2018-2019年特岗教师教育理论综合真题练习[13]含答案考点及解析

2018-2019年特岗教师 教育理论综合真题练习【13】(含答案

考点及解析)

1 [单选题](2016广西·单选)学生可以根据自身兴趣、特长和实际需要参加课外活动，说明课外活动具有（ ）。 A.自主性 B.伸缩性 C.自愿性 D.随意性 【答案】C

【解析】本题主要考查课外活动的特点。学生根据自己的兴趣和特长自愿参加课外活动，属于自愿性。故正确答案为C。

2 [单选题]班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式是（ ）。 A.常规管理 B.平行管理 C.民主管理 D.目标管理 【答案】C

【解析】本题主要考查班级管理的模式。班级民主管理是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下参与班级全程管理的一种管理方式。故正确答案为C。 3 [单选题]中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者是（ ）。 A.生活教师 B.任课教师 C.班主任 D.学校管理干部 【答案】C

【解析】本题主要考查班主任的地位。班主任是学生德育工作的实施者和管理者。故正确答案为C。

4 [单选题](2012辽宁大连·单选)中学生开始愿意有自己的房间，自己的抽屉要上锁，反感别人随便翻动自己的房间，开始记日记，自己向自己倾诉内心的秘密。这些行为体现了中学生心理发展的（ ）。 A.过渡性

B.闭锁性 C.社会性 D.独立性 【答案】B

【解析】本题考查中学生心理发展的一般特点。闭锁性是指人的心理活动具有某种含蓄、内隐的特点。青少年的闭锁性首先表现为开始有了“内心的秘密”。愿意有自己的房间，自己的抽屉要上锁，反感别人随便翻动自己的房间，开始记日记，向自己倾诉内心的秘密。其次，青少年的闭锁性还表现为与人交往变得不那么坦率了。故正确答案为B。 5 [单选题](2016山东济南·单选)下列属于考试焦虑症特征的是（ ）。 A.动机缺失、被动、缺少热情 B.躯体上疲劳、失眠、食欲不振 C.紧张不安、忧心忡忡、集中注意力困难 D.对学习、工作异常负责，但又十分拘泥 【答案】C

【解析】本题考查常见心理疾病的表现。A、B两项是抑郁症的典型特征。D项是强迫症的特征，易于产生强迫症的学生一般比较固执刻板，做事循规蹈矩、墨守成规、不善应变；对自己要求甚高，但又缺乏自信心；对学习工作异常认真负责，但又十分拘泥。C项是焦虑症的特征。故正确答案为C。

6 [单选题]李大力最近发现，正在读初三的儿子李小力难以保持自我一致性，容易丧失目标，失去信心。依据埃里克森的社会化发展理论，李小力个体发展危机没有处理好的阶段是（ ）。 A.主动感—内疚感 B.勤奋感—自卑感 C.自我同一—角色混乱 D.信任—怀疑 【答案】C

【解析】本题旨在考查埃里克森社会化发展理论的具体观点。埃里克森认为处于中学阶段的学生面临着自我同一与角色混乱的冲突。故正确答案为C。

7 [填空题]__________是指当有机体不能利用原有图式接受和解释新刺激时，其认知结构发生改变来适应新刺激的影响。 【答案】略 【解析】顺应

8 [单选题] 提出教育目的应当从受教育者的本性出发，认为个人价值高于社会价值，教育的目的在于把受教育者培养成人，发展他们的个性，增进他们的个人价值的教育观点是（ ）。 A.个人本位论 B.社会本位论 C.形式教育论 D.实质教育论 【答案】A

【解析】 个人本位论的教育目的观从个人自身发展的需要出发，根据人的本性的需要来确定教育目的。它认为教育目的就是注重个人价值，注重人的身心和谐发展，使受教育者的本性、本能得到发展。实质教育论认为普通教育应以获得有价值的知识为主要任务，而学习知识本身就包含着能力的培养，能力无须加以特别训练。形式教育论认为教育的目的在于发展学生的各种官能或能力。

9 [填空题] “君子欲化民成俗，其必由学乎”“古之王者，建国君民，教学为先”体现了 __________ 的教育目的观。 【答案】略

【解析】 社会本位论

10 [多选题](2015河南巩义·多选)新课程背景下，教师角色的转变包括哪些方面?（ ） A.知识传授角色 B.主动变被动角色 C.学生的促进者角色 D.行动研究者角色 【答案】C,D

【解析】本题主要考查新课程改革的教师观。新课程改革提出教师要成为学生学习的促进者，成为教学的研究者。故正确答案为CD。

11 [单选题]研究者通过查阅、鉴别、整理、分析有关资料，从而指导相关教育问题的教育研究方法是( )。 A.观察法 B.问卷法 C.实验法 D.文献研究法 【答案】D

【解析】本题考查的是常用的教育研究方法。文献研究法主要是指研究者通过查阅、鉴别、整理、分析有关资料，从而指导相关教育问题的教育研究方法。文献研究法是一种古老而又富有生命力的科学研究方法。对现状的研究，不可能全部通过观察与调查，它还需要对与现状有关的种种文献做出分析。文献研究法的一般过程包括五个基本环节：提出课题或假设、研究设计、搜集文献、整理文献和进行文献综述。D项正确。

A项：观察法是指在教育过程中，研究者通过感官或借助于一定的科学仪器，有目的、有计划地考察和描述个体某种心理活动的表现或行为变化，从而收集相关的研究资料的一种研究方法。观察法是教育科学研究最基本、最普遍的方法，是教育科学研究收集资料的基本途径，是其他研究方法的基础。观察法在教育研究中有着重要的作用，它是发现问题、提出问题的前提，是产生理论假设的手段。与题干不符，排除。

B项：问卷法是研究者用严格设计的统一问卷，通过书面语言与被调查者进行交流，来收集研究对象关于教育问题的信息和资料的方法。它有如下特点：调查工具标准化；调查过程标准化；调查结果标准化；研究效率高。与题干不符，排除。

C项：实验法是指研究者按照研究目的，合理地控制或创设一定条件或因素，人为地干预、变革研究对象，从而验证假设，探讨教育现象成因，揭示教育规律的一种研究方法。实验法是教育科学研究中建立因果关系的最好方法。实验法可以重复验证，从而能够提高研究的准确性和精密性。与题干不符，排除。 故正确答案为D。

12 [单选题]我国政府通过在国外设立“孔子学堂”，让更多的外国民众学习汉语，了解中国，喜欢中国。这说明教育可以（ ）。 A.创造更新文化 B.传播交流文化 C.选择提升文化 D.筛选保存文化 【答案】B

【解析】本题主要考查教育对文化发展的反作用。建立孔子学堂，把中国的文化传播到国外，这种横向的交流，体现了文化的传播、交流的功能。故正确答案为B。 13 [多选题]国家通过发展教育可以（ ）。 A.控制人口增长 B.提高人口质量 C.改善人口结构 D.影响人口发展 【答案】A,B,C,D

【解析】本题主要考查教育对人口发展的影响。教育可以控制人口增长、提高人口质量、改善人口结构、影响人口发展。故正确答案为ABCD。 14 [单选题]心理健康教育的对象主要是( )