课程设计

攀枝花学院 学生课程设计

题 目：动态法测定金属杨氏

模量的方法设计

学生姓名： xxx 学 号： xxxxxxx 所在院(系)： xxxxxxxxx 年级专业： xxxxxxxx 指 导 教 师： 唐代明 职称： 副教授

二〇一x年x月x日

攀枝花学院本科学生课程设计任务书

题 目 动态法测定金属杨氏弹性模量的方法设计 1、课程设计的目的 使学生融会贯通材料化学、物理化学、电工与电子技术、机械设计基础、传热学基础、材料力学、材料物理、材料科学基础、材料分析测试与研究方法等课程理论知识，加深对这些知识的掌握与应用，培养综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力，培养计算、绘图、科技文献检索、编写设计文件或撰写科研报告的能力。 2、课程设计的内容和要求（包括原始数据、技术要求、工作要求等） 1、弹性模量的物理意义、工程意义和影响因素分析。 2、弹性模量测定方法概述。 3、用动态法测定杨氏弹性模量的仪器要求分析以及试样的设计。 4、测定过程以及相关参数的设计。 5、实验数据处理方法的设计以及误差分析。 6、按学校及材料工程学院关于课程设计的相关要求提交设计说明书。 3、主要参考文献 1 熊兆贤.材料物理导论.3版.北京：科学出版社，2012 2 张晓燕.材料科学基础.2版.北京：北京大学出版社，2014 3 刘鸿文.材料力学.北京：高等教育出版社，2004 4 马文蔚，解希顺，谈漱梅，等.物理学（下册）.4版.北京：高等教育出版社，1999 4、课程设计工作进度计划 第1～2天：布置课程设计任务，下发本任务书，弹性模量的意义和影响因素分析。 第3～7天：弹性模量测定方法概述，用动态法测定杨氏弹性模量的仪器要求分析以及试样的设计。 第8～10天：测定过程以及相关参数的设计，实验数据处理方法的设计以及误差分析。 第11～12天：提交设计说明书的提纲、初稿。 第13～15天：修改、完善设计说明书，并提交。 指导教师（签字） 教研室意见： 年 月 日 学生（签字）： 接受任务时间： 年 月 日

日期 年 月 日

课程设计（论文）指导教师成绩评定表 题目名称 评分项目 工作 表现 20% 01 02 03 04 05 06 07 08 学习态度 科学实践、调研 课题工作量 综合运用知识的能力 应用文献的能力 设计（实验）能力，方案的设计能力 计算及计算机应用能力 对计算或实验结果的分析能力（综合分析能力、技术经济分析能力） 插图（或图纸）质量、篇幅、设计（论文）规范化程度 设计说明书（论文）质量 创新 动态法测定金属杨氏弹性模量的方法设计 分值 6 7 7 10 5 5 5 10 得分 评价内涵 遵守各项纪律，工作刻苦努力，具有良好的科学工作态度。 通过实验、试验、查阅文献、深入生产实践等渠道获取与课程设计有关的材料。 按期圆满完成规定的任务，工作量饱满。 能运用所学知识和技能去发现与解决实际问题，能正确处理实验数据，能对课题进行理论分析，得出有价值的结论。 能独立查阅相关文献和从事其他调研；能提出并较好地论述课题的实施方案；有收集、加工各种信息及获取新知识的能力。 能正确设计实验方案，独立进行装置安装、调试、操作等实验工作，数据正确、可靠；研究思路清晰、完整。 具有较强的数据运算与处理能力；能运用计算机进行资料搜集、加工、处理和辅助设计等。 具有较强的数据收集、分析、处理、综合的能力。 能力 水平 35% 成果 质量 45% 09 10 11 5 30 10 符合本专业相关规范或规定要求；规范化符合本文件第五条要求。 综述简练完整，有见解；立论正确，论述充分，结论严谨合理；实验正确，分析处理科学。 对前人工作有改进或突破，或有独特见解。 成绩 指导教师评语 指导教师签名： 年 月 日

绪论

我于2015年5月12日星期二接受了“动态法测定金属杨氏弹性模量的方法设计”这一课程设计的任务。杨氏模量，它是沿纵向的弹性模量，也是材料力学中的名词。1807年因英国医生兼物理学家托马斯·杨(ThomasYoung,1773-1829)所得到的结果而命名。根据胡克定律，在物体的弹性限度内，应力与应变成正比，比值被称为材料的杨氏模量，它是表征材料性质的一个物理量，仅取决于材料本身的物理性质。杨氏模量的大小标志了材料的刚性，杨氏模量越大，越不容易发生形变。杨氏模量测定在科学研究和技术应用中都具有重要意义\测量杨氏模量的方法有很多，如拉伸法、梁弯曲法、百分表法、光杠杆法、干涉条纹法、共振法等，每种方法各有其特点，适合不同的测试条件。传统静态法测量由于加载速度慢、载荷大、存在驰豫过程,不能真实反映材料内部结构的变化,并对脆性材料无法测量。动态法测杨氏模量的方法首先在航天、航空材料的测量中应用,由于此方法适用范围广,可以测量不同材料不同温度下的杨氏模量,测量结果稳定、误差小,因而成为广泛采用的测量方法。本设计就是关于如何用动态法测量金属的杨氏模量的完整设计，由于水平有限，疏漏之处在所难免，还请老师指正。