2018年各地高考作文题目点评集锦

2018年各地高考作文题目点评集锦

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2018各地高考作文题目点评集锦【一】

记者第一时间邀请了武汉大学文学院教授、博士生导师樊星，对湖北之外的七套高考试卷作文题进行了点评。樊星教授认为，今年题目多与时事政治紧密相关，对于部分学生来说有一定难度。“第一感受是今年多地作文题在引导学生讲好改革故事，凸显时代主题，这与今年是改革开放40周年的大背景相关。”樊星认为，这对学生加强政治素养、培养家国情怀起到了很好的“指挥棒”作用。但对于一些政治意识不太高、平时不太关心时事的高中生来说，写作会有难度。比如北京卷题目《新时代青年》《绿水青山图》二选一；全国III卷题目，根据3个不同年代、不同地域的3句标语或口号来作文，都需要学生平时有一定的积累和思考。

樊星同时表示，今年也有一些生活味较浓的题目，相对来说更容易入手。如上海卷作文题以“被需要”为主题，学生可以围绕与老师、同学、家长等人的故事来写，将个人的生命体验融入到文章中，需要具备将日常生活场景升华出理性结论的能力。“浙江卷作文题以‘浙江故事、浙江精神’为主题，能让考生关注本地文化，又能从自己的角度切入，比较容易出彩。”樊星说。

今年作文题多为“材料题”，这些材料题比较难，例如，全国II

卷材料是对如何加强幸存战机防护的两种理论；天津卷材料是生活中不同的“器”；江苏卷材料是生活中不同的语言。不少网友看到后纷纷表示，“还好自己高考比较早。”樊星也认为，材料题需要学生有准确的分析，巧妙地找到一个与自己生活相关的角度，避免空洞无物，同时要体现出一定的文学素养才能拿到高分。

总体来说，樊星认为近几年作文题有越来越难的趋势，这与全球都面临的“手机时代学生写作水平下降”的大背景相关。“命题老师用心良苦，但我个人还是希望能兼顾更多中等以上写作水平的学生。期望今后有更多结合学生兴趣、个性的作文题目出现。”樊星说。 2018各地高考作文题目点评集锦【二】

2018年高考语文上海卷的作文题目昨天公布，这个具有浓厚“海派味道”的作文题一经揭晓便引发了社会热议。在不少人看来，这个题目针对了“00后”这代人成长历程中个人需要一路被满足、个性充分张扬的特点，引导他们思考“需要”和“被需要”之间的关系。

大学教授、中学老师普遍认为这个题目“不偏不怪”，相比较往年，今年的作文题让学生更有话说，发挥空间较大，充满思辨性；心理学家认为，感受“被需要”、思考“被需要”是每个人都必须思考的话题；而本身一直感受到“被需要”的志愿者老师则表示，人只有“被需要”，才能获得自我存在的价值，才能更好地规划人生。 让学生关注自己的内心，因此“有话可说”，但也考验思辨能力 “今年的上海作文题，考生要写偏，很难！”上海市语文特级教

师黄玉峰直言，“相信大多数考生在审题上没有问题，而文章能否写出立意，那就因人而异了。”在他看来，题目所呈现的是在关注自身需要的基础上，思考自己的“被需要”，体现自我价值。正如马斯洛的需求层次理论，人在满足了生存需求后，还有自我实现的需求。所以，和过去的一些作文题引导学生关注外部世界不同，今年的题目倡导学生关注自己的内心，并且在自我价值实现这一问题上做哲学层面的反思。可以说，书写空间很大，但文章的气度就体现在个人价值的思考上。

复旦大学中文系教授骆玉明表示，“被需要”的例子在生活中比比皆是，孩子“常回家看看”是一种“被需要”，医生救死扶伤是一种“被需要”，老师教书育人也是一种“被需要”。一方面，这个单维度的题目让考生的写作方向非常明确，与之相关的生活素材十分丰富；另一方面，题目蕴含思辨性，这也和考生平时的为人、品格、修养息息相关。

骆玉明说，题目描述中有一个重要的信息——个人价值，这就需要考生先理解什么是“个人价值”，它与“被需要”之间又存在什么关系。在他看来，两者的关联其实是指个体和群体的关系，往深了说，是个体和社会结构的关系。这是需要考生们进一步理解和思考的。 同为复旦大学中文系教授的杨俊蕾认为，这次的作文题不为难学生，从自身需求切入，继而引导学生思考“被需要”，以及对自身价值的认识，既有层层递进，又有哲学辩证法在其中。这个题目还倡导学生关注社会、有所作为，比如，如何看待“精致的利己主义者”，

如何看待“不自觉的冷漠”等等。

感受、思考“被需要”，是青少年和成年人都必须思考的话题 “被需要”不仅是一个不错的作文题目，更是每个人都应该思考的问题。华东师范大学应用心理学系副教授张麒坦言，为人父母者也应该从这个题目中思考自己和孩子之间的相处，让孩子获得被需要的感觉，从而获得丰富的生命体验。

张麒说，父母对孩子的高期望从来都没有发生过变化。但是，在过去物质并没有那么充足的环境中，孩子往往能够感受到自己的存在以及自己的未来对家庭的意义，这使得他们能够感受到被家庭需要。而现在，物质条件丰富了，“90后”“00后”们也许会因为成绩好让父母感到光荣，但是他们可能难以感受到自己对家庭的贡献，以及自己被家庭所需要。

“这也是为什么现在很多孩子缺乏心理弹性的原因。”不管是不被需要还是被需要，由于感到无法达到家长的目标，孩子可能会缺乏归属感和效能感。在这样的情况下，一旦遭遇挫折或是自尊受到打击，孩子的心理就很容易走向负面。张麒强调，这个作文题也是我们每个家庭都必须思考的问题。“家长要看到孩子未来会面临的困难，而不是纠结于当下，不要被周围的环境裹挟。”

上海科技大学物质科学与技术学院助理教授米启兮提到，在高中阶段，孩子们首先容易想到的是自己的“需要”，但是随着逐渐成长，他们会越来越被家庭和社会所需要。那时他们就会意识到，比起自己有限的、重复的需要，来自社会层面的被需要才是持续的、大规模的。