． 解答： 解：A、葡萄糖→丙酮酸是有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段，场所是细胞质基质，A错误； B、丙酮酸→酒精+CO2是无氧呼吸过程，场所是细胞质基质，B错误；

C、在细胞质基质可以合成少量ATP，在线粒体内均可以合成大量ATP，C正确； D、H2O→[H]+O2是光合作用的光反应阶段，场所是叶绿体的类囊体膜，D错误． 故选：C． 点评： 本题主要考查了学生对细胞呼吸类型和过程的理解．细胞呼吸过程是考查的重点和难点，可以通过流程图分析，表格比较，典型练习分析强化学生的理解．要注意，一般的植物细胞无氧呼吸产物是酒精和二氧化碳，但少数植物营养器官如马铃薯的块茎、玉米的胚、甜菜的块根进行无氧呼吸的产物是乳酸．

17．细菌、支原体、动物肝细胞和植物叶肉细胞等共同具有的结构是（ ） A． 内质网 B． 核糖体 C． 细胞核 D． 线粒体

考点： 原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同． 分析： 细菌和支原体是原核细胞，动物肝细胞和植物叶肉细胞是真核细胞，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核生细胞只有核糖体一种细胞器；原核生物只能进行二分裂生殖．但原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸和蛋白质等物质．据此答题．

解答： 解：A、细菌和支原体细胞中没有内质网，A错误；

B、原核细胞和真核细胞共有的细胞器是核糖体，因此以上四种细胞都含有核糖体，B正确； C、细菌和支原体没有成形的细胞核，C错误； D、细菌和支原体没有线粒体，D错误． 故选：B． 点评： 本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生明确题中四种细胞的类型；其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，明确原核细胞和真核细胞共有的细胞器是核糖体，再根据题干要求选出正确的答案．

18．下列关于细胞结构和功能的叙述中，错误的是（ ） A． 细胞的化学成分能不断更新 B． 乳酸菌、酵母菌都有核糖体

C． 能进行光合作用的细胞一定含有叶绿体 D． 有些原核生物能进行有氧呼吸

考点： 原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．

分析： 1、原核生物和真核生物都具有一种细胞器﹣核糖体； 2、蓝藻能进行光合作用，没有叶绿体．

3、某些原核生物也能进行有氧呼吸，但是没有线粒体．

解答： 解：A、活细胞在不停的进行着新陈代谢，细胞的化学成分能不断更新，A正确； B、乳酸菌是原核生物、酵母菌是真核生物，原核生物和真核生物都有核糖体，B正确； C、能进行光合作用的细胞不一定含有叶绿体，如蓝藻，C错误； D、有些原核生物能进行有氧呼吸，如蓝藻、好氧细菌，D正确． 故选：C． 点评： 本题考查了细胞的结构方面的知识，考生要能够掌握原核细胞和真核细胞在结构上的区别．

19．下面为某同学构建的在晴朗白天植物的有氧呼吸过程图，相关说法正确的是（ ）