二年级下册数学第五单元教案 - 图文

比较上下两题的运算顺序和计算结果。 18＋27÷9 4×8－3 （18＋27 ）÷9 4×（8－3） 问题：每组中上、下两题有什么相同点和不同点？ 小结：在做混合运算时，一定要想一想先算什么，再算什么。 二、复习列综合算式解决问题 （一） 问题： 1. 你知道了什么？ 2. 你会解答吗？选择一个你喜欢的问题把你的想法写出来。 3. 解答正确吗？ 4. 能说说你们的想法吗？ 5. 能列个综合算式表示你的思路吗？ 小男孩： 3×4＋5 ＝12＋5 ＝17（元） 小女孩： 10－（3＋5） ＝10－8 ＝2（元） 17

10－3－5 ＝7－5 ＝2（元） 26个 19个 （二） （26＋19）÷5 ＝45÷5 ＝9（个） 问题： 1. 你知道了什么？ 2. 能列个综合算式表示你的思路吗？ 3. 说一说你是怎么想的。 4. 为什么要加小括号呢？ 5. 解答正确吗？ （三） 8×3－10 ＝24－10 ＝14（瓶） 问题： 1. 你知道了什么？ 2. 要求“还剩多少瓶”，你们会解决吗？能列综合算式 表示你的思路吗？ 3. 说一说你的想法。 4. 这道题需要加小括号吗？ 5. 解答正确吗？ 18

三、独立完成：第58页练习十三，第1～3题。 四、作业 1. 基本练习《课堂作业》第38.39 页 2．拓展练习《全程》 板书设计 教后反思

整理和复习 19