山东省临沂市蒙阴县2018-2019学年七年级下学期期中考试历史试题

材料三 艺祖革命，首用文吏而夺武臣之权。宋之尚文，端本乎此。 ——《宋史》 （3）材料三中的“艺祖”是谁？（2分）根据材料概括北宋的政治特点是什么？（2分）

（4）从以上三人身上，我们可以汲取哪些治国的智慧？(3分)

22.中央与地方的关系问题，贯穿中国古代史的始终。阅读材料，回答问题。

材料一 本朝（宋）鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权。兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了，州郡遂日就困弱。 ——（宋）朱熹《朱子语类》

（1）上述材料中所说的“藩镇之弊”始于唐朝哪位皇帝? （2分）当时爆发的典型事件是什么? （2分）

（2）为解决“藩镇之弊”，宋朝采取了一系列措施。老师设计了以下表格来帮助同学们理解这些治国方略，请你结合所学，完成下表。 目的 治国方略 经常调换军队将领，定期换防；文收“兵”权 臣统兵 收“财”权 设________（2分）收地方财赋 分派文官担任地方长官并实行轮换收“赏罚刑政”制；设_______（2分）分割知州的权 权力 材料二 元统治者为了极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国，设置地方区域，人为地使自然区域割开，造成犬牙交错的局面。 ——摘编自李怀孔《中国古代行政制度史》

_____________（2分） 增加了中央财政收入 造成了地方官僚机构的臃肿 _____________（2分） 削弱了军队战斗力 积极影响 消极影响 （3）材料三反映了元朝哪一项改革措施？（2分）当时为了加强对西藏和台湾的管辖分别设置了什么机构？（4分）

（4）综合上述三则材料，概括中央和地方关系的发展特点，并分析对我们的启示。（4分） 23. 我国是历史悠久的文明古国，伟大的劳动人民创造了灿烂辉煌的文明。七年级同学以“盛世繁荣的经济”为主题，探究唐宋经济的发展。请你参入合作，完成下列问题。 材料一 如右图 （1）同学们搜集到材料一中唐朝发明和改进的 农具图片，请你标明农具的名称。（4分） （2）“苏湖熟，天下足”是宋代流行的谚语，说明 当时南方的江浙一带已经成为主要的粮食产地。结合 所学知识，说明两宋时期南方农业迅速发展的原因。 （3分） （3）我国是“瓷之国”，精美瓷器层出不迭，各具特色，制瓷技术不断更新。请写出唐朝制瓷技术创新的瓷器一例和兴起于北宋后发展为瓷都的制瓷业中心。（4分） 材料二

图一 图二

图三 南宋海船 图四 宋代《货郎图》 图五北宋纸币铜版拓片 （4）材料二中的三幅图片反映了宋代经济发展中的哪些重要表现？（3分）并据此概括我国古代这一时期经济发展的阶段性特征。（2分）

（5）通过本次探究，结合所学知识，你认为古代经济的繁荣给我们带来什么启示？（3分）

2018—2019学年度下学期期中教学质量检测

七 年 级 历 史 参 考 答 案

一．单项选择题（每小题2分，共40分） 题号 答案

二．非选择题（第21题19分，第22题22分，第23题19分，共60分） 21. (1)589年隋灭陈。（2分）隋文帝（或杨坚）。（2分）国家的统一。（2分） （2）以民为本、存百姓、不夺农时、知人善任。（4分）“贞观之治”。 （2分） （3）赵匡胤（或宋太祖）。（2分）重文轻武。（2分）

（4）要维护国家的统一和安定；要爱惜百姓，以人为本；要培养人才，重用人才；治国政策的实行要讲究策略等。（任答三条即可，3分）

22.（1）唐玄宗。（2分）安史之乱。（2分） （2） 治国方略 转运使（2分） 通判（2分） 积极影响 防范将领拥兵，兵权集于君主（2分） 防范地方割据，加强中央集权（2分） D C C C C A A A C D C B C B B C C D A C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 （3）行省制度。（2分）宣政院；澎湖巡检司。（4分） （4）中央集权不断加强，地方权力逐渐削弱。（2分）加强中央对地方的控制，有利于巩固国家的统一。