（2019年新版）统编版三年级语文下册第二单元主题训练卷及答案

第二单元主题训练卷

一、主题感悟。(38 分) 1.寓言知识我知道

(1) 著名儿童文学家

曾说，寓言是一个魔袋，袋子 ，

却能从里面取出 较

东西来。这是说寓言故事一般比

，但背后往往藏着深刻的 。

(2) 寓言宝库里除了中国古代寓言， 还有《 》 《 》《 》等其他国家的寓言， 都在世界上有很大的影响。

2. 小成语，大道理

(1) 《守株待兔》中的宋国人因捡到一次兔子后，便 最后的结果是 。(用原文回答)这个故事告诉我们(

， )

A. 不能不主动努力，就希望得到意外的收获。

B. 天上掉馅饼的事是有可能发生的，我们要提前做好准备。

C．不能按经验办事，要懂得变通。

(2)

读了《南辕北辙》，我明白了

。

3.文中明理

(1) 读了《陶罐和铁罐》，我想用

来形容陶罐，想

用

来 形 容 铁 罐 。 它 们 的 结 局 分 别 是 和

。这则寓言告诉我们( )

1

A. 要像陶罐一样做谦虚的人。

B. 不能随便说大话，否则会受到惩罚的。

C. 每个人都有长处和短处，要善于发现别人的长处。

(2) 《 》让我明白了不要光图美丽的外表，更要

讲实用，在不同的条件下，长处和短处可以相互转化。

4. 诗中悟理

《池子与河流》让我们懂得了(

)

A. 只顾眼前的舒适，只能换来以后的毁灭。

B. 人不能荒废年华，应当在自己的有生之年为社会做贡献，为自己

的生命增添光彩。

C. 人应该追求清闲的无忧无虑的生活。二、主题链接。(15 分) 1. 补充词语并选择填空。(10 分) 邯郸( ) 滥竽(

)

(

)矛盾 ( )添足

) ( )之蛙 )蛇影 刻( )剑

杞人(

(

(1) 比喻见识狭小的人。 (2) 指没有真正的才干，而混在行家里面充数。

2．你有什么话想对《守株待兔》中的宋人说呢？(5 分)

2

三、主题应用。(47 分)

(一)阅读短文，完成问题。(17 分)

黑鸟和白鸟

一只黑鸟和一只白鸟同住在一棵树上。它们一同出去找东西吃， 一同在蓝天飞翔，一同在树枝上歌唱。秋天，为准备过冬，它们采集了满满一窝果子。

这天，黑鸟要外出访友，它对白鸟说：“你可要好好看住咱们的果子，不要偷吃！”白鸟说：“保证一个也少不了。”可是，由于天气干燥，过了几天，果子干了，一窝果子变成了半窝。

黑鸟从外面回来了，它一见果子比原来少了，就嚷嚷起来：“怎么只剩下半窝了？这满满一窝果子，当初是我们俩辛辛苦苦采集来的，现在你独自偷吃了半窝。没想到你这么坏！”

白鸟十分委屈地回答□我可以对天发誓□我真的一个果子也没有偷吃□是果子自己少了□但是，黑鸟根本不相信白鸟的话，依然大声骂着，并且扑上去，用尖嘴把白鸟啄得浑身是伤。不久，白鸟就死了。

过了几天，下了一场雨。窝里的果子在雨水的浸泡下，又变成了满满一窝。

黑鸟看见了，一下子明白过来了。它十分懊悔，捶着自己的胸口， 痛哭流涕地喊着：“白鸟，我亲爱的好伙伴！你快回来吧！回家吧！” 但是，这一切都没有用了。

1. 在方框里填上标点符号。(4 分)

3

2. 果子少了的原因是什么？请在短文中找出来，画上“ ”。

(4 分)

3. 黑鸟“一下子明白过来了”，它明白了什么？说说你的理解。(5

分)

4. 这个故事告诉我们什么道理呢？请在最恰当的答案后打“√”。

(4 分)

A. 我们遇事不能太冲动。(

)

B. 朋友之间要互相信任，遇事多分析，科学思考，不能凭空猜测。

( )

C. 一个人内在的美才是真正的美。( ) (二)主题练笔。(30

分)

想象一下，逃生后的鹿再次来到池水边，会怎么看待自己的角和腿？把你想象的画面写出来。

4

第二单元主题训练卷一、1.(1)严文井

很小 很多 短小 道理

(2)伊索寓言 克雷洛夫寓言 拉·封丹寓言

2．(1)释其耒而守株，冀复得兔 兔不可复得，而身为宋国笑 AC (2)

示例：做一件事之前要找对方向，如果背道而驰，不管你 多努力也是徒劳无功的，反而会离原来的目的越来越远3．(1)谦虚、和善 傲慢、自大 被人们发现成为文物 永远消失 AC (2)狮子和鹿4．AB

二、1.学步 充数 自相 画蛇 忧天 井底 杯弓 舟求(1)井底之蛙 (2)

滥竽充数

2．示例：宋人啊，我想对你说，你只想着不劳而获，希望天天有好事发生，那是不可能的。 三、(一)1.：“ ， ， ！”

2. 由于天气干燥，过了几天，果子干了，一窝果子变成了半窝。

3. 示例：它明白了白鸟说的是实话，自己冤枉了白鸟。

4．B(√)

(二)思路点拨：读完寓言故事《狮子和鹿》后，我们从小故事里获取

了大道理。在接下来的续写中要大胆想象，把有新想法的鹿再次来到池水边的情景写一写。 例文略。

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