六年级语文毕业专项测试题（一）

六年级毕业专项测试题（一） 一、汉语拼音部分

1、把同一字母的大小写按字母表顺序，正确地书写在下面的四线格中。 2、读句子，完成练习。

国庆节时妈妈在西安给爷爷买了一件皮袄。 （1）在汉字上面用拼音把句子写下来。 （2）用“○”把整体认读音节圈起来。 （3）在读轻音的汉字上话“△”。

（4）加点的汉字按拼音排列应该是： （5）在读句子时，需要变音的字是：

3、下列各组成语中带点字读音错误的一组是（）。 a、安分（fèn）守己 按（àn）部就班 背（bèi）井离乡 草菅（jiān）人命 b、吹毛求疵（cī） 绰（chuò）绰有余 瞠（chēng）目结舌 咄（duō）咄逼人 c、发人深省（xǐng） 耳濡（rú）目染 风驰电掣（chè） 刚正不阿（ē） d、含辛如（rú）苦 荷（hè）枪实弹 虎视眈耽（dān） 荒谬（miù）绝伦 4、填空。

一次运动会，在上海、云南、北京、江苏、湖北、福建、甘肃、青海、吉林、浙江等地运动员入场，如果按照音序排列，排在第二位的是（），排在地八位的是（）。

5、读一读，按要求将音节正确规范地写在四格线内。 shuāng yín qiè dìng cí jiā zhe mén sa wěi （1）整体认读音节： （2）轻声音节： （3）三拼音节：

（4）声母是s的音节：

6、根据前半句和拼音，写出后半句。 （1）有心栽花花不开， wú xīn chā liǔ liǔ chéng yīn

（2）若是胆子小，树叶碰头也吓到； ruò shì dǎn zi dà ，tiān tā xià lái yě bú pà。

7、你知道下列各姓氏，地名中加点的字该读什么音吗？请在字后括号里注音。 （1）姓氏：种（） 朴（） 单（） 洗（）

（2）地名：厦门（福建）（） 浒湾（江西）（） 阆中（四川）（） 大城（河北）（）

8、请在“啊”的正确读音后边打“√”。

（1）这屋子真大啊！a.wa（） b.ya（） c.na（） （2）这个主意真妙啊！a.ya（） b.wa（） c.na（） （3）快听啊！a.nga（） b.ya（） c.na（）

（4）这真叫人担心啊！a.ya（） b.na（） c.wa（）

（5）这人多好啊！a.ya（）b.na（） c.wa（） （6）多好的米啊！a.nga（） b.wa（）c.ya（） 9、按要求做题。

（1）下列各组汉字的音节的第一个字母大写完全正确，并且是按《字母表》顺序排列的一项是（）。

a、臂b 骏j 韧r 桶t 慰w b、艾a 搓c 佳g 凄q 允y c、瑟s 倘t 涝l 某m 枕z d、循x 伊y 岂q 怯q 喃n

（2）按音序重新排列下面人物的名字。 林冲 史湘云 贾探春 杨志 柴进 张飞 排列：

10、下列句子中加点字读音不正确的一项是（）。 a、他一手拿着布，一手攥（zuàn）着钱，滞笨地转过身子。 b、我这张笨拙（zhuó）的嘴，想到的也说不出来。 c、我们应该本着“惩（chéng）前毖后，治病求人”的态度开展批评与自我批评。 d、他勉强（qiǎng）地从座位上坐起来。 二、汉字部分。

1.按照不同的查字典方法填空。

（1）“乃”字用数笔画查字法应查（）画。在字典里“乃”有以下几种解释：①你的，你；②竟；③才；④是，为；⑤就，于是。“乃”在诗句“家祭无忘告乃翁“中应取第（）种解释，在“失败乃成功之母”中应取第（）种解释。

（2）“举”字用数笔画查字法应查（）画。在字典中“举”有以下几种意思：①向上抬，向上托；②提出；③推选，推荐；④全。在诗句“举头望明月”中应该取第（）种解释，在词语“举例说明”中应取第（）种解释，在词语“举世文明”中应取第（）种解释。

（3）姓氏“周、武、郑、蒋”四个字用部首查字法分别应查部首（）、（）、

（）、（）；用音序查字法分别应查大写字母（）、（）、（）、（）。如果按姓氏笔画，有少到多排列，顺序应为：（）、（）、（）、（）。如果按音序排列，顺序应为：（）、（）、（）、（）。

2.读下面句子，根据拼音提示，把恰当的字写在横线上。 （1）这是一（fú）（）多么美丽的图画！ （2）爸爸买了一（fù）（）象棋。 （3）老是为了我们的成长（fù）（）出了艰辛的劳动。 （4）这些产品完全（fú）（）合质量标准。

3.2007年2月13日，家住安泰市安顺路108号的四年级学生王波，准备把他的押岁钱1796元存入银行三年，请你代他把必要的内容填入下面银行开户申请书里。 中国银行开户申请书

一、必填项目（请用正楷填写下列各项）： 姓名：英文名/拼音：户籍地： 职业：常住地址：

二、开户资料：

开户存款币别：金额：（大写）小写 存期：申请时间：年月日

4.给下列句子中的“白”选出合适的意思。 （1）我的劳动没有白费。（） （2）东方发白了。（）

（3）爸爸不问青红皂白，狠狠地批评了他。（） （4）我明白了你的意思。（）

（5）这项发明，填补了我国的一项空白。（） ①空的，什么也没有 ②清楚 ③白颜色 ④明亮 ⑤没有效果 5、写出“兵”的不同意义。

一兵一卒（）短兵相接（） 兵慌马乱（） 纸上谈兵（） 兵贵神速（） 兵不厌诈（）

6.在方框里填上恰当的字。

某实验小学用五个读音相同的字作为校训，激励师生努力创造良好校风；环境整洁突出一个“净”字；秩序安定突出知道“静”字；文明礼貌突出一个“”字；力争上游突出一个“”字；强身健体突出一个“”字。

7.将“赞”、“简”、“勃”、“算”、“遗”、“鼎”六个字规范地写在方格里，再填空。 （1）按音序排列，这六个字的顺序依次是（）。

（2）请用其中的四个字分别组成一个成语：（）、（）、（）、（）。 8.写出“才”在下列各句中所强调的不同意思。

（1）烈火在他身上烧了半个多钟头才熄灭。强调时间（） （2）从发起到冲锋到战斗结束，才二十分钟。强调时间（） （3）才六点钟就赶来了。强调时间（） （4）已经六点钟了他才来。强调时间（） 9.按要求排列下面汉字。 鸿 孟 贱 瞎 匪 安 （1）按音序排列：

（2）按字的笔画数从少到多排列： 10.按要求填空。

（1）如果你不认识“糜”字，应按（）查字法查字典，先查（），再查（）。 （2）如果你不会写“【zhì】烤”的“zhì”字，应按（）查字典法查字典，先查（）。 （3）《新华字典》正文按音序排列，“扛”“杠”“虹”在字典中的位置是（）在前，（）在中，（）在后；“深入浅出”四个字先后顺序是（）。 （4）“截”字是（）结构，它的第十三笔是（）。