《二十世纪社会思潮》教案

授课章节 教学方法 与手段 第六章 讲授法、讨论法 任课教师 及职称 课时安排 张丽军 讲师 2 顾肃 张凤阳：《西方现代社会思潮史》（第二版），山东教育出版社2004年版；许使用教材和 主要参考书 纪霖主编的《二十世纪中国思想史论》东方出版中心，2000年版。 教学目的与要求： 掌握现代保守主义思潮代表人物观点 掌握其对当代中国思潮的影响 教学重点，难点： 掌握现代保守主义思潮的发生、发展 分析中国文化保守主义思潮 教学内容： 1、掌握现代保守主义思潮代表人物的观点 2、分析现代保守主义思潮的发生、发展历程 3、研究现代保守主义思潮的演变对当代中国的影响 《二十世纪社会思潮》教案

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复习思考题、作业题： 分析现代保守主义思想内涵 分析现代保守主义思潮的发生、发展历程 3、研究现代保守主义思潮的演变对当代中国的影响 下次课预习要点 预习法兰克福学派并初步掌握其代表人物的思想观点 实施情况及教学效果分析 学院审核意见 学院负责人签字 年 月 日

《 二十世纪社会思潮》教案

授课时间 6月5 第 14次课 授课章节

第七章第一节 30

任课教师 及职称 张丽军 讲师 教学方法 与手段 讲授法 课时安排 2 顾肃 张凤阳：《西方现代社会思潮史》（第二版），山东教育出版社2004年版；许使用教材和 主要参考书 纪霖主编的《二十世纪中国思想史论》东方出版中心，2000年版。 教学目的与要求： 掌握文化激进主义思潮代表人物观点 掌握其对当代中国思潮的影响 教学重点，难点： 掌握文化激进主义思潮的发生、发展 分析中国文化激进主义思潮 教学内容： 1、掌握文化激进主义思潮代表人物的观点 2、掌握文化激进主义思潮的演变对当代中国的影响 3、分析法兰克福学派代表人物的思想观点 《二十世纪社会思潮》教案

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复习思考题、作业题： 1、分析文化激进主义思潮的演变对当代中国的影响 2、分析法兰克福学派代表人物的思想观点 下次课预习要点 什么是马克思主义中国化？ 实施情况及教学效果分析 学院审核意见 学院负责人签字 年 月 日 《 二十世纪社会思潮》教案

授课时间 6月12 第 15次课

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