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（1）“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。

（2）“我就知道你不敢，懦弱的东西！” 铁罐说，带着更加轻蔑的神气。 （3）“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”

（4）“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天， 我要把你碰成碎片！” 5. 比喻句：

（1）池水清清的，像一面镜子。

（2）可是，我安闲地躺在柔软的泥土里， 像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。 6. 反问句：

（1）这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？

（2）水要流动才能保持清洁，这个自然规律， 难道你已经忘掉？ 十一、考点提示

1. 背诵《守株待兔》“日积月累”。

2. 知道本单元每篇课文和“阅读链接”讲述的道理。 3. 积累AABC 式和ABAC 式的词语。 4. 读好“因释其耒而守株”。

5. 仿照例句，补充句子中的神态、动作描写。 6. 学会用正确的格式写通知。

7. 我国著名的寓言有：滥竽充数、狐假虎威、画蛇添足、塞翁失马、掩耳盗铃、叶公好龙、自相矛盾、愚公移山、亡羊补牢……

8. 读寓言故事，知道古希腊《伊索寓言》讲述动物故事、俄国《克雷洛夫寓言》讲述动物和植物的故事、法国《拉·封丹寓言》是老故事新道理。

9. 把图画的意思写清楚（认真看图，按照一定顺序写，写出动作、神态、语言等）。

第三单元知识小结

一、易读错的字

屠（tú）苏（sū） 酒（jiǔ）家 蔡伦（lún） 经验（yàn） 社（shè）会 前爪（zhǎo） 设（shè）计 石拱（gǒng）桥 张择（zé）端 摊贩（fàn） 故宫（gōng） 二、易写错的字

欲：左边“谷”的第四笔“捺”变为“点”； 录：上下结构，下面是“ ”；

欧：左边“区”的笔顺是横、撇、点、竖折； 匠：最后一笔是“竖折”；

创：左右结构，左边第二笔是“点”。 三、会写的词语

新旧 牧童 伟大

符号 兄弟 记录

欲望 独自 保存 社会

灵魂 异乡 大约 文字

借书 佳节 东汉 方便

酒家 造纸术 经验 青铜器

何处

旧符（fú） 兄（xiōng）弟 朝鲜（xiǎn） 欧洲（zhōu） 制（zhì）作 智（zhì）慧 历史（shǐ） 横（héng）跨 作（zuō）坊 官吏（lì） 马笼（lóng）头

欲断魂（hún） 创（chuàng）造 保存（cún） 造纸术（shù） 一册（cè） 赵（zhào）州桥 河北省（shěng） 工匠（jiàng） 一寸（cùn ） 一乘（shèng）轿子

阿拉伯 欧洲

学问 原料 节省 智慧 各自

轻便 切断 县区 中间

盛放 价格 石匠 桥洞

西汉 满足 设计 河面 似乎

吸收 朝鲜 历史 流水

树皮 影响 创举 冲击

破布 赵州桥 而且 水花 才干

双龙戏珠 体现 人民

四、多音字

??shǎo（多少）少? ??shào（少年）??chuán（传扬）传? ?zhuàn（自传）???xiān（鲜花）鲜? ??xiǎn（朝鲜）??zhǎo（前爪）爪? ?zhuǎ（爪尖儿）???lóng（鸡笼）笼? ??lǒng（笼罩）??dū（首都）都? ?dōu（全都）?

??xíng（行人）

行? ??háng（银行）??lěi（积累）累 ? ?lèi（劳累）???héng（横跨）横? ??hèng（蛮横）??zuō（作坊）作? ?zuò（作业）???shèng（千乘之国）乘? ??chéng（乘客）

五、形近字

??何（何处）

? ??河（河水）??阿（阿拉伯）? ?啊（啊呀）?

??计（设计）? ??汁（果汁）??历（历险）? ?厉（严厉）?

??择（选择）? ??泽（恩泽）

??伟（伟大）

? ??纬（纬度）??欧（欧洲）? ?鸥（海鸥）?

??慧（智慧）? ??惠（惠民）??栏（栏杆）? ?拦（拦住）?

??摊（摊贩）? ??滩（沙滩）

??录（记录）

? ??碌（忙碌）??洲（欧洲）? ?州（自治州）?

??智（智慧）? ??知（知识）??贩（贩卖）? ?饭（吃饭）?

六、近义词

除—去 千门万户—家家户户 遥—远 异乡—外地 记录—记载 粗糙—毛糙 促进—推动 坚固—牢固 缠绕—围绕 紧急—危急 七、反义词

暖—冷 新—旧 有—无 高—低 少—多 伟大—渺小 保存—丢弃 创造—模仿 笨重—轻巧 贵—贱 粗糙—精致 容易—困难 得到—失去 促进—阻碍 建造—拆除 减轻—加重 节省—浪费 完整—残缺 普通—特殊 保存—销毁 清清楚楚——模模糊糊 八、词语搭配 1. 形容词搭配： （1）形容词+ 名词：

（伟大）的贡献 （好用）的纸 （世界闻名）的石拱桥 （精美）的图案 （美丽）的水花 （相互缠绕）的龙 （宝贵）的历史文化遗产 （名扬中外）的画 （热闹）的场面 （形态各异）的人

发明—创造 保存—保管 改进—改良 参加—参与 节省—节约 保存—保留 传神—逼真

贡献—付出 大约—大概 传承—继承 建造一修建 宝贵一珍贵 完整—完好