安徽省马鞍山市第二中学2015年创新人才实验班招生考试语文试卷

孔 子 下 欲 与 之 言 趋 而 去 弗 得 与 之 言

（3）楚国狂人接舆歌中的“往者不可谏兮，来者犹可追也”可理解为 ；与此意思相近的成语是 。（2分）

（四）（14分）

14.阅读下面文言文，完成（1）～（4）题。

梧 桐

梧桐一树，是草木中一部编年史也。举世习焉不察，予特表而出之。 ．

花木种自何年？为寿几何岁？询之主人，主人不知；询之花木，花木不答。谓之“忘年交”，则可；予以知时达务，则不可也。梧桐不然，有节可纪，生一年纪一年，树有树之年，人即纪人之年，树小而人与之小，树大而人随之大，观树，即所以观身。

予垂髫种此，即于树上刻诗以纪年，每岁一节，即刻一诗，惜为兵燹所坏，不克有终。犹记十五岁刻桐诗云：“小时种梧桐，树叶小于艾。簪头刻小诗，自瘦皮不坏。刹那三五年，桐大字亦大。桐字已如许，人大复何怪！还将感叹词，刻向前诗外。新字日相催，旧字不相待。顾此新旧痕，而为悠忽戒！”此子婴年著作，因说梧桐，偶尔记及，不则竟忘之矣。即此一事，便受梧桐之益，然则编年之说，岂欺人语乎！

（选自李渔《闲情偶寄》）

【注】①兵燹（xiǎn）:战争造成的焚烧破坏等灾害。 （1）解释下列语句中加点词语的意思。（4分）

①举世习焉不察（ ） ②予特表而出之（ ） ．．③不则竟忘之矣（ ） ④然则编年之说（ ） ．．．．（2）依据关于年龄的古代文化常识，完成填空。（4分） ① 孩 提 —————— 幼年泛称

②（ ） —————— 童年泛称 ③ 弱 冠 —————— 20岁 ④ 而立之年 —————— 30岁 ⑤（ ） —————— 40岁 ⑥（ ） —————— 50岁 ⑦（ ） —————— 60岁 ⑧ 古稀之年 —————— 70岁 （3）用现代汉语翻译下面语句。（4分） ①予以知时达务，则不可也。

②惜为兵燹所坏，不克有终

。（2分）

①

（4）这篇小品文借说梧桐生长，谈自己的生活体验，旨在提醒人们：

（五）（8分）

15.阅读下面这首诗，完成（1）～（3）题。

读史 王安石

自古功名亦苦辛，行藏终欲付何人。 当时黮黯犹承误，末俗纷纭更乱真。 糟粕所传非粹美，丹青难写是精神。

区区岂尽高贤意，独守千秋纸上尘。

【注】①王安石变法失败后，元祐元年（1086年）2月，朝廷编修《神宗实录》，书中对王安石多有诋毁。②行藏：这里指一生的经历。行，出仕；藏，退隐。③黮黯（dǎn）：黑暗没有光线，这里是蒙昧的意思。④丹青：古代绘画中常用的两种颜色，后泛指绘画艺术。

（1）下列诗句中，与本诗“糟粕所传非粹美”一句的句式结构相同的一项是（2分）

A. 春花秋月何时了 （李煜《虞美人》） B. 江晚正愁余 （辛弃疾《菩萨蛮 书江西造口壁》） C. 万类霜天竞自由 （毛泽东《沁园春 长沙》） D. 羁鸟恋旧林 (陶渊明《归园田居》) （2）在诗中，作者认为史籍难于凭信的最主要原因是（2分）

A. 历史人物的品质很难用文字记录。 B. 记录历史的人故意隐瞒篡改历史。 C. 后人对于历史人物的生平不够了解。 D. 历史人物生前可能已经被人们误解。

（3）诗的结尾感叹“区区岂尽高贤意”，意思是修史者们的恶意删改，以假乱真，怎么能够

阐释清楚高尚贤良的古人拳拳之意以及思想。从诗人的这一观点来看，诗的尾联表现了作者哪些复杂的情感？（4分）

三、写作与表达（40分）

16．微写作。

（1）（5分）跨过中考这道门槛，你一定有很多的收获或感触：或对已逝的初中三年拼搏岁月的怀想；或对未来高中三年学习生涯的展望……

请写一段文字，将你成长中真实的感悟和体验写出来。 要求：①自拟题目；②运用文言句式；③字数70字左右。

（2）（15分）请描写某一个角落（校园、公园、超市??）

要求：有叙述和描写，写出或“安静”或“热闹”的特点，不少于150字。

（2）（20分）方成先生的漫画《武大郎开店》，寓意深刻，其蕴含的哲理将会引发你对社会生活不一样的认识和感悟。请认真读图，自拟题目，写一段议论性文字，不少于200字。

语文答题卷

题 号 得 分 一 二 三 总 分

一、 积累与运用（24分）

1.（3分）（ ） 2.（3分）（ ） 3.（3分）（ ） 4.（15分）

【字谜小游戏】（2分）

谜面： ，忧郁满心头。 谜底：愁 【名著我推介】（3分）

（1） （2） （4） 【小小啄木鸟】（4分）

(1)第 句（填序号）有语病，病处修改：______________________ (2)第_____句（填序号）有语病，病处修改：___________________ 【校园微调查】（6分） （1）（3分） 中 学 生 使 用 手 机 （2）(3分) 得分 评卷人 二、阅读与理解（56分）

（一）（12分）

5．（3分）

得分 评卷人 答： 6.（3分）（ ） 7.（3分）（ ） 8．（3分）

答：

得分 评卷人